染雾我的闪光点作文 篇一
我的闪光点——坚持不懈
在我的成长过程中，有一件事情一直让我引以为豪，那就是我拥有坚持不懈的品质。无论是在学习上、运动上还是兴趣爱好中，我都能持之以恒地追求自己的目标。这种坚持不懈的精神，让我在各个领域都能够脱颖而出。
首先，我在学习上展现出了坚持不懈的特点。不管是面对一道难题，还是学习一门新的知识，我都会不断努力，直到掌握为止。有一次，我遇到一道特别难的数学题，看了好几遍也无法理解。但是我没有轻易放弃，我坚信只要努力去思考，总能找到解决的方法。于是，我花了很多时间在这道题上，最终终于找到了答案。这个经历让我明白了坚持不懈的重要性，只要不放弃，就一定能够克服困难。
除了学习，我在运动方面也展现出了坚持不懈的精神。从小我就对跑步非常感兴趣，每天都会坚持锻炼身体。尽管一开始跑步对我来说是一项挑战，但是我并没有因此而退缩。我每天都会选择一个时间段，坚持出门跑步，无论是晴天还是雨天。通过不断的坚持，我的体能逐渐提高，跑步的速度也越来越快。在学校的田径比赛中，我凭借着坚持不懈的努力，成功地获得了冠军。这个成就让我更加坚定了自己的信念，只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。
此外，我在兴趣爱好中也展现出了坚持不懈的精神。我对音乐非常热爱，尤其喜欢弹钢琴。每天晚上，我都会坚持练习钢琴，无论是难还是易的曲子，都会认真演奏。我还参加了学校的音乐比赛，虽然初次参赛，但我并没有因此而胆怯。我相信只要我坚持下去，就一定能够给观众带来美妙的音乐。最终，我以出色的表现获得了比赛的第一名。这次的成功让我更加相信，只要持之以恒，就一定能够实现自己的梦想。
总的来说，我的闪光点就是坚持不懈。无论是在学习上、运动上还是兴趣爱好中，我都能够坚持下去，不轻易放弃。这种坚持不懈的精神，让我在不同的领域都能够取得好的成绩。我相信只要我一直保持这种品质，将来一定能够取得更大的成功。
我的闪光点作文 篇二
我的闪光点——乐观向上
在我身上，有一个闪光点让我与众不同，那就是我一直保持着乐观向上的态度。无论是面对困难还是挫折，我都能够积极面对，从中找到积极的一面。这种乐观向上的品质成为了我战胜困难的秘诀，也让我在人际交往中更加受欢迎。
首先，我在学习中展现出了乐观向上的特点。在面对一道难题时，我不会轻易被困扰住，而是会积极地思考解决办法。即使在考试中遇到一道我不会的题目，我也不会因此而气馁。相反，我会告诉自己这是一个学习的机会，通过解决这道题目，我可以更好地掌握知识。这种乐观向上的态度让我在学习中更加积极主动，不断进步。
除了学习，我在生活中也展现出了乐观向上的精神。无论是家庭困难还是个人挫折，我都能够以积极的态度去面对。有一次，我在学校的篮球比赛中犯了一个关键的失误，导致球队输掉了比赛。虽然我感到很难过，但是我并没有沉溺在失败中。相反，我告诉自己这只是一场比赛，失败并不代表我不行。于是，我开始更加努力地训练，不断提高自己的篮球技巧。最终，我带领球队获得了胜利，这次经历让我更加明白，只要保持乐观向上的态度，就一定能够战胜困难。
此外，我在人际交往中也展现出了乐观向上的态度。我喜欢与人交流，乐于帮助他人。无论是面对陌生人还是熟悉的朋友，我都能保持着友善和乐观的态度。我相信只要与人真诚相待，就能够获得更多的友谊。正是因为这种乐观向上的态度，我结交了许多朋友，他们也愿意与我分享彼此的快乐和困难。
总的来说，我的闪光点就是乐观向上。无论是在学习中、生活中还是人际交往中，我都能够保持积极的态度，勇敢面对困难和挫折。这种乐观向上的品质让我更加快乐、自信，也让我在与他人交往中更加受欢迎。我相信只要我一直保持这种态度，将来一定能够取得更大的成就。
我的闪光点作文 篇三
我的闪光点作文5篇
【篇一：我的闪光点】
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
【篇二：我的闪光点】
