染雾面朝阳光作文 篇一
面朝阳光，心怀希望
面朝阳光，我们会感受到温暖和光明。阳光是大自然给予我们最宝贵的礼物，它给予我们生命的力量和希望。面朝阳光，我们迎接新的一天，迈向美好的未来。
每当我面朝阳光，我会感到内心的宁静和舒适。阳光透过窗户洒进来，我仿佛能感受到它的温度。我会闭上眼睛，深呼吸，感受阳光的温暖洗涤我的身心。阳光的光芒温暖了我的心灵，让我感到无比的幸福和满足。
面朝阳光，我会感到一种力量在心中涌动。阳光是生命的源泉，它给予我们生长和发展的能量。当我们面朝阳光，我们会感到自己充满了希望和动力。无论遇到什么困难和挑战，我们都能坚持下去，因为有阳光的力量在支持着我们。阳光给予我们勇气和决心，让我们勇往直前，追逐自己的梦想。
面朝阳光，我们会看到未来的美好。阳光照耀下的世界是如此美丽和充满可能。当我们面朝阳光，我们能够看到自己的梦想和目标，我们知道只要努力奋斗，就能够实现它们。阳光照亮了我们前进的道路，让我们不再害怕前行。我们会充满信心地迈向未来，相信自己的能力，相信自己能够创造出美好的人生。
面朝阳光，我们会感受到生命的美好和无限可能。阳光给予我们无尽的能量和希望，让我们拥有一个充满希望的明天。面朝阳光，让我们心怀希望，相信自己的力量，追逐属于我们的光明未来。
面朝阳光作文 篇二
面朝阳光，感受生活的美好
面朝阳光，我们能够感受到生活的美好和充实。阳光是大自然给予我们最美丽的礼物，它给予我们生命的活力和激情。面朝阳光，我们能够享受到世界的美丽和人生的乐趣。
每当我面朝阳光，我会感到一种宁静和平静。阳光透过窗户洒进来，营造出温暖和舒适的氛围。我会坐下来，静静享受阳光的温暖，感受它给予我的能量。阳光的光芒照亮了我的心灵，让我感到宁静和满足。
面朝阳光，我会感到生活的美好和丰富。阳光是生命的源泉，它给予我们勇气和动力。当我们面朝阳光，我们能够感受到自己的生命力和活力。无论是工作还是学习，阳光给予我们动力和激情，让我们充满热情地投入其中。面对困难和挑战，我们都能够坚持下去，因为有阳光的力量在支持着我们。
面朝阳光，我们会看到生活的美好和无限可能。阳光照亮了我们的世界，让我们能够欣赏到大自然的美丽和人生的乐趣。当我们面朝阳光，我们会发现生活中的每一个瞬间都是如此珍贵和美好。我们会感激每一次呼吸，感受到每一个微笑，享受每一段美好的时光。阳光给予我们希望和梦想，让我们相信自己能够创造出美好的人生。
面朝阳光，我们能够感受到生活的真谛和意义。阳光给予我们无尽的能量和希望，让我们拥有一个充满美好的生活。面朝阳光，感受生活的美好，让我们心怀感激，珍惜每一天，创造属于我们自己的幸福和成功。
面朝阳光作文 篇三
我与金海有着不解之缘。几年前的今天，我在金海，坐在宽敞明亮的教室里，聆听着老师的教诲，而几年后的今天，我也是在金海，站在美丽熟悉的校园里，撒播着我阳光般的教育。
金海的生活，金海的气息，因为熟悉，所以很快就能融入到这个集体中。刚开始工作的时候，因为角色的大转变，我由一名在金海的被教育者成长为一名教育者，一时还未把握好自己的角色，还好在多位领导和几位同仁姐妹们的帮助下，我才能迅速的成长起来。
我永远记得，还是在金海读书的时候，班主任老师送给我的小卡片，上面写着：“面朝阳光，天天向上”，她告诉我，阳光是暖暖的，是富有生命力的，它可以让你在幸福中积极进取，寻找人生的真谛。在金海工作的这段日子里，我把这句话当做我的教育理念，同样要让我的学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，用爱心让学生处在自由、平等、快乐、阳光的氛围中。
一次体育课后，某初三男生从器材室里走出来，用纸巾擦试脸上的汗水，我看着他从我眼前走过去，他随手一扔手中的纸巾，我用口哨将其召回，并将他严厉的批评了一番，临走的时候他指着我的鼻子说：“你等着！”我站在原地愣住了，看着他不服气的背影消失在篮球场，过后我进行了深刻的反思，在他的行为发生以前，我就猜想到了他有这样的形为意识，彭义文老师的一句话点醒了我：“你知道他会有这样的行为的时候，为什么不提醒、制止呢？”是的，学生也需要尊严，当时有三、四个班下课，大家都目睹了这件事，学生犯了错误，我们得讲究方法、策略，当天晚上，我参照李镇西老师的方法，给他写了一封信，告诉他体育人应该有的体育精神，完全未提及他随手扔纸屑的事情。后来，我们成为了好朋友，他带着那群体训队的队员们称呼我为“湘姐”，他就是国家二级运动员胡博。从这件事情中，我认识到了遇事之时要先冷静，讲究教育方法，与学生平等相处。
