染雾同桌的作文 篇一：我的同桌是个勤奋的学生
我有幸成为了班级里一位勤奋的同桌的同学。他是一个非常认真、努力的学生，我深受他的影响。
首先，我的同桌每天都会准备充足的学习材料。他总是在上课前做好所有的预习工作，并将相关的书本、笔记和作业都准备齐全。这使得我们在上课时可以更加专注地听讲和学习。有时候，我会遇到一些困难，不知道如何解答问题，但我的同桌总是很乐于帮助我，他会与我分享他的理解和方法。我非常感激他的帮助，因为这让我在学习上取得了很大的进步。
其次，我的同桌在课堂上非常积极参与。他总是认真听讲，专心做笔记，并且在老师提问时积极举手回答问题。他的回答总是非常准确，而且能够给出充分的解释和例子。因此，他在班级里经常被老师表扬和赞赏。这激励了我也要积极参与课堂，提高自己的学习能力。
此外，我的同桌还经常利用课后时间进行自主学习和复习。他会将每天的课程内容进行总结和归纳，并做好相应的复习笔记。他还会找一些相关的参考资料来扩展自己的知识面。这种学习方式让他的知识更加系统和全面，也为我们的学习交流提供了更多的资源。
总的来说，我的同桌是一个非常勤奋的学生。他的努力和认真对我产生了深远的影响。他的学习态度和方法让我明白了学习的重要性，也激发了我对知识的渴望。我希望能够向他学习，不断提高自己的学习能力，取得更好的成绩。
同桌的作文 篇二：我和同桌一起进步的故事
我和我的同桌是从小学一年级就开始坐在一起的，我们一起度过了许多美好的时光，也一起经历了许多困难和挑战。通过相互帮助和鼓励，我们共同进步了很多。
一开始，我和同桌在学习上都遇到了一些困难。我们对一些知识点的理解不够深入，经常在考试中丢分。但是，我们从不气馁，而是相互鼓励和帮助。每天下课后，我们会互相讲解不懂的问题，一起做作业。我们还会一起找老师请教，让老师帮助我们解答疑惑。经过不断的努力和奋斗，我们的成绩逐渐提高了。
除了在学习上互相帮助，我们还经常一起参加各种课外活动。我们一起参加了学校的英语演讲比赛、篮球比赛等，通过这些活动，我们培养了团队合作和交流能力。我们互相鼓励，共同努力，最终取得了不错的成绩。
在人际交往方面，我和同桌也有了很多共同的话题和兴趣爱好。我们常常一起讨论课堂上的内容、分享我们的喜好和经历。通过这些交流，我们不仅加深了彼此的了解，也培养了我们的表达能力和思维能力。
通过与我的同桌的相处，我深刻地体会到了合作和互助的重要性。我们相互支持和帮助，在学习和成长的道路上互相鼓励。我相信，我们未来的路上还会面临更多的困难和挑战，但只要我们保持团结和努力，我相信我们一定能够共同进步，取得更好的成绩。
总的来说，我和我的同桌通过相互帮助和鼓励，一起进步了很多。我们的友谊不仅仅停留在课堂上，而是在各个方面都得到了提升。我非常庆幸能够与他成为同桌，他的存在为我的学习和成长带来了很大的帮助。我相信，我们的友谊将会一直延续下去。
同桌的作文 篇三
我的同桌长得一般，大大的眼睛，高高地鼻子，总是张开的嘴巴里守着一颗大门牙，一颗好牙，鼻子左边还有一颗不明显的痣。
每天，我的同桌还穿着那件短袖，一道黑，一道黄。他成绩不太好，动作很多，在不轻易地时间给你的腰用手给你捅一下，使你觉得怪痒痒的。我的新同桌跑得快，在追人的时候，我总是抓不到他，他就像一条滑滑的跎，眼看着抓到了，他又给你来一个90度大转弯逃了。
