染雾描写校园作文600字 篇一：校园里的春天
春天是校园里最美丽的季节，也是我最喜欢的季节。在这个季节里，校园里的一切都焕发出勃勃生机，给人一种宁静和舒适的感觉。
当我走进校园时，迎面而来的是一片绿意盎然的景象。学校里的大片绿草地上开满了各种各样的花朵，有娇艳欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉，还有香气四溢的牡丹。花朵们争相开放，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。它们在花丛中飞舞，翩翩起舞，给人一种美丽的享受。
校园里的树木也在春天展露出勃勃生机。柳树垂下了细长的枝条，像一位优雅的姑娘，轻轻地摇曳着。樱花树开满了粉红色的花朵，像是给校园披上了一件美丽的外衣。还有那些高大的松树和柏树，它们挺拔而又郁郁葱葱，给人一种稳重和庄严的感觉。
春天的校园里，还有一片片美丽的湖泊。湖水清澈见底，偶尔还能看到一些小鱼在水中自由自在地游弋。湖边的柳树倒映在湖水中，给人一种画卷般的美景。我喜欢坐在湖边的长椅上，感受着微风拂面，欣赏着湖水的美丽。
除了美丽的景色，春天的校园里还有一种特殊的气息——学习的气息。春天是学校里的考试季节，同学们都在为期末考试做着最后的冲刺。教室里传来了同学们认真学习的声音，图书馆里座无虚席，大家都在努力地备考。春天的校园里弥漫着一种积极向上的氛围，激发着我们的学习热情。
春天的校园是如此美丽，让我流连忘返。每当我走进校园，看到那一片片绿意和美丽的花朵，我就感到一种宁静和愉悦。春天是校园里最美的季节，也是让我最快乐的季节。
描写校园作文600字 篇二：校园里的友谊
校园是我们成长的地方，也是我们结交朋友的地方。在这个特殊的环境里，我们结识了来自不同地方的同学，建立了深厚的友谊。
在校园里，同学之间的友谊是纯真而真诚的。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。在课堂上，我们相互帮助，共同进步。有时候，有些同学上课走神了，我们会耐心地给他们讲解，帮助他们理解知识。在操场上，我们互相鼓励，互相竞争，共同锻炼身体。我们一起奋斗，一起努力，一起成长。
在校园里，我们还会结交到一些志同道合的朋友。有些同学喜欢音乐，他们会组织乐队，一起演奏美妙的乐曲。有些同学喜欢文学，他们会组织读书会，一起分享自己的阅读心得。还有些同学喜欢运动，他们会组织各种球类比赛，一起切磋技艺。这样的朋友让我们在校园里感到温暖和快乐。
在校园里，我们的友谊也是经得起考验的。每当我们遇到困难和挫折时，朋友们总是在身边给予我们鼓励和支持。有一次，我在班级里犯了个错误，感到很难过。我的朋友们没有责怪我，反而鼓励我要坚强，要勇敢面对。他们给了我力量，让我重新振作起来。这样的友谊让我深深感受到了朋友的宝贵和重要。
在校园里，我们的友谊将伴随我们一生。即使我们毕业离开了校园，但我们的友谊会一直延续下去。我们会相互联系，互相鼓励，一起分享人生的喜悦和忧愁。友谊是校园里最美好的回忆，也是我们成长中最宝贵的财富。
校园里的友谊是纯真而真诚的，它让我们感受到了温暖和快乐。这样的友谊将伴随我们一生，成为我们人生中最宝贵的财富。让我们珍惜这份友谊，一起走过校园的岁月。
描写校园作文600字 篇三
春天来了，一年中春天的时光是最美好的，处处充满了生机，充满希望。而我们学校里的玉兰花就在这个季节纷纷开放了！
那天我在校园里，观察了玉兰花，一进校园走近那棵玉兰树，一股淡淡的花香便会扑面而来，香里带着风，扑进你的胸怀。
下课的时候，我会带着好奇心，情不自禁地来到树前，认真端详这棵树。
首先映入眼帘的是一簇簇白色的花朵，仔细一看还有粉嫩粉嫩的呢！
你站在树下，仰头而起，玉兰树穿着洁白的衣裳站在阳光里，微风一阵阵吹，玉兰花树像是翩翩起舞，美丽而生动！仿佛是一幅景色画。
你看到这棵树心情一定很舒畅吧，什么烦心事都随之溜去了。
再近一些观察，我发现一小部分还是含苞欲放的花骨朵呢！这正是展现玉兰花的顽强生命力和奋力超越，从不服输的精神，一些花骨朵没有开放，也就相当于它们遇到了挫折，它们并没有放弃自己，而是克服了挫折，从不认输，奋力超越！
它们都善于表现自己的风采，展现自己的力量！
