染雾打乒乓球作文400字 篇一
乒乓球是一项非常受欢迎的体育项目，我也是乒乓球的爱好者之一。每次打乒乓球，我都能感受到身体的活力和快乐。
打乒乓球不仅仅是一种体育锻炼，更是一种与朋友互动的方式。我经常和我的朋友们一起打乒乓球，我们可以互相交流、互相鼓励，还可以一起享受打球的乐趣。在球台上，我们可以感受到对手的球速和力度，不断调整自己的姿势和力量，力求将球打得更好。这种紧张刺激的感觉让我感到非常兴奋。
打乒乓球还能培养我坚持不懈的精神。乒乓球是一项需要长时间练习才能掌握的运动，每天都要坚持练习，才能提高自己的球技。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起打乒乓球时的坚持和努力，这让我更加有勇气去面对困难，坚持不懈地努力下去。
打乒乓球还能提高我集中注意力的能力。在比赛中，我需要时刻关注对手的动作和球的轨迹，以便做出正确的反应。这需要我全神贯注地专注于比赛，不容许有丝毫的分心。通过打乒乓球，我学会了集中注意力，这对我在学习和生活中都非常有帮助。
总的来说，打乒乓球不仅让我体验到身体的活力和快乐，还培养了我坚持不懈和集中注意力的能力。我会继续坚持打乒乓球，享受打球的乐趣，同时也希望通过打乒乓球能够结识更多的朋友。
打乒乓球作文400字 篇二
乒乓球是一项非常有趣的运动，它不仅能锻炼身体，还能提升思维能力。
打乒乓球对于身体的锻炼非常全面。打乒乓球需要跑动、跳跃、转身等动作，可以锻炼全身的肌肉和骨骼。同时，打乒乓球还可以提高心肺功能，增强体力和耐力。每次在球台上奔跑，我都能感受到汗水顺着脸颊流淌的感觉，这让我感到非常充实和满足。
打乒乓球还能提升思维能力。在比赛中，我需要不断观察对手的动作和球的轨迹，做出正确的判断和反应。这需要我有快速的反应能力和准确的判断能力。通过打乒乓球，我学会了思考问题的角度和方法，培养了我解决问题的能力。
打乒乓球还培养了我团队合作的精神。在双打比赛中，我需要与搭档紧密配合，互相协作，才能取得好的成绩。通过打乒乓球，我学会了与他人合作，学会了互相信任和支持，这对我在团队活动和工作中都非常有帮助。
总的来说，打乒乓球不仅能锻炼身体，还能提升思维能力和培养团队合作的精神。我会继续坚持打乒乓球，享受打球的乐趣，同时也希望通过打乒乓球能够不断提升自己的能力和技巧。
打乒乓球作文400字 篇三
打乒乓球作文400字5篇
篇一：打乒乓球
今天，我到爸爸班儿上去帮他整理书籍，可到了那里，我就被乒乓球给吸引住了。于是，我就忘记了整理书籍的事儿，直奔乒乓球室。
到了乒乓球室，我做的第一件事儿就是把一台自动发球器搬到乒乓球台那里，插好电源、固定好拦网、加好球，现在是万事俱备、只欠东风了。可是，我的新问题又来了：没有球拍。没有球拍，真是一切准备好，东风没有到。“这下可坏了，”我想，用什么当球拍呢？用手吧？不行，那样会很痛的；用纯净水的小桶吧？不行，水桶太沉了，我打一会儿就会累的。突然，我的目光落在了塑料瓶身上，对！就用塑料瓶吧！
我手里拿着瓶子，心里“咚、咚、咚”地跳个不停。准备好后，我按下了开始按钮，球飞了出来，我急忙拿着“棒子”还击，顿时房子里充满了“噗”、“乒”、“嗒”、“叭”的声音。我刚开始打得很不好，不是打歪了，就是打斜了，根本就打不住，后来，我渐渐抓住了一些技巧，进步很快。我打了一会儿，只见一个球飞了过来，我往上一跳，只听“嗙”的一声，我一棒把乒乓球正打着风扇，我吓得往后一跳，心想：“可别掉下来呀！”过了一会儿，风扇安然无恙。
快要吃午饭了，我和爸爸才回家。今天玩得很开心，我有机会一定再来玩儿。
篇二：打乒乓球
星期五上午第四节体育课，我和我们班打球很好的——王轩进行了一场激烈的“乒乓球友谊赛”。
我们先石头剪刀布，结果他赢了，于是他先发球。王轩发了两个旋球，我都打偏了，分数一下子变成了2：0。轮到我发了，我发了个低球。王轩用力一扣，刚好打出台。“2：1了！”一名旁观同学说。接着，我又发了个低球，王轩立刻把这个球挑高，我马上给他来了个扣球，不过没扣到，分数就变成3：1。
不过，我在后面几球状态很好，比分成了9：9。这时王轩打了个低旋球，不过失误了，我的分数变为10。这时，旁边观看的.吕德明对我说：“别输给王干（外号）啊！”我想：恩，不能输给王干。顿时，我信心十足，而王轩只是笑着说道：“输了当我的徒弟啊！”我发了个超低球，不料他接到了，我忙又打过去，他又接到了······友谊赛就这样僵持了很久。突然，他打了个很偏很偏的旋球，而我却轻而易举地接了过来。王轩又把球打到了台的左角，我用反手用力一打，球打得很高。王轩一见“好机会”，就用力扣杀，结果我没接到，又输了一球。