微笑能给人一种亲切感，能使人与人之间更加亲近，作为刚踏入工作岗位的我，面对这么一群活泼可爱的学生，我觉得微笑是一种必要手段。在食堂值日的时候，是我与学生交流最广、最多的一个平台，一周三天的值日工作，让学生迅速的认识了我，我也给自己定了一个要求，那就是每次值日都认识一个学生，下次的时候能叫出名字来，很多时候他们调皮的跑到我面前问他们的名字，每当这个时候，爽朗的笑声总伴随着我们，所以主动与学生打招呼使学生更加愿意接受我。
有时候，走在熟悉的校园里，想到自己曾经也和这群学生一样抢时间整理内务，挤时间搞学习，我不自主的羡慕起来。一个女生因为时间紧张，家长曾多次到学生处反映情况，办公室主任安排我关注这个女生，我找她谈话，告诉他应对排除的方法，教给她如何合理的安排时间，她也曾与班上其它女生发生小矛盾，在与其家长面对面交流后，对她的教育就更多了，现在，她也和我一样，更爱我们的学校了。
作为一名年轻教师，我愿与学生一起成长，我要成为学生心目中的阳光教师，面对教育，有阳光般平和的心态，积极向上，为了金海的美好Ming天努力工作。
面朝阳光作文 篇四
终于有一天我可以站在一段时间的终点和另一段时间的起点安静地叙述这一段时间我的青春过往，我的细碎年华。
祝我生日快乐。
——贺词。
面对着心中不落的太阳，给十二岁画上了句号，我又匆匆忙忙的憧憬着十三岁的年华。一直没有时间，现在终于可以平静的泡杯茶，静静的'梳理这一年的光阴。
这一天终于到来，这一天就这样定格在平凡而又不平凡的日子里——二月十七日。
——题记。
每年的这一天，我都会像孩子那样，趴在窗台看这个世界，每次我都试图找出不同的地方来，可是好象世界每次都没变，只是人，在时光的浸润里，变了许多，这个世界，永远不变。
今年的这一天，怀着十二岁的稚气，我想走进十三岁的成长，走进那预示着成长的殿堂，或许我可以发现自己身上的稚气没有了，换来了书卷气，或许是一丝成熟的气息，那便是我进入成长殿堂的一刻！
一直都喜欢面朝阳光，把一切阴影都丢掉，每次面对阳光，就会有一种释然，或许这是对阳光的一种眷恋。写到这里，我突然想到，这不跟自己喜欢的那句话一样的吗？只要你面朝阳光，心里就不会有阴影。
面朝阳光，向阳花，这都是我喜欢的，或者说是一直都眷恋的，我喜欢向阳花的阳光大气，喜欢阳光释放出来的令人开朗的气息。亦或许我被它们感染了，虽不说至极，但好像也有留下他们的一丝气质。
现在的我，穿着小学的蓝色校服正在想象十三岁的年华，突然脑间闪过一缕光，闪过了中学的大门，是呵，是否我也应该给正在向我招手的中学大门一些想象呢？又或许我想到了自己下个生日将穿着中学的校服又再电脑前敲着给自己的贺文呢？人的思想就是这样，时常令人捉摸不透。
现在房间里每一个角落都充满着阳光，在新的年华，我当然希望自己心房的每次处也要充满阳光，像阳光那样，每一天都对每一个人微笑。
房间里的十二支蜡烛已燃烧，那些跳跃的火苗多像一个个句号，十二个句号，象征着我十二个已经结束的年华，心想自己已经度过了十二个春夏秋冬，而我时时又在感慨，时间的慢。新的一年，我希望孤独的日子过得飞快，开心的时光能永留我心，我想让时光填满生命的每一拍。
虽然今天是愚人节，每次我提起我的生日在愚人节都会引起一阵窃笑，可惜农历二月十七的这天刚好对上了愚人节，不过万幸中的万幸，幸亏不是清明节，那样我就会跟一帮鬼魂度过了。
鬼魂？又想起了那本书《病毒》，作者蔡俊用天马行空的想象，塑造了好多个惊险悬疑的悬疑故事，每一个章节都令人毛骨悚然，而后你就会对前面的内容喜欢起来。谈到小说，我又想起了最近似乎自己也在写小说，取名为《寂光》，期待有读者喜欢。
时间已经不早了，肚子也在叫了，我要吃饭了，今年的光阴就梳理到这里，期待着明年的二月十七日，期待我穿着中学校服在电脑前再一次给大家细叙我这一年的光阴，我十三岁的年华。
面朝阳光，心中也会充满阳光，虽然我可能不是人间的一缕光，但是我会努力的让自己释放光芒，让每一个人的心里都充满阳光！
再一次祝我生日快乐。
