染雾我心中的巴学园作文 篇一
巴学园，是我心中的梦幻之地。这所学校不仅有优秀的师资力量，丰富的课程设置，还有独特的校园文化和积极向上的学生氛围。每一天，我都期待着来到这个温馨的校园，享受学习的快乐和成长的喜悦。
首先，巴学园拥有一支优秀的师资队伍。他们不仅具备扎实的专业知识，还具有丰富的教学经验和爱心。无论是学习中的困难，还是生活中的问题，老师们总是耐心倾听并给予指导。他们注重培养学生的创新思维和实践能力，引导我们走向成功的道路。在与老师们的互动中，我不仅学到了知识，更收获了自信和勇气。
其次，巴学园的课程设置丰富多样。无论是语文、数学、英语还是科学、音乐、美术等，每一门课程都充满了趣味性和挑战性。在课堂上，老师们采用多种教学方法，激发我们的学习兴趣，培养我们的学科素养。在实践活动中，我们可以运用所学知识进行创新实践，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。巴学园的课程设置，旨在培养我们的全面发展，让我们在学习中找到乐趣和成就感。
此外，巴学园还有独特的校园文化和积极向上的学生氛围。在这里，我们学会了友爱、合作、分享和尊重。每一位同学都积极向上，乐于助人，我们之间形成了互帮互助的良好氛围。在校园活动中，我们可以展示自己的才艺，提升自己的综合素质。巴学园的校园文化，让我感受到了温暖和成长的力量。
总之，巴学园是我心中的梦幻之地。这里有优秀的师资力量，丰富的课程设置，独特的校园文化和积极向上的学生氛围。我在这里不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。我相信，在巴学园的培养下，我一定能够成为一个有知识、有情感、有责任的人。
我心中的巴学园作文 篇二
巴学园，是我心中的学习天堂。在这个美丽的校园里，我感受到了知识的力量，体验到了学习的快乐，收获了自信和成长。
首先，巴学园的教育理念和方法让我印象深刻。学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励我们勇于探索和尝试。在课堂上，老师们采用多种教学方法，让我们主动参与，积极思考。他们注重培养我们的合作精神和团队意识，在小组合作中，我们可以互相帮助、共同进步。巴学园的教育理念和方法，让我真正体验到了学习的乐趣和成就感。
其次，巴学园的学科设置丰富多样。无论是语文、数学、英语，还是科学、音乐、美术等，每一门学科都有专业的老师指导和丰富的资源支持。在学习中，我可以根据自己的兴趣和特长选择不同的学科，培养自己的专业素养。在课堂上，老师们注重培养我们的学习方法和思维能力，让我们学会如何学习，掌握学习的技巧。巴学园的学科设置，让我在不同领域都能够获得全面的发展。
此外，巴学园还注重培养学生的品德素质。学校注重培养我们的道德修养和社会责任感，强调学生的品德教育。在校园生活中，我们学会了尊重他人、团结合作、诚实守信等美德。巴学园的品德教育，使我在学习中不仅关注知识的获取，更注重自己的行为和态度。
总之，巴学园是我心中的学习天堂。这里有先进的教育理念和方法，丰富的学科设置，注重学生的品德教育。在这里，我不仅学到了知识，还收获了学习的快乐和成长的力量。我相信，在巴学园的培养下，我一定能够成为一个有知识、有品德、有梦想的人。
我心中的巴学园作文 篇三
看了《窗边的小豆豆》，我想创造出我心中的“巴学园”，它是一辆“巴学园”号列车，它有九节车厢，一至六年级各有一节车厢，洗手间将车厢分为两部分，前半车厢是教室，后半车厢是卧室，外加餐车厢、图书厢和运动厢。它是一所流动的学校，它带我们从城市到乡村，穿梭于祖国各地，领略祖国的大好河山。
在列车前往下一站的行驶过程中，我们的学习和生活都是在列车上进行的。同学们可以根据当天的心情，每天都自由选择自己喜欢的座位，也可以从自己喜欢的那门课开始开天的学习，而自己不喜欢的科目，必须在放学之前做完就可以了。学习基本上是自学的，遇到不懂的问题可以向老师请教，老师会耐心地讲解，直到同学们弄懂为止，然后老师会出几道例题，让同学们对所学知识加以巩固。如果大家都非常努力，上午就把一天的学习计划都完成了的话，那么下午一般同学们就可以在图书馆里看书，在运动室里运动，也可以在教室里休息。
列车有专门的营养师，根据我们身体需求设计出每天不同的食谱，厨师们按照营养师的食谱准备美味的饭菜供同学们食用。
当列车即将到达下一站前，老师会向我们讲解此站所在城市的历史、文化、名胜古迹、热门景点等。列车到站后，我们的综合实践课就开始了，我们会在这座城市停留两天，在老师的带领下参观游览名胜古迹，融入当地老百姓的生活，更好地了解当地的风俗人情，完成老师布置的各项任务。在感叹祖国的壮丽、繁荣昌盛的同时，我们也真正接触到了实际生活，提高我们独立生存的能力。
这就是我心中的“巴学园”，你是不是也很喜欢呢?
