读书有益作文(精选6篇)

时间:2018-03-03 05:46:17
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

读书有益作文 篇一

阅读是一种宝贵的财富,它不仅能够丰富我们的知识,还能够开拓我们的思维。阅读的好处是多方面的,它可以提高我们的语言能力,增长我们的见识,培养我们的思维能力,更好地适应社会。

首先,阅读可以提高我们的语言能力。通过阅读,我们可以了解到各种不同的词汇和语法结构,丰富我们的词汇量,提高我们的语言表达能力。阅读可以让我们接触到各种不同类型的文学作品,如小说、散文、诗歌等,这些作品的语言都有其独特之处,通过阅读我们可以学习到各种不同的表达方式,提高我们的写作能力。

其次,阅读可以增长我们的见识。通过阅读各种不同类型的书籍,我们可以了解到各种不同的知识和观点。阅读可以拓宽我们的视野,让我们了解到世界上各种不同的文化和思想,培养我们的跨文化交流能力。通过阅读,我们可以了解到各种不同的人物和他们的故事,这些故事可以给我们带来启示和思考,让我们更好地理解人性和社会。

最后,阅读可以培养我们的思维能力。阅读可以让我们思考问题、分析问题,培养我们的逻辑思维能力和批判思维能力。通过阅读各种不同类型的书籍,我们可以接触到各种不同的观点和思想,这些观点和思想可以激发我们的思考,让我们更好地理解世界和自己。阅读还可以培养我们的想象力和创造力,通过阅读各种不同类型的文学作品,我们可以进入不同的故事情境,体验不同的情感,激发我们的创造力。

综上所述,阅读对我们是有益的。它可以提高我们的语言能力,增长我们的见识,培养我们的思维能力。因此,我们应该养成阅读的好习惯,不断地丰富自己的知识,提高自己的能力。只有通过不断地阅读,我们才能够更好地适应社会的发展和变化。

读书有益作文 篇二

阅读是一扇开启智慧之门的钥匙,它能够给我们带来无限的益处。阅读不仅能够提高我们的认知能力,还能够培养我们的思考能力,丰富我们的人生。

首先,阅读可以提高我们的认知能力。通过阅读,我们可以了解到各种不同的事物和现象,拓宽我们的知识面。阅读可以让我们了解到各种不同的领域和学科,如科学、历史、文学等,这些领域和学科都有其独特的知识和规律,通过阅读我们可以了解到这些知识和规律,提高我们的认知能力。阅读还可以让我们了解到各种不同的人物和他们的故事,这些故事可以给我们带来启示和思考,让我们更好地认识自己和他人。

其次,阅读可以培养我们的思考能力。通过阅读各种不同类型的书籍,我们可以接触到各种不同的观点和思想,这些观点和思想可以激发我们的思考,让我们更加深入地思考问题。阅读可以让我们学会分析问题、解决问题,培养我们的逻辑思维能力和批判思维能力。阅读还可以培养我们的想象力和创造力,通过阅读各种不同类型的文学作品,我们可以进入不同的故事情境,体验不同的情感,激发我们的创造力。

最后,阅读可以丰富我们的人生。通过阅读,我们可以获得无穷的乐趣和满足感。阅读可以让我们进入不同的世界,体验不同的人生,享受到文学作品带来的美妙和深刻。阅读也可以给我们带来启示和思考,让我们更好地理解人性和社会。通过阅读,我们可以不断地丰富自己的人生经验和智慧,让自己的人生更加充实和有意义。

综上所述,阅读对我们是有益的。它可以提高我们的认知能力,培养我们的思考能力,丰富我们的人生。因此,我们应该养成阅读的好习惯,不断地丰富自己的知识,提高自己的能力。只有通过不断地阅读,我们才能够开启智慧之门,迎接更美好的人生。

读书有益作文 篇三

  一

  读书,重在开卷有益。

  读书,能开阔人的视野,增长人的阅历,陶冶人的性情。一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。但,事物总是一分为二的,有好书,就有坏书(或称之为劣书),一本书,一般总是积极和消极并存,吸收了其积极方面,固然益处甚大,反之,吸收了其消极方面,则会使人消沉,甚至会走上歧途。

