染雾我的大姐姐作文 篇一
我的大姐姐是我家里最特别的人。她是一个非常聪明、善良、有责任心的姐姐。她有着一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一个漂亮的马尾辫。她的眼睛明亮而炯炯有神，总是透露出一种自信和坚定。她身材高挑，气质优雅，总是给人一种高雅的感觉。
我姐姐在学业上一直是我的榜样。她从小就很用功，每天都会认真完成学校布置的作业，还会主动去学习一些额外的知识。她的成绩一直在班级里名列前茅，老师和同学们都对她赞不绝口。我常常羡慕她的聪明和学习能力，但我也知道，这都是她努力和付出的结果。
除了在学业上表现出色，姐姐在生活中也是一个有责任心的人。她总是帮助我和弟弟解决问题，给我们提供指导和建议。她会主动帮助妈妈做家务，照顾弟弟和我。她还会参加一些社会实践活动，为社区做出贡献。姐姐总是乐于助人，善良而真诚，她的行为给我树立了一个很好的榜样。
虽然姐姐很优秀，但她从来没有骄傲自满。她总是保持谦逊和平和的态度，对待每一个人都很友好。她总是鼓励我和弟弟努力学习，希望我们也能取得好成绩。每次我遇到困难或者不开心的时候，姐姐总是第一个安慰我，鼓励我坚持下去。
我的大姐姐是我生活中最重要的人之一。她是我学习的榜样，也是我精神上的支持者。我非常感激有这样一个优秀的姐姐，她给了我很多的帮助和鼓励。我会努力向她学习，成为一个优秀的人，让她感到骄傲和满意。
我的大姐姐作文 篇二
我亲爱的大姐姐是我家庭中的守护神。她是一个勇敢、坚强、乐观的姐姐。她总是面带微笑，给人一种积极向上的感觉。她有着一双明亮炯炯的眼睛，总是透露出一种自信和坚定。她的声音温柔而有力，总能给人一种安慰和力量。
我的大姐姐在面对困难和挑战时展现出了非凡的勇气。她曾经面临过许多困难和挫折，但她从来没有放弃过。她总是用乐观和坚持来克服困难，不断向前。她告诉我，生活中会有很多困难，但只要我们勇敢面对，努力奋斗，就一定能够战胜困难，迎接更好的明天。
我的大姐姐是一个很有爱心的人。她总是关心和帮助那些需要帮助的人。她经常参加一些慈善活动，为贫困地区的孩子捐赠物品和资金。她也经常去老人院看望孤寡老人，给他们送去温暖和关爱。姐姐总是用实际行动诠释着爱的力量，她的行为让我深受感动。
虽然姐姐经历了很多困难，但她总是保持乐观的态度。她总是鼓励我和家人保持积极向上的心态，面对生活中的各种挑战。她告诉我，快乐和幸福是我们自己创造出来的，只要我们保持积极的心态，就能够找到生活中的美好和快乐。
我的大姐姐是我生活中的骄傲和榜样。她勇敢、善良、乐观的品质一直影响着我。我非常感激有这样一个特别的姐姐，她是我生活中最重要的人之一。我会永远尊敬和爱她，努力向她学习，成为一个积极向上的人，为她自豪。
我的大姐姐作文 篇三
张雨佳的年龄并不比我大，因为我和她还有田倩茹、赵一婧一起组建了一个“花仙子家族”，而她，就是大姐。
她高高的个子，不胖也不瘦，长脸庞，小嘴巴，大眼睛，是个性格外向、大方又惹人喜爱的人。
张雨佳爱穿深色裤子，浅色上衣，走起路来像一个高傲的小公主。
可以说，她是在我们班同学当中最令我佩服得人了。因为她的作文常常得“a”，英语考试每次都是第一。最近，她就在英语风采大赛中得了满分呢！这更加让大家对她从心底发出由衷的赞叹，我告诉你，每次一说英语考试，大家不用猜就知道，她一定又是第一。而且，她还爱读书，爱看报，爱看新闻，关心国家大事，是一个名副其实的小灵通。比如手足口病，四川汶川地震等等，她都知道。
她不仅学习好，是个小灵通，还是一位爱心天使。
有一次我摔倒了，是她轻轻地扶我起来，还问我疼不疼，“要不要我帮你报仇？”（她是一个诙谐有趣的'人）仅仅这一句话，让我感到非常温暖，把烦恼全都抛到了脑后，解除了疼痛，像小孩一样地说：“不疼不疼，一点也不疼！”说着，就“啪”地站了起来，大家都被我笑掉了大牙。
还有一次，班里一些差学生和一位好学生串通起来互相抄题，她第一个报告给老师，于是惩治了这些“违法分子”。所以，她又是一位维护正义的英雄。
这就是我那位成绩优异、关心他人的大姐姐——张雨佳。
我的大姐姐作文 篇四
老师，好像一支明亮的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；老师好像春天里种花的人，种下一颗颗种子，还为我们修枝剪叶。在每个班级中，都有教导我们的老师，当然，我最喜欢的还是教我们数学的王萌老师。
起初，当我听说邢老师和李老师不教我们时，感觉一个晴天霹雳，糟的不得了。第一次见到王老师，感觉这个个子不高，说话声音细细的老师，更像一个大学生姐姐。但，由于陌生老师，我不愿意去太多接触她。可是，慢慢的，我发现这个老师还挺容易接触的。
王老师个子不高，但长得苗条。头发是棕色的，下面还打着卷，好像柔软的弹簧。老师还带着一幅黑框眼镜，像一位年轻的学者。
这位大学生老师，讲课生动有趣，独特的教学方法让同学们很快喜欢上了她。
王老师每一次从我旁边经过，总会带着一股香香的味道。每一次老师上课，总是那么独特：王老师上课前喜欢让我们复习一下前面的内容，或者做一些练习题，巩固一下前面所学的知识，温故而知新。做完题之后，老师总让我们上台去讲，我们总是兴致勃勃地上台去讲，去写，而王老师在一旁笑眯眯地看着。
下课时，王老师好像我们的大姐姐，陪我们一起玩，一起编手链、编绳子，一起看同学小时候的照片，一起嘻嘻哈哈！
这就是我的老师，一个大姐姐一样的人——王老师！
