染雾做水果沙拉的小学作文 篇一
水果沙拉是一道美味又健康的食品，它由各种水果混合而成，口感清爽，营养丰富。今天，我就来分享一下我自己制作水果沙拉的经验。
首先，准备好所需的水果。水果可以根据个人口味选择，比如苹果、香蕉、橙子、草莓等。我最喜欢用苹果、香蕉和蓝莓来制作水果沙拉。这些水果既好吃，又富含维生素和纤维素，对身体非常有益。
接下来，将水果洗净并切成适当的大小。对于苹果和香蕉，我通常会将它们切成小块；而对于蓝莓，我会直接放进沙拉里，因为它们的大小正好适合。
然后，将切好的水果放入一个大碗中。我喜欢用透明的碗，这样可以看到不同颜色的水果混合在一起，非常漂亮。同时，碗的大小要根据水果的数量来选择，以确保能够容纳所有的水果。
接着，可以根据个人喜好加入一些调味料。我喜欢在水果沙拉中加入一些蜂蜜和柠檬汁，这样可以增加水果的甜味和酸味，让沙拉更加美味。当然，如果你不喜欢这些调味料，也可以直接享受水果的原味。
最后，将水果轻轻拌匀，确保每一块水果都能均匀地沾上调味料。拌匀后，可以尝一尝水果沙拉的味道，如果觉得需要更多的调味料，可以再加一些。
制作好的水果沙拉可以上桌了！它既可以当做一道甜品，也可以当做一份健康的小吃。每当夏天来临，我都会制作水果沙拉来解暑，非常开心。
通过制作水果沙拉，我不仅学会了如何将不同的水果混搭在一起，还了解到了水果对身体的好处。希望大家也能尝试制作水果沙拉，享受健康又美味的食物！
做水果沙拉的小学作文 篇二
水果沙拉是一道简单又美味的食品，它可以让我们在炎炎夏日中享受到清凉和营养。下面我将和大家分享一下制作水果沙拉的方法。
首先，准备所需的水果。水果可以有很多选择，比如苹果、橙子、香蕉、葡萄等等。我们可以根据自己的口味和季节来选择水果。我最喜欢用苹果、橙子和葡萄来制作水果沙拉，它们不仅好吃，而且富含维生素。
接下来，将水果洗净并切成小块。如果你是小朋友，最好在大人的陪同下进行切割，以免伤到自己。切好的水果可以放在一个大碗里，这样方便搅拌和装盘。
然后，可以选择一些调味料来提升水果沙拉的口感。比如，我们可以加入一些蜂蜜或柠檬汁，这样可以增加水果的甜味和酸味，让沙拉更加美味。当然，如果你不喜欢这些调味料，也可以直接享受水果的原味。
最后，将水果和调味料轻轻搅拌均匀，确保每一块水果都能够沾上调味料。搅拌好后，可以用漂亮的碗装盘，可以根据自己的喜好再加一些装饰，比如薄荷叶或葡萄柚片。
现在，制作好的水果沙拉可以享用啦！水果沙拉既可以作为一道甜品，也可以作为一份健康的小吃。每当我吃水果沙拉时，总感觉心情特别好，因为它既美味又健康。
通过制作水果沙拉，我学到了如何将不同的水果搭配在一起，也了解到了水果对身体的好处。我希望大家也能尝试制作水果沙拉，享受健康又美味的食物！
做水果沙拉的小学作文 篇三
做水果沙拉的小学作文
【第1篇】做水果沙拉
今天下午老师让我们学做沙拉，所以有许多小朋友带了水果。红红的苹果仿佛圆圆的小脸蛋，橙子好似迷你小车轮，香蕉好像天上的月牙。
全班一共分为了两组，我们是第二组，队长是小睿。老师先把水果切好，然后分给我们，我看到那么多水果，不禁流下了口水，但是现在还不能吃，我们把水果分类放在一起。老师说最好摆点图形，可是我们怎么想也想不出来怎么摆盘，最前面的女生趁队长没注意吃了好多水果，队长问:“谁吃了水果？”那个女生就不说话了。时间快不够了，我把头调到1组那儿去，发现摆得是一朵花，已经快摆好了，跟我们的水果沙拉比，我们比他们差的不知道哪儿去了。
时间一分一秒的过去了，可是我们始终想不出来。队员们急得满头大汗，时间到了，我们委屈地把盘子子交了上去。 老师公布这次水果沙拉的胜利者是第一组，我们垂头丧气，他们组却连蹦带跳。
但是我吃到了沙拉，真甜呀！真好吃啊！这也是值得高兴的。
从这件事我知道了一个道理，团结就是力量。
老师点评：赞！你详实地描写了做水果沙拉的经过，用对比手法描绘出比赛时的紧张气氛和公布结果时两组不同的表现，用词丰富比喻贴切，真棒！
【第2篇】做水果沙拉
我们今天上作文课，老师让我做水果沙拉。