我的同桌头上的窝最好玩，他的头顶上有两个大小不一的头窝。大个的很整齐，很圆，像刮起了龙卷风，另一个与大个的很近，被大个的挡们了，不仔细看，根本看不出来，他旁边的头皮被蹭掉一块皮，留下了一个明显的伤疤。每天，他额头前的头发总是朝左边歪，我问他为什么，他说：“你想想，往下好吗？”我看了又看，真奇怪，前面的汗毛打起旋了，原来这也是一个窝，挺小的。我想：不好的意思就是这个吧！
这个新同桌很好，我很喜欢。想认识他是吗？他就是我旧同桌的哥哥，“小名鼎鼎”的黄新辉。
同桌的作文 篇四
要我说，同桌刘丹铃有时蛮可爱，但她的讨厌远远胜过她的可爱。
语文课，黄老师让我们完成《能力》，我马上照做。可是，我总觉得有一双眼睛盯着我。难道是黄老师？扭头一看，竟然是刘丹铃。她正不紧不慢地抄我的答案，根本没觉察到我发现了。
“刘丹铃！”因为黄老师在教室，我不敢大声提醒，“你抄我答案做什么呀，你又不是呆木瓜！”
“怎么啦，怎么啦，怎么啦，怎么啦……”刘丹铃捂住耳朵，一直说，一直说。
“哎呀，你恼不恼呀！你就是赖皮，赖皮！”我不由自主地放大了一点声音。
刘丹铃却还是双手捂住耳朵，不停地唠叨：“怎么啦，怎么啦……”
哼，关我什么事，到时考试不知道做又不是我难受。不管她了。我又开始专心答题，心里还是有点不舒服。
本来恨得刘丹铃牙痒痒，可刘丹铃一对我撒娇，我便把所有的仇恨都忘了。
阅读课，刘丹铃看完了《牛皮的插班生》，苦苦哀求我借她一本《查理九世》。她一边央求我，一边卖萌。可是，她的卖萌却和别人的迥然不同：拉住我的手，不停地摇晃我的身体。我快被刘丹铃摇得要吐了，只好借她。这时，刘丹铃就说：“谢谢严大哥。”听她这么一说，我心花怒放。
有时，我觉得刘丹铃不讲道理，很讨厌，有时却觉得有这么一个同桌，真好。
同桌的作文 篇五
我的同桌是王紫昭，她爱说爱笑，但太爱说爱笑也不太好。
她经常生气，只要我干了一点小动作，她就会生气，比如：我没表扬她，她就生气，我碰了一下她，她就生气。她上课的时候经常打扰我上课，语文课说与上课无关的东西；数学课就给林老师取外好，一直叫“林大妈，林大妈”真是吵死了，英语课自己老说话，只有加分的时候才做好，这就是爱说爱笑也不太好。
现在她已经转到其他组去了，我希望新同桌会认真听讲，我的新同桌是贾宇轩，他平常也经常说话，看来不能如愿以偿了，但我发现他还比较好，他自己讲话，但不会把我也拉进去，我就可一认真听讲了。
这就是我的两个同桌，你觉得那个比较好，我是两个都不喜欢。
同桌的作文 篇六
他是一个淘气活泼的小男孩，长着一张黝黑的脸。他笑的时候眼睛眯了起来。课后他总能听到他的欢呼声。上课的时候，他的嘴巴好像粘上了透明胶，无声无息。他只在老师让他回答问题时才张小嘴，很少自觉举手。你知道我在说谁吗？对了，他是我的好同桌——蒋博文，乐于助人，爱护花草。
蒋博文在我们班不太好，但他乐于助人。我记得有一次我的导弹笔引线很粗，没有带引线。蒋博文看见我像热锅上的蚂蚁一样跑来跑去。蒋博文看到了，还递给我一支他用过的导弹笔，说：“刘凌轩，你可以用。”谢谢你。“我脱口而出，你怎么办？”我明白了
着姜博文问。姜博文笑嘻嘻的回答我：“没事儿，我还有一只导弹笔呢！”我们小声的乐呵呵地笑了。
姜博文也是一个调皮的小男孩，不管同学们带来的玩具是否好玩，他都会借一个玩一玩。比如他学人家玩的：米米币、海洋宝宝……所以我说他是个调皮活泼的男孩子。
同样，他不仅乐于助人、调皮活泼，而且见到花草树木很爱护、爱惜。每当我们下去玩游戏时，姜博文总是要先看一看花朵有没有被人踩偏，还把才过的花弄弄好……的事件令我感动不已！
姜博文就是一个五分好意、两分爱护花草树木、三分调皮的男孩子——姜博文。
