染雾写乐于助人的人作文 篇一
乐于助人的人是社会中最令人钦佩的人之一。他们总是愿意伸出援助之手，帮助那些需要帮助的人。他们的善举不仅让别人感受到温暖和关爱，也为社会带来了正能量。
乐于助人的人可以在各个方面展现出他们的善良和乐于助人的特质。他们可能会帮助老年人过马路，给需要帮助的人捐款，义务参与社区活动等等。无论是大事小事，他们总是以积极的态度去帮助他人，并且从不指望回报。
乐于助人的人不仅仅是有钱人才能做到，任何人都可以成为乐于助人的人。乐于助人并不一定需要金钱上的支持，更多的是一种心态和行为方式。他们可以通过关心他人，耐心倾听和提供帮助的建议来帮助别人。一句鼓励的话语，一次真诚的微笑，都可以让别人感受到他们的善心和关怀。
乐于助人的人不仅仅有利于被帮助的人，也对乐于助人的人自己有很多益处。首先，帮助他人可以增强自己的社交能力和人际关系。通过与他人的互动，乐于助人的人可以建立广泛的人际网络，并且获得更多的机会。其次，乐于助人的人会感到内心的满足和快乐。当他们看到自己的帮助给别人带来了改变和幸福，他们会感到自豪和愉悦。
在一个乐于助人的社会中，人们之间的关系更加和谐，社会更加稳定。乐于助人的人可以促进社区的发展和进步，减少社会矛盾和冲突。他们的善举也会激励更多的人去关心他人，帮助他人，形成良好的社会风气。
总之，乐于助人的人是社会中最宝贵的财富之一。他们通过自己的行动展现了善良和关爱的品质，帮助他人，使社会更加美好。我们应该向乐于助人的人学习，发扬他们的精神，共同建设一个更加和谐和幸福的社会。
写乐于助人的人作文 篇二
乐于助人的人是社会中最令人钦佩的人之一。他们用自己的善举和行动，温暖了他人的心灵，也为社会带来了正能量。
乐于助人的人往往能够发现别人的需要，并主动伸出援助之手。他们可以帮助老人过马路，帮助邻居搬家，帮助同学解决问题等等。无论是大事小事，他们总是以积极的态度去帮助他人，并且从不指望回报。
乐于助人的人不仅仅是有钱人才能做到，任何人都可以成为乐于助人的人。乐于助人并不一定需要金钱上的支持，更多的是一种心态和行为方式。他们可以通过关心他人，耐心倾听和提供帮助的建议来帮助别人。一句鼓励的话语，一次真诚的微笑，都可以让别人感受到他们的善心和关怀。
乐于助人的人不仅仅有利于被帮助的人，也对乐于助人的人自己有很多益处。首先，帮助他人可以增强自己的社交能力和人际关系。通过与他人的互动，乐于助人的人可以建立广泛的人际网络，并且获得更多的机会。其次，乐于助人的人会感到内心的满足和快乐。当他们看到自己的帮助给别人带来了改变和幸福，他们会感到自豪和愉悦。
在一个乐于助人的社会中，人们之间的关系更加和谐，社会更加稳定。乐于助人的人可以促进社区的发展和进步，减少社会矛盾和冲突。他们的善举也会激励更多的人去关心他人，帮助他人，形成良好的社会风气。
总之，乐于助人的人是社会中最宝贵的财富之一。他们通过自己的行动展现了善良和关爱的品质，帮助他人，使社会更加美好。我们应该向乐于助人的人学习，发扬他们的精神，共同建设一个更加和谐和幸福的社会。
写乐于助人的人作文 篇三
我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。
通过我这件乐于助人的“小雷锋”了，我收获到了很多的快乐，并且我悟出了一个道理：当你帮助别人，你会感到很快乐，当你有困难时，别人也会帮助你。”我还会发扬雷锋精神，继续发扬，而且这件事已经在我的脑海里存档了，同学们，你们有帮助别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！
写乐于助人的人作文 篇四
我的朋友周卓诚是一个爱帮助同学解决难题的'人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。
周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。