我心中的巴学园作文 篇四
我心中的巴学园，是能让孩子们懂得尊重，让孩子们快乐，还能长知识的地方。
日本作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》一文中写道：巴学园的教室设在电车上，司机的座位是黑板，小朋友想坐哪里就坐那里，可以自由的选课学习，中午可以吃“海的味道和山的味道”，还会策划一些稀奇古怪的运动会项目，真够有趣，让我无比羡慕。巴学园中还有一位令人佩服的小林校长，他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子。”其实是鼓励小豆豆做得更好。
今年暑假，我参加了谷里书院的夏令营，我找到了我心中的的巴学园。那里的老师很亲切，即使有很调皮的同学，张老师也不会直接批评，只要轻轻地说一声“同学们”，所有同学都立刻坐端正，张老师就会表扬道“非常好！”
在上课时，如果有同学回答得不对，老师会说：“再想想，有别的吗？”或者说：“这个方面也不错！”老师上课不仅温和，还很有趣。在赖老师的课上，他会用有趣的故事带入课堂，让我们听得入迷，我们的作文也能写得很精彩。谷里书院的每一位老师，关爱每一个学生，哪怕是调皮大王。在结营仪式上，有个同学哭了，老师走过去安慰他别哭，“下次可以再来嘛！”
在谷里书院，我遇到了像小林校长那样关爱孩子的好老师们，遇到了像巴学园那样有趣好玩的学习环境，还遇到了来自各地的有趣小伙伴们。真希望在“巴学园”一直快乐学习，茁壮成长！
我心中的巴学园作文 篇五
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子怀着崇敬的心情写完，并献给已逝恩师小林宗作先生的一本著作，记录了作者来到巴学园的一段学习时光，是小林宗作先生的博爱精神让小豆豆从问题儿童变成了世界闻名的人。
小豆豆是一个在别人眼里“怪怪”的女孩，在一年级时便被原学校退学了，来到了巴学园。小豆豆在小林校长的呵护和引导下，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园是个充满爱的学校，大门是用矮矮的树做成的，而且树上还长着翠绿的叶子，上面歪歪扭扭地写着“巴学园”三个字，学院里面没有红白相间、崭新的教学楼，只有6辆废弃的电车，的的确确，是真的电车，停在这里当教室，电车的玻璃反射着清晨的阳光，闪闪发光，好似一副美丽的油彩画。校长先生是一个非常善良的人，他喜欢孩子们，他能在小豆豆的唠叨中，坚持三、四个小时，还一点都不烦，耐心的倾听。
我记忆最深刻的是第18篇“游泳池”。那天早上，校长先生对大家说：“天热了，该把游泳池放满水了。”小豆豆他们兴高采烈，手舞足蹈，一个一个光着身子跳下水，嘻嘻哈哈地玩闹起来，他们之所以裸着身子游泳，是因为小林宗作先生说：“无论什么样的身体，都是美丽的。”那些身体有障碍的孩子们一开始嘀咕“真让人害羞呀！”但还没游一会儿，他们就放松了，快乐的感觉占了上风，而“还害羞啊”之类的想法，都不知什么时候被抛到九霄云外去了。
巴学园虽然在炮火中消失了，但巴学园里的那些愉快的事情，我永远都不会忘记。
我心中的巴学园作文 篇六
每个星期一都有连着两节的巴学园，我们班许多同学都好奇的问黄老师，巴学园是上什么课？巴学园干什么？
今天，黄老师终于回答了。……
黄老师说：“巴学园分为美术类、科学类、音乐类……”是自选课，在网上报名，这些还分为很多，美术类比如：版画、剪纸、雕刻、弄泥……；科技灯：木具模型、航模……；音乐类：长笛、大提琴、合唱、萨克斯……就是上这些课，不过要先选好要上什么课。
黄老师告诉我们怎么报名，可我看了好多次，但都没有。只到妈妈回来在手机上弄，才有这个报名。
可我一看人都太多了，都报了名，只有几个有空位，可又不是我喜欢的，这可怎么办，把我弄的都是要急死了，要不然星期一下午就只能坐在教室里看书了。
不过，看了黄老师说的每个人先把自己喜欢的前4名列出来，有可能调整，看了我马上写一张。
真是让我好像从刚跳下悬崖又被捞上来。