  古人云:“书犹药也,善读之可以医愚。”意大利诗人彼特拉克说得好:“书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。”“善读”也者,盖“食而化之”之谓也。

  所谓“食而化之”,就是要打破对所读书的迷信——尽信“书”,不如无“书”,学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和正确的审美观去分析、鉴别,才能“吹尽狂沙始到金”,然后,再“取其精华,去其糟粕”,方能“开卷有益”。古之所谓“学而不思则罔”,“俯而读,仰而思”,就是讲的这个道理。

  读书,重在开卷有益。

  二

  凡识字的人总要读一些书,但其读书的“本意”是什么呢?

  或曰:“为增长知识,加深阅历。”

  或曰:“消遣。”

  “书是全世界的营养品。”“我扑在书上,就像饥饿者扑在面包上。”为开阔视野、增长知识而读书的人多如天空繁星,这代表着时代的潮流,但为“消遣”而读书的人也不在少数,他们读书的本意在于精神上求得某种刺激。

  我们应抱着明确的目的去读书。

  陆游是我国古代著名的爱国诗人,他终生勤于读书,手不释卷。“少小,善读书,终夜守短檠。”这是他幼年好学的证明;“生无他长……昼夜思读。”是他成年以后的自谦,晚年尽管老眼昏花,还是每天非读完两万字的《资治通鉴》不可。他写了两句话,挂在书房,叫“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年!”可以说是他勤学苦读的总结。

  陆游不计名位,不分昼夜,一辈子苦读,不是为了消遣、不是为了单纯的求知,而是“读书本意在元元。”“元元”者,庶民、众民也,《史记孝文本纪》曰:“以天下元元之民”,用现在的话说,读书的目的是为了人民大众。陆游当时就是为了国家的统一,人民的安生乐业,才到书中寻求救国救民的道理。

  古人尚能持“读书本意在元元”的态度,难道我们还要抱着寻求某种精神刺激去读书吗?

读书有益作文 篇四

  “开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。

  读一本好书,可以让你的思维空间无限扩大,就像乘上一艘万吨巨轮,载着我们从狭窄的知识小溪,驶向永无边际的学问海洋。古人云“学如逆水行舟,不进则退。”没错,如果我们不能坚持操作这艘巨轮前进的话,我们便会从学问的海洋重新退回到那狭窄的知识小溪

  读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

  我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。

  读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

  读一本好书,如同与许多高尚的人面对面的交流;读一本好书,就如同在深夜前方有一盏明灯,照亮我们前行的道路;读一本好书,会带来诸多的启示,他教会我勤奋,忠诚,敬业,自信,指导我们应该如何正确对待工作与学习;读一本好书,就如同进入一片自由的天地,他告诉我们什么是人生,什么是理想,什么是飞翔。

  一本好书,一杯清茶,一桌一椅,静心坐下来,和书中的人物神交,和高尚睿智的作者聊天;和好书在一起,我永远都不会叹息

读书有益作文 篇五

  人总要老的,到了时候就要把岗位让给年轻人,这些道理我也懂得。但是真的离开工作岗位时,我却不免感到失落。在岗时我是宁愿挣死牛,也要车上坡,为此党和人民给了我不少荣誉。这样拼命工作,健康怎能不透支。高血压、心脏病、痛风……几乎所有的老年病都缠住了我。疾病的痛苦,精神的孤独,让我如陷泥淖,奋力挣扎却力不从心。

  一日信步图书超市,聊以读书消愁。始料未及的是,我与书刊从此结下不解之缘。每每拿到一本爱读的书,或一本保健杂志—其中《中老年保健》是必读之物,真是有说不出的高兴,如饥似渴地读呀读,慢慢读懂了“黄金非宝书为宝”,“书当快意读易尽”。随着知识的积累,我真正品尝到读书乐康健。

  首先,“书能治病”。“书犹药也,善读者可以医愚。”书中的知识告诉我,现代科学发现,求知既能医治“精神贫乏症”,还可以治疗不少慢性病。每当我捧书深读,特别是细读《中老年保健》杂志时,就像有支生力军在援助我与病魔抗争。时至今日,尽管病魔还没完全销声匿迹,但已不敢那样嚣张了。