记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。突然，周卓诚不知不觉地走了过来，见到我愁眉苦脸，说：“你怎么了？”我不高兴地说：“这道思考题不会做。”他笑眯眯地说道：“你看，这个梯形的周长减去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面积是上底加下底的和乘以高除以二。现在，上底和下底的和可以算出来了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我听得津津有味，真是“拨开云雾见月明”啊！于是，马上说道：“哦，我明白了。”便马上拿起笔来写。
爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，是濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是沙漠里的一泓清泉，使心灵枯萎的人感情滋润……
这就是我的朋友周卓诚，一个乐于助人的人。
写乐于助人的人作文 篇五
我有一双能发现需要帮助的人的眼睛，一双能帮助需要帮助的人的手。
星期六、星期日我都会上英语班。因为接送学生的英语班的车比公交车要小一些，我们英语班有40多人坐车，所以就会有很多人坐不上座。由于我家离英语班上课的地方远一些，车子是从远处接起，这样，我总能在车子上有坐的位子。
我虽然能坐上座子，可是人多了以后，我就只能半个屁股坐在座子上了。在车里我看到他们一个个垂头丧气地站着，听到他们有的不耐烦地说：“这个破英语班连个车都坐不上，我以后再也不来了。”我看到他们这样，我想，他们肯定是因为没有座位不想上的，我给他们让座吧，于是我把座位让给了他们。
有一次，我一个人坐两个座子，我看见他们站着很累，就让他们来坐，我站着。刚开始我还欢声笑语，过了一会儿，我开始站得不那么直了，我渐渐地越来越累，可是我努力地坚持着，我终于坚持到了最后。
在班级里，我也会帮助他人我的同桌的钢笔找不到了，他很焦急地找着，头上的汗珠不由自住地流了下来。我看他那么着急，就把自己的钢笔借给了他。他说：“那你用什么？”我说：“没事，我使用圆珠笔。”“谢谢你！”他真心地说。
还有一次，放学了，我的同学在连一个人坐在那里都很困难的座位上穿羽绒服，不小心把前位的笔盒给带到了地上，她的笔盒里的笔撒得满地都是，这时我急忙帮她一个个地捡了起来。她虽然没有说“谢谢”，可是我从她的表情上知道，她在心里是感谢我的。
我平常也很努力。在上一年时，我上了美术班，学起来后感到很难，我真的不想学了。可是我看到我的同班同学都学得很起劲，我想，人家能学，我为什么不能学，说不定因为学好了美术还能有一份好工作呢，于是我也坚持往下学。没多久，我就感到很有乐趣了。
我长大以后，想做一份能多为人们做点事情的工作。
写乐于助人的人作文 篇六
大家好，我叫彭浩冬，今年九岁，在西厂小学三（2）班读书。我的长相很平凡，要是我戴上眼镜，走入人群，就像一滴水进入大海，找也找不到。
我是一个乐于助人的人，甚至连命都不要。记得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我听到有人说：“有人溺水了。”我一听，就连忙跳进水里作。我想了想，老爸对我说过，以前老爸也不会游泳，是慢慢挣扎就学会了，我便马上挣扎起来。不一会儿，我就向那个小孩游去，我一把抱住小孩，向岸边慢慢游去，岸边的人一把抱住小孩，并且嘴里还说着：“谢谢你！”我回答说：“不用谢。”正准备拉我上来，我忽然之间腿抽筋，马上就沉进了水里。正好老爸回来了，就马上跳进水里把我救了上来。虽然我昏迷不醒，但是嘴里还说着：“不要管我，快点把那个小朋友送进医院。”老爸听了我的话便马上把我送进医院，还好我醒了。
哎，忘了告诉你，我的爱好是学奥数。我觉得数学真得很奇妙。有时让人百思不解，有时让人拍案叫绝。一但上数学课或奥数课，我就兴奋不已，心里就在数学天地里遨游呢！此外，我还爱看书，所以就有一个外号——书呆子。
这就是爱乐于助人的我，这就是爱学奥数的我，这就是爱看书的我。你喜欢我吗？，如果你喜欢，就来三（2）班找我吧！我期待你从远方用海鸟寄来的信噢！