玉兰花是我们校园里最美丽的风景，每一个经过它身边的人都会忍不住闻一闻、看一看，心里甭提有多美了。我喜欢春天，更喜欢学校里的玉兰花！
描写校园作文600字 篇四
说到幸福，大家都能说出来，对于医生来说，幸福就是能救一个患者。对于消防员、警察来说人民的安全就是幸福。对于老师来说，教育好每一个学生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校园生活。
三到四年级的时候，我们有许多风气。下雪了，我们班的人便陆陆续续地下楼，去玩期待已久的雪。来到楼底下，一阵阵凉风迎面吹来。白色的瓷砖、大叔的枝干、绿色的叶子，当然，还有大地，都穿上了一层银色的外套。我们大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在欢乐中，并没有感觉到手都冻僵了。这只是以下部分而已，我们的事情多的多呢。
到了数学课，我又高兴又害怕，高兴是因为数学老师在课上都很搞笑，害怕是因为，有的时候课堂上的气氛很差，大家都沉默了。最让我回忆的是搞笑的课堂，有一次数学老师给我们讲倍数、因数和公倍数。写6和8的公倍数，老师写在黑板上事先画好的圈，然后老师说：“你们看好了，我把这两个圈一合，它们的公倍数就出来了，看我的特异功能。”额……其实，只不过是把圆擦了重画，然后慢慢的填进去。虽然有点不同，但是还是把我们班的人给逗得哈哈大笑啊！
大家都认为做完操回教室的时候没啥什么，其实有因为，最近太阳太辣了，一回教室，大家谁都不让谁，虽然挤来挤去，但是大家的脸上都出现了灿烂的笑容，但有的人脸就是生气的表情，因为有人挤他，所以心里不高兴。但是，这更让人看出了校园生活的酸甜苦辣。
在校园里，我们有着独特的友情，有着自己辛苦的经历，还有这大家的关怀等等。我们已经五年级了，没多少天就要分开了，让我们珍惜着段美好的时光吧！
描写校园作文600字 篇五
我们的校园是个绿色的校园。一眼望去，到处鲜花盛开，到处绿树成荫，到处充满着同学们的欢歌笑语。
步入校园，首先映入眼帘的是左边的花坛。看，三角梅，园丁叔叔把三角梅变成了许许多多的小动物造型。瞧，这个像小鹿，那个像小老虎，还有的像小兔、小象、小猴、狮子……我常想，园丁叔叔们为什么要把三角梅编成许许多多的动物造型呢？哦，肯定是希望我们能和这些“小动物”做朋友，不伤害它们。
咦，这哪来的铁树？噢！原来是刚搬来的新朋友。铁树的叶子大大的，像一把把梳子，可这却是一把调皮的梳子，如果你用它梳头的话，它非得把你梳得头破血流不可。
瞧，月季花开了，有的还是花骨朵儿，有的看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊。这么多的月季花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅画的话，那画家的本领可真了不起！。
这就是我们的校园，一个绿色的校园，更是一个多彩的校园！
描写校园作文600字 篇六
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。青青校园，舞动着青春的和谐色彩；莘莘学子，寒窗苦读只为博出精彩。校园，一个承载着梦想与欢乐的地界，校园，一个挥洒青春色彩的调色板，校园，一个能够淋漓尽致展现自己的舞台。每天，伴着朗朗的读书声走进校园，徜徉在书声的海洋中，聆听古今中外多少豪杰之士的铮铮教训，品味为国恨而伤的苦酒；亲临战场，观那“醉卧沙场君莫笑”感那“聒碎乡心梦不成”。徜徉于数字的海洋中，和圆周率做一次亲切对话，走进函数那美妙的花园。校园的生活是多姿多彩的，是有着无尽的乐趣的。我热爱学校的一草一木，对他们有着无尽的热情，就像臧克家对他的“老马”一般，那是一种深沉的、无可言说的爱。虽然我们的学校不似宫殿，没有华丽的装饰，但他却埋葬着我深沉而质朴的爱，那是对校园的敬意，是对知识的渴求。校园是蕴藏知识的宝地，那里有着数不清的知识小分子，有着无尽深的知识宝藏，他希望你去探索，去研究。它是无私的，是有内涵的，是教我们学无止境，教我们厚德载物的。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐中健康地成长。未来在我们手中，放飞梦想，成就希望！