我们有人带了橘子，有人带了苹果、香蕉和梨子。桔子黄橙橙的像一个小灯笼，苹果红彤彤的像小朋友，红红的小圆脸蛋。香蕉弯弯的，像天上的月牙和一只小船，梨子雪白雪白的像白白的乳汁。
老师为了我们的安全，把我们的水果皮都弄掉了，橘子被扒掉了黄黄的外衣，成了一朵黄黄的菊花。苹果削掉了他心爱的红外衣，成了一道美丽的彩虹，可是不小心削掉了。变成了一片美丽三角形，加一点圆圆的弧度。香蕉被撕成了一条条的玉带，像一朵大大的喇叭花。梨子的皮被削成了一道一道的带子，变成一个在绕圈圈的小孩，像一个小朋友的脸。
我们把他们加在了一起，真像是水果们在聚会呀！老师把它们平均分成了两个盘子。把我们分成了两大组，让我们推选组长，我们选好了两个组长，就让组长去拿刀，勺子，领水果、水果盘。我们把水果摆成了各种各样的图案，可是都不好看，眼看别的一组好了，我们的还没有摆好，但是突然有人提出了建议，让我摆成在沙漠里的一朵花。先用香蕉做地，把苹果摆在香蕉上面，又把橘子摆在了上面，成了一朵花的花托，又用一点的苹果，做了花瓣，又把梨子做了花蕊。我们也拿了给老师，老师说：“我们是冠军。”我们开心极了。
老师给我们拌了沙拉酱，给我们每个人品尝了一口，我吃了一口，甜甜的，真好吃呀！
老师点评真精彩，你观察细致，用比喻形象地写出了水果的外形和颜色。记叙完整详细地描述写了自己这一组做水果沙拉的经过和做法，中心明确，条理清晰。
【第3篇】做水果沙拉
老师说今天上课要做水果沙拉。
同学们带来了丰富的'水果，有的同学带了红彤彤的苹果，像一个小小的红灯笼在跟我们笑呢！有的同学带来了大大的西瓜，黑绿相间像一个西瓜球。有的同学带来了香蕉，像一个大大的月牙……还有我，我带来的是橘子，它像一个笑脸，在对我们笑呢！老师先是去把水果洗了一个凉水澡，然后再把水果给拿到教室来。
开始做水果沙拉了，老师先来分一下组。左边十几个同学一组，右边十几个同学一组，然后老师再从两个组，选一个队长。第一组的队长我不认识，第二组的组长就选到了我，我十分开心。老师对同学们说：“我们现在开始来切水果。”于是老师就开始切了，老师不让同学们切，因为怕同学们切到手。老师对同学们说：“你们都在我的旁边看着吧！”同学们就到老师旁边看了一看，我们才看了一会儿老师就把水果皮给削好了，现在老师对我们说，请两组的组长各来拿一个装满水果的盘子。于是我和第一组的组长就去拿了一个盘子，老师把两组各分了两把小小的刀，然后再去领其他的工具。
现在老师说可以做水果沙拉了，第一组的同学们想了一下，说：“来做一个汽车，不行太难了。来做一个正方形，不行还是太难了。”组长说：“来做一朵花。”同学们高兴地说：“就做花吧！”于是第一组的同学就用香蕉来做花瓣，用苹果片来做花的中心，用细的苹果干儿来做叶根，用橘子来做花的叶子。第一组做好了，第二小组也做好了。老师现在要比比那组的水果沙拉做得好，老师说：“两个小组做的一样好。”同学们听了这话，个个都开心极了。
我回家也要做水果沙拉，给爸爸妈妈吃。
老师点评：真精彩，你记叙地特别详细生动。你不仅栩栩如生地描写了水果的外形和颜色，还详实地记叙了同学们做水果沙拉的过程。同学们的议论，老师的帮助，教室里的气氛，都被你写得活灵活现。
【第4篇】水果沙拉
今天作文课上，老师宣布让我们做几盘水果沙拉。同学们兴奋地跳了起来，各自把自己带的水果都拿了出来，放在讲台上。同学们带了许多许多的水果，有苹果，有橙子，有香蕉，还有好多好多的水果，数都数不清。
红红的苹果像红脸蛋，弯弯的香蕉像月牙，又像漂在河面上的小舟，石榴圆圆的，红红的，像一个个火红的小灯笼。
老师让几位灵巧的女生帮水果娃娃们洗洗澡。洗完了我们就开始做了，老师先帮我们把水果切成一块块，然后把水果摆一下造型，最后再在水果上洒一点沙拉酱，这样我们的水果沙拉就做好了。
现在我们开始吃了，同学们疯狂的跑到前面去抢水果，我也吃了一点，还没吃够就被他们抢光了。我还没有吃得过瘾，回家我还要做水果沙拉的。
老师点评：这次活动的经过被小作者描述的清清楚楚，比喻拟人十分贴切，细节描写也很自然。特别是就被他们抢光了，这句话形象的写出了水果沙拉，是多么的受欢迎啊！