10：10，我在心里默念着：最后一球可不能输啊！我开始发球，此时此刻，时间好像都为我凝固！
这是一个低球，可王轩竟然接到了。球以同样的高度，更快的速度飞旋回来，我正手握拍挡了一下，球又回去了。但是球太高了，他笑了一声，用力一打，球——打到网上了。O（∩＿∩）O哈哈哈——
11：10，我艰难的赢了比赛。我想：天外有天，人外有人。我要再加把练习，争取更进一步！
篇三：打乒乓球
早晨，我早早地起了床，因为今天要学打乒乓球。
我先去洗脸刷牙，就去吃饭，吃完饭就去打乒乓球了。到了教室，第一节课我们先练习打乒乓球的动作：正手攻球，是把手放在胯的右边，轻松的往上收，一直收到左眼前面；反手拨球，就是把手放在小腹前面，轻轻的把它拨出来。练习一会，李老师开始点名跟着他练习打球，有：李开欣、王博达、张胜波、露露、霏霏、陆昊天、张秀静……老师说：“陆昊天你们四个去打发球机，打斜球，每人打三十个球。”打斜球就是在球台左角再往前一点这个位置，把球打到球台的右角。张秀静先打，露露第二，霏霏第三，我第四。开始打了，一二三四五……打完一个就换人，如果下一个人还没来，就接着打，一边打一边喊下一个人的名字。不一会，就轮到我了，我是第一次练习用发球机打球，刚开始时，我还不会呢，非常紧张，多打了几次后，就好多了。
一会，下课了，我们在一起玩牌，玩了三局，就上课了。第二课先跟着李老师练习打左推右攻，左推右攻就是左边反手右边正手，我练的非常认真，得到了老师的夸奖。打完就放学了。
最后我告诉大家，打乒乓球不但可以锻炼身体，还对保护眼睛很有好处，希望大家也来学习乒乓球。
篇四：打乒乓球
从今天开始，我每天都要去学playpingpang。今天是第一天，我早早地就来到了乒乓球“聚乐”部。
一进“聚乐”部，我就看见了三个宽敞的球场，教练把我带到第二个球场。第二球场里有三张球桌，其中一张是装有特殊设备的球桌，一边是普通的，另一边围着网，下面有台机器是用来收集打过来的乒乓球的。
教练首先教我握球拍，我学着他的样子，拇指和食指夹住拍面，其它手指垫在手柄下面。接着教练教我摆个姿势，他告诉我要两腿分开，左脚靠前，右手向右伸，不要向前后倒，重心在前。我都摆好了，教练又抬起我的手靠近左眉毛，又放下，又抬起，让我多练习。过了一会儿，他又来检查了，说我的肘部抬起时腰部没有弯。这几个动作看似简单，却练了很长时间。
终于教练让我打球了，打球可不是什么易事。我刚摆好姿势，教练就说我脚分得太开，手肘抬起时腰部没弯。没打几个球，教练又说我打出一个球时手肘抬起打完球腰部又直了。
休息了一下，我又去学。教练叫我放松，要用前臂打球。可我一想到接球，又抬起了手肘。就这么练一会儿，休息一会儿，我决定不管球了，只要球一扔过来，我就收拢手肘，轻轻地把球拍对齐左眉。果然不出所料，教练连说“好球”。
学会了一个动作令我很高兴，我相信以后进步就更快了。等我学会playpingpang，一定要和老爸较量较量。如果你也想乒乓无敌，“揍扁”高手的话，跟我一起来学吧。
篇五：打乒乓球
暑假里，我去学打乒乓球。
报名时，妈妈带我去了乒乓球馆。我一看，哇，这里好大呀！里面有长方形的乒乓球台和许多盆球。大家都在认真地练着球。我心想：“我也一定要练好乒乓球，将来赶上他们！”于是，第一天我就信心百倍地走了进去。
“嘘—”是教练吹哨了！我赶紧去集合。陈教练说：“今天是这个暑假训练的第一天，有些同学刚刚来学，希望新同学能够爱上乒乓球。你们到李老师那里去吧！”我来到了李老师那里。
老师说，基础知识是颠球，问我们一人能颠几个球？同学们踊跃回答。有的说：“二十个！”有的说：“三十二！”有的说：“四十一！”“四十九！”“五十二！”声音一个比一个高。我心想：“他们太厉害了！”老师问到我的时候，我羞红了脸，不好意思说出来。同学们都催我快说，我只好说：“六个。”老师鼓励我：“没关系，以后多练习就行了！”我这才松了一口气。
老师开始教我们动作。老师说：“一是引拍，二是打出。引拍动作一定要做好，要不然打不出好球。”老师一再叮嘱我们，一定要把动作做准确，要不然养成坏习惯就不好改了。“每次老师看到我们的动作做错了，就会耐心地纠正我们。我们一定要好好练习，要不对不起老师和父母的一片苦心。
练到现在，我已经上发球机上练习了。在学打乒乓球的这段日子里，我感到很快乐。我现在每天都可以见到我的好朋友，和他们一起做运动。
