染雾读书与成长作文 篇一
读书是一种成长的方式，它不仅能够提高我们的知识水平，还可以培养我们的思维能力和情感素养。通过读书，我们可以拓宽视野，增长见识，培养独立思考的能力，从而促进个人的全面发展。
首先，读书可以拓宽视野，让我们了解到更多的事物和世界。通过阅读各类书籍，我们可以了解到不同的文化、历史、地理等知识，开阔我们的眼界。比如，通过读历史书籍，我们可以了解到不同时期的政治、经济、文化状况，从而更好地理解现在的社会；通过读地理书籍，我们可以了解到不同地区的地形、气候、人文特点，从而更好地认识世界。这些知识的积累不仅可以满足我们的好奇心，还可以让我们在面对新的事物时更加从容和理智。
其次，读书可以增长见识，让我们更加深入地思考问题。通过阅读，我们可以了解到不同的思想、观点和见解，从而拓宽我们的思维空间。比如，通过读哲学书籍，我们可以了解到不同哲学家的思想及其对社会的影响；通过读文学作品，我们可以感受到不同作家的思想和情感表达。这些经验和感受可以激发我们对问题的思考和思维的深入，从而培养我们的独立思考能力。
最后，读书可以培养我们的情感素养，提高我们的人际交往能力。通过阅读文学作品，我们可以感受到不同人物的情感和思想，从而更好地理解他人的内心世界。这样的体验可以培养我们的同理心和理解他人的能力，提高我们的人际交往能力。在与他人交往中，我们可以更好地理解他人的情感和需求，从而更好地与他人建立起良好的关系。
综上所述，读书是一种成长的方式，它可以拓宽我们的视野，增长我们的见识，培养我们的思维能力和情感素养。作为学生，我们应该养成良好的读书习惯，不断地学习和成长。只有通过读书，我们才能真正实现个人的全面发展。
读书与成长作文 篇二
读书是一种成长的宝贵机会，它能够让我们获得知识和智慧，提高我们的思维能力和解决问题的能力。通过读书，我们能够拓展自己的思维边界，培养自己的创造力和创新能力，从而在成长的过程中不断进步。
首先，读书可以获得知识和智慧。通过阅读各类书籍，我们可以了解到世界上的各种知识和信息。比如，通过读科学书籍，我们可以了解到科学原理和实践，提高我们的科学素养；通过读历史书籍，我们可以了解到历史事件和人物，从而更好地认识社会；通过读文学作品，我们可以感受到不同文化的艺术表达，提高我们的人文素养。这些知识和智慧的积累可以让我们拥有更多的选择和机会，在成长的道路上不断迈进。
其次，读书可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。通过阅读，我们可以接触到各种不同的思想和观点，从而拓展自己的思维边界。比如，通过读哲学书籍，我们可以了解到不同哲学家的思想及其对社会的影响；通过读科学书籍，我们可以了解到科学家们的研究和发现，培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。这样的训练可以让我们更加灵活地思考问题，更好地解决实际生活中的难题。
最后，读书可以培养我们的创造力和创新能力。通过阅读，我们可以接触到各种不同的想法和观点，从而启发我们的创造力。比如，通过读文学作品，我们可以感受到作家们的想象力和创造力，从而激发我们自己的创作欲望；通过读科学书籍，我们可以了解到科学家们的创新思维和实践方法，激发我们自己的创新能力。这样的锻炼可以让我们在面对问题时能够灵活思考，找到更好的解决方案。
综上所述，读书是一种宝贵的成长机会，它能够让我们获得知识和智慧，培养我们的思维能力和解决问题的能力，提高我们的创造力和创新能力。作为学生，我们应该利用好这个机会，多读好书，不断提升自己，实现个人的全面发展。
读书与成长作文 篇三
当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……——题记
不知不觉，时间老人已经牵着我的手走过了十几个春秋，在这十几个春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——书。
读书历程的开端，应该追溯到什么时候，竟无法记起了，只记得小时候，父母出去上班，还没有上幼儿园的我，就在家里翻各种各样有很多图片的小人书。那时候生活留下的记忆，是磁带，小人书，还有就是看着天花板发呆的我。
记得在牙牙学语之前，唐风宋雨便以浸润了我幼小的心；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦：雁落平沙的神情绚丽在梦境中浮现；直至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本陪伴我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。
我喜欢在午后，当阳光照射到窗户时，静静地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本书，默默地与书交流，在知识的海洋中遨游。
当快乐的花瓣在我的面前飘荡时，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一起登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我才必有用”；我也会独坐在窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。
当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书本相约在屋中，默默倾诉着内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫·科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。
这么多年，读书始终是我的爱好。我喜欢在书的包围下，去寻找古今中外人的痕迹和思想，纵然窗外狂风暴雨，我坐拥书城，人生美事，也不过如此。
在有书陪伴的日子里，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长……
读书与成长作文 篇四
读书伴我成长从呱呱坠地的第一声啼哭，我与他就结下了不解之缘。到今天，他已经陪我度过了十几个春秋了。
他，就是我最亲爱的朋友——书。书，是知识的源泉，如果世上没有了书，那世界就毫无意义，就连我们最熟悉的语言也毫无意义。从蹒跚学步时的第一本连环画，虽不懂其中的含义，但看着那一个可笑的人物，不免也会随之哈哈大笑。慢慢的，那小小的连环画已不能满足我对书的欲望了，我迷上了通话，每晚，都要妈妈讲一篇童话故事，听着王子与公主幸福的结局才能甜甜地入睡。
再大了点，读的书就杂了，不论是散文、小说或是诗歌，都略知一二。从中，我获益匪浅。伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰着。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧，我与我的书也发生过“矛盾”：一天，我兴致勃勃的看着一本书，想和别人讨论讨论关于这本书呢，可当我和别人讨论时，我却发现我有好多都是错的，当然，这要归功于我的“朋友”。我觉得很没面子，把气都撒在了他身上，好几天都没理他，不过最后我还是向他道了歉，并认清了自己的错误，和他重归于好了。读书开阔了我的.视野，是我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，随着知识面越来越广，我出早会变成一只雄鹰。
读书丰富了我的想象力，提高了我的写作能力，还记得上三年级时写的一篇作文《荷花》，我竟然毫不犹豫的写了一篇“流水账”，我很不甘心，于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书，读好书。从那时起，我就深深爱上了读书，无法自拔。古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼辣椒驱寒，他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做，我有安逸的环境，所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才，并千古流传，而今天条件优越的那些人呢？不值得一提！
书籍是人类进步的阶梯。因为有酷爱读书的人，我们的科学文明才会越来越发达。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书才更加精彩！
读书使我在深夜中不再寂寞，读书伴我成长！
读书与成长作文 篇五
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。
以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马……
我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代的发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
