染雾我的补习老师作文 篇一
我一直觉得，我的补习老师是一位非常出色的教育者。尽管只是在我生命中出现了短短一段时间，但她的影响对我来说是深远而宝贵的。
我第一次见到我的补习老师是在高中时。那时，我正面临着高考的巨大压力，但我的成绩却一直徘徊在中等水平上。父母决定为我请一位补习老师，希望她能够帮助我提高成绩。于是，我的补习老师走进了我的生活。
她是一位年轻而有活力的女老师，总是充满着笑容。她用耐心和关怀对待每一个学生，尽管我们是一群不争气的学生，但她从来没有对我们失去信心。她总是鼓励我们相信自己，相信我们一定能够取得好成绩。她的信心和鼓励让我重新找回了对学习的热情。
她的教学方法也非常独特有效。她总是通过生动有趣的故事和实例来解释难懂的概念，使得学习变得有趣而易于理解。她还会针对每个学生的不同情况制定个性化的学习计划，帮助我们克服学习上的困难。她的耐心和细心让我感受到了她对我的关心和关注。
然而，我最感激的是她对我的人生指导。在补习课上，她经常鼓励我们积极参与课外活动，锻炼自己的综合能力。她告诉我们，学习不仅仅是为了考试，更是为了将来的发展。她鼓励我们树立远大的目标，并努力实现它们。在她的影响下，我逐渐明白了学习的真正意义，开始主动参与各种活动，积极发展自己的兴趣爱好。
我的补习老师不仅仅是一位优秀的教育者，更是一位关心学生发展的良师。她的影响对我来说是巨大的。在她的帮助下，我的成绩逐步提高，我也找到了学习的乐趣和动力。她教给我很多关于学习和生活的重要道理，这些道理至今仍然指引着我前行。我非常感激有她这样一位补习老师出现在我的生命中。
我的补习老师作文 篇二
我一直觉得，我的补习老师是一位非常特别的人。她不仅仅是一位教育者，更是一位朋友和导师。
我第一次见到我的补习老师是在初中时。那时，我对学习充满了热情，但我的成绩却一直停滞不前。父母决定为我请一位补习老师，希望她能够帮助我提高成绩。于是，我的补习老师走进了我的生活。
她是一位年轻而富有激情的教育者。她总是以饱满的热情和耐心对待每一个学生。她不仅仅教授我们学科知识，更重要的是她传授给我们学习的方法和技巧。她教会我们如何高效地学习和记忆，如何提高解题能力和分析思维。她的教学方法非常实用和有效，让我们受益匪浅。
她还是一位非常关心学生的导师。在补习课上，她经常鼓励我们积极参与讨论和互动，培养我们的思辨能力和表达能力。她也会主动询问我们的学习情况和困惑，帮助我们解决学习上的问题。她的关怀和关注让我们感受到了她对我们的真诚关心。
然而，我最感激的是她给予我的信任和支持。在补习课上，她总是鼓励我们发表自己的观点和意见，提高我们的自信心和独立思考能力。她相信我们每个人都有无限的潜力，只要努力去发掘和挖掘。她的信任和支持让我有了更大的动力去追求自己的梦想。
我的补习老师不仅仅是一位教育者，更是一位陪伴和引导我的朋友。她的影响对我来说是深远而宝贵的。在她的帮助下，我的学习能力得到了提高，我也逐渐明白了学习的真正意义。她教给我的方法和技巧至今仍然对我有着重要的影响。我非常庆幸有她这样一位补习老师出现在我的生命中。
我的补习老师作文 篇三
大家都说，老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。对这句话，我深有感触。
记得那是我三年级的时候，我第一次上辅导班，教我们班的杨老师很友善。她长着一头卷卷的、如海草般柔软的长发，明亮的大眼睛好似两颗美丽的珍珠，小小的鼻子映衬着那对珍珠似的双眼，简直美极了。可是，这位杨老师不光外表美，更重要的是内在美。
记得有一次上辅导班放学时， 天空突然下起了倾盆大雨，那时我没带伞，打电话妈妈也不接。我当时急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，心想这可怎么回家呀！杨老师发现了我的异常，问了我原因后，想都没想，就把自己的伞给了我。我但着老师那慈善友爱的目光，就像一位母亲望着孩子一样。我谢过老师，转身急忙向家跑去。
等下一次我再去上课时，发现杨老师没有再来，来的是位年轻的男老师。放学之后，我急忙往家跑，回家后立刻给杨老师打电话。当我得知老师本来就有重感冒不能淋雨时，我哭了。如果不是因为我，老师的感冒根本不会加重，听着老师那微弱的声音，我很自责。
自从那以后，杨老师再也没来教我们了。可能是，她的品质和友善却深刻在我的心里，让我永远也难以忘记。杨老师，谢谢您！
我的补习老师作文 篇四
今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我介绍给殷老师。
我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：一般般的身高、穿着长长的裙子、橙黄色的头发齐肩、圆嘟嘟的脸很可爱。可是，这个看起来很温柔的老师会内心和外表同步吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的盼望。
好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；
害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望一定不是；
盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。
有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持‘三个一’，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。
这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她，你呢？
我的补习老师作文 篇五
殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高，一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼，于是我们便亲切称他为“殷老”。
有人说，老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同，他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得，殷老师更多的应该是敏锐和诙谐的化身。
殷老读文章时以“信口就读”为教风。
正因为这个教风，一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中，他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说：“我哪有读错啊？”教室又沸腾起来。殷老马上改口：“刚才是我故意读错了，你们就是这样读的！”
在这个补习班中，不做作业的还是“如滔滔江水，连绵不绝”殷老的训斥又降临了：“同学们，大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了，‘弃暗投明’者请速把作业补好，否则，哼哼，后果可想而知！”
殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰，但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次，课抓得紧，到最后还剩十分钟，同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说：“好吧，我讲得简短一些——笑话！”说完双手一摊，扬长而去。
殷老师，您真是个幽默风趣的老师，让人难以忘怀！
我的补习老师作文 篇六
我在下午，有一个补习班，教我的是一个美丽善良的老师。她姓赵。有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，她还有一个红樱桃似的小嘴，弯弯的眉毛像月牙，白白嫩嫩的脸蛋永远都是那么红润。
我们班的学生都很喜欢她，也很尊敬她。
记得那一次，我们正在上课，天突然阴起来，满天乌云，好像要下雨的样子。果然。不一会儿，雨从天而降，哗啦啦的落在地上。不一会我们也放学了。看着下雨的天。老师担忧的说：“你们谁没带伞？”全班几乎都举手了，只有五个同学带伞了。老师把那五位同学送走后，对我们说：“我办公室里有几把伞，我把伞借给你们。剩下的，我给你们钱，你们座计程车回家。”老师说完后，我们都非常的感动，都为有这么一位好老师感到光荣，感到骄傲。
看着雨越下越大，同学们只好听从老师的安排。而我们却不知道，老师把伞借给了我们，身上的钱也都用完了，老师是冒着大雨回家的，而老师的家离学校还很远。第二天，老师因淋雨而生病了，同学们都非常的自责，不应该只顾自己而忘了老师。知道了这件时候，同学们都跑到老师家里去看老师，看到老师苍白的脸，同学们都留下了悔恨的.泪水……
我爱我的老师！