  第二,读书是人生的乐事。学习本身就是一种享受。林语堂在《论读书》中把读书看成找到了文学上的爱人。想一想,找到爱人的滋味是多么快乐幸福。生活的幸福快乐绝不仅仅取决于物质收入,应该说,基本物质需求得到满足之后,精神文化需求就成了人生幸福快乐的重要条件。读书乐学,不仅给我们带来了知识,更给我们带来了快乐。这不,读书已使我从往日的沉重和痛苦中走了出来,我徜徉在书海里,咀嚼着“布衣暖,草根香,读书滋味长”。

  第三,读书思考有益于脑细胞新陈代谢,知识的积累更是一笔财富。“流水不腐,户枢不蠹。”读书动脑能延缓大脑衰老。一个人是老还是不老,主要在自己的感觉。如果自觉精神旺盛,心态年轻,肯读书,爱用脑,勤保健,就不老。读书就是大脑思考的过程,当自己从每篇文章、每个论点中分析个中道理,再引申出个人见解时,就积累了知识这个财富。

  第四,读书乐,乐健康。人常说:笑一笑,十年少。读书是乐事,读书人会在心里发笑。更让我高兴的是,读书促使我改变了以往损害健康的陋习。在书海里,特别是在《中老年保健》杂志里,我学到了不少保健养生的知识,踏踏实实身体力行着科学的生活方式,病魔就节节败退了。这岂不是读书之乐,乐及健康吗?

  书山莽莽,书海淼淼。情结于书,我无怨无悔。我已年逾古稀,在人生的道路上已别无企盼,甘愿拥抱夕阳,读书乐康健。

读书有益作文 篇六

  真正让我明白“读书益智”这个道理,还得从我的亲身经历的事情说起。

  “腹有诗书气自华。”“读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自见。”妈妈整天拿这些话在我耳边唠叨,提醒我要多读书,常读书。“一天到晚都是写不完的作业,哪有时间读书。”“刚写完作业,我总得玩一会儿吧。”“你怎么那么烦呀,我的老妈,让我清静会儿吧!”对妈妈的话,我一句也听不进去,只要每天能把作业写完,我就万事大吉了。

  一天的语文课上,我们学习《将相和》这篇课文。上课时,陈老师让同学们交流课前预习的收获。只见平时呆头呆脑的.刘利站起来,滔滔不绝的从司马迁如何受到皇帝的责罚,被施以宫刑,而他却在狱中忍辱负重撰写了中国第一部编年体史书。从《史书》的主要内容,重要价值,讲到了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的战国七雄,再联系到《完璧归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》……全班同学像听天书一样的仰慕着名不见经传的刘利。想不明白,那小脑瓜里面怎么装了那么多的知识,怎么晓得那么多的天文地理呀!

  课后,同学们围着刘利问这问那,羡慕不已。正如陈老师总结的那样,并不是刘利有多聪明,是读书充实了刘利的头脑,让刘利知道了你不知道的人文历史。是呀,读书能让头脑变得聪明。我亲眼见识了刘利的变化。

  我也想像刘利一样有一群忠实的粉丝围着,我也希望能给同学们爆料一些他们不知道的新闻。从那以后,我也试着找一些大家不常读的书来看看。也曾经有那么一两次,很成功的给周围的同学卖弄了一翻。尝到了读书带给我的一丝甜头,我也越发读的起劲了。课间、课外,我把以前用来和同桌说闲话,打闹跑的时间都用来看书了。越读书,越发现了书的有趣;越读书,越想探索更多的秘密;越读书,越感到自己知道的太少,越读越想读!

  上周的作文课上,当陈老师把作文要求讲给大家,让我们写一篇关于“童年趣事”的作文时,我稍加思索就列出了写作提纲,一起笔那些文字急不可耐的一个个跳入我的笔端。第一次觉得写作文不用再承受抓耳挠腮的痛苦。当陈老师把我的作文当做范文在班级讲评时,我才理解了“读书破万卷,下笔如有神”的真正含义。我这才认真读了半年的书,就让我的脑袋变聪明了。这真是读书益智呀!

读书有益作文(精选6篇)

手机扫码分享

Top