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然可以看书，但却带不走我的恐惧，面对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被老师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，老师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，老师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，老师还是丢给她一个字：“良！”
老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自己的闪光点。
【篇三：我的闪光点】
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
【篇四：发现自己的闪光点】
朋友告诉我，说她很烦恼，找不到自己的闪光点！——引子
朋友，当你今天哀声叹气地告诉我你很烦恼时，我一点也不惊讶。因为我知道每个人都有每个人的烦恼，重要的是我们该如何去看待它。当听到你向我倾诉你在为自己烦恼时，我有好多话想对你说。
你说你身材矮小，长得也差强人意，怕是会影响市容。在众人面前你总是很自卑，找不到自己的闪光点，没有什么可令自己感到骄傲的，为此，你很烦恼，刚听你这么说时，我笑了，因为你在我眼中一直都是很出色的呀，无论是外貌，还是品格！
身体发肤，受之父母。每个人的长相都不是自己说了算，我们可以生得不漂亮，却可以长得很漂亮。我最是看不惯那些为外表过分装扮自己甚至改变自己的人，像是整容之类的事我最讨厌的。在经济条件不允许的情况下，整容带来的不仅是经济上的负担，更会给自己的身心带来伤害，搞不好还有毁容呢！这样做不仅浪费了钱财，也辜负了父母本来赐予我们最美好最自然的东西。我想说，用靠整容改变自己，用珠宝装扮自己，还不如用知识充实自己！一个再美的花瓶，没有鲜花的点缀，不过只是个摆设。人生很短暂，光鲜靓丽的时光更短暂，我并非反对人们去追求外在美，只是更赞同去塑造内在美。
就像著名的学者于丹教授一样，她的学说，她的品行，足以令人仰慕，没有人说她不美。当“20xx中国最美50女人”揭晓时，当以“内涵之美”当选20xx年中国第三美人时，于丹教授很自然、很开心地说了一句令人印象深刻又充满哲理的话：“每个女人前20年是靠美丽的外表生活，女人的后半生都是靠自己的修炼。”什么才是真正的美？这就是真正的美！我们每个人都应像她一样，做一个拥有值得品味之美的人。
在你身上我看到你许多美的闪光点。你热爱学习，在知识的海洋里探索生命的美丽；你饱读诗书，从不人云亦云，真实地活出自己；你出口成章，与你交谈是人生一大乐事……在你身上，我发现了人性光辉所焕发出的光芒，这是在别人身上所看不到。修身养性，意气风发，在你的内心深处，有一股书卷气，你总是以微笑真诚去对待每一个人，你是最美的，美的自然，美的`有内涵。
朋友，不要总是忽略了自己，你应该去发现自己的闪光点。就像卵石一样，体肌平滑，肌理莹润，走出了大山同样能装点生活的亮点，实现自身的价值；又如山石，体肤粗糙，棱角分明，也能造就雄伟的高山，不同的石头有不同的价值，即使是构造完全相反的石头也有各自的用处。人也如此，我们不可能要求自己十全十美，但我们应该善于发现自己的闪光点，尽自己的能力去追求实现自己的价值！
金无足赤，人无完人。爱美之心，人皆有之。以一颗平凡心去看待美，你会发现：
外在美像一朵娇媚的鲜花，很快便会凋零。
内在美却如一杯清茶，持久恒香。
朋友，希望你不要为自己的不足而烦恼，而应该扬长避短，去发现自己的最美闪光点！
【篇五：我的闪光点】
认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！
我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个快乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
