染雾溜冰小学作文 篇一
冬天来了，大街小巷都笼罩在一片银装素裹之中。对于我这个小学生来说，最喜欢的活动莫过于溜冰了。
每当周末，我都会和几个好朋友一起来到附近的溜冰场。那里的冰面非常平整，每一寸都光滑如镜。放眼望去，滑冰的人络绎不绝，笑声和欢呼声回荡在空气中，仿佛整个冰场都被童年的欢乐填满。
我脚踩上冰刀，迈开步子，迅速滑向冰面中央。刚开始的时候，我有些不稳，但很快就找到了平衡。我用力推开脚，迈开大步，仿佛飞在空中一样。冰面下的冰块在我滑过时发出清脆的声音，仿佛在给我鼓励。
溜冰不仅仅是一项运动，更是一种艺术。我看到有的人优雅地在冰面上转圈，有的人跳跃起来，做出各种花样动作。他们的身姿优美而流畅，每一个动作都充满了力量和韵律感。我羡慕他们的技巧，也渴望能够像他们一样熟练。
溜冰不仅锻炼了身体，也培养了我的意志力和坚持力。在滑冰的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候我会摔倒，有时候我会感到累。但是我从不放弃，我相信只要我坚持下去，就会有所收获。
除了在冰场上滑冰，我还喜欢看一些溜冰比赛。每当看到那些优秀的运动员在冰上展示出精湛的技艺，我就会被深深地震撼。他们的表演让我感受到了艺术的力量，也让我明白了只有不断努力，才能达到卓越的境地。
溜冰让我快乐，也让我变得更加自信。每当我站在冰面上，我就感到自己像一只自由的小鸟，可以翱翔在天空中。我相信只要我坚持不懈，我一定能够成为一名出色的滑冰运动员。
溜冰小学作文 篇二
冬天是溜冰的好时光，每当天气转凉，我就迫不及待地想去冰场玩耍。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去了一个大型的室内溜冰场。一进去，我就被眼前的景象所震撼。冰场上人山人海，热闹非凡。我迫不及待地穿上溜冰鞋，踩上冰面。
起初，我有点不太适应冰面的滑动感觉，不敢迈开大步。但是，经过几次的尝试后，我逐渐找到了平衡。我小心翼翼地迈开步子，感受到了冰面的光滑和凉爽。我越滑越快，仿佛在飞翔一般。我看到远处有一块冰面没有人，我立刻加速滑向那里，享受着独特的快感。
溜冰不仅让我感受到了速度和自由，还让我学到了不少的坚持和勇气。有一次，我在冰面上迈得太快，不小心摔倒了。当时我有点害怕，但是我并没有放弃，我爬起来继续滑。我告诉自己，只有经历过坎坷，才能更加坚强。
除了滑冰，我还喜欢看一些溜冰比赛。我从比赛中学到了很多技巧和动作，也看到了优秀选手们的拼搏精神。他们的表演让我明白了只有不断努力，才能取得成功。
溜冰不仅仅是一项运动，更是一种艺术。每一次滑冰都是一次对自我的挑战，每一步都需要我全身心地投入。我相信只要我坚持不懈，就一定能够成为一名出色的滑冰运动员。
冬天，溜冰是我最喜欢的活动。它让我快乐，也让我变得更加自信和坚强。我希望以后能够继续努力，成为一名优秀的滑冰运动员。
溜冰小学作文 篇三
周六，妈妈带我去溜冰，有王然，吴少敏，还有陈悦，卢廷轩……当然还是少不了我的。
大家集合在一个大大的广场的中心点儿，一到那我立即穿好溜冰鞋，等大伙儿都准备好以后，王艺昀爸爸就让大家排成一列比赛溜冰喽！
我们绕着小区你追我赶，都想拿第一，最后我和蔡志凯先到达了终点，其他同学也陆陆续续地赶上来了，大家都累得气喘吁吁。接着我们又去公园玩了一会儿，女生玩滑滑梯玩得不亦乐乎，男生玩枪战也玩得很刺激。
这个周末玩得好开心，下次我还要和同学们去骑自行车，秀一秀自己的车技。
溜冰小学作文 篇四
今天我和哥哥溜冰，开始哥哥穿了一只溜冰鞋用单脚滑，然后哥哥又换成了双脚滑，我和哥哥比赛，看谁滑的好，溜的快，哥哥滑的快，我滑的稍稍有点慢。
以前我和哥哥在体育场学溜冰，可是现在我们已经没有时间去，我的哥哥上二年级，作业很多。我不小心摔了两跤，所以我要提醒大家，溜冰的时候不要把背往后仰，以免摔倒。
溜冰小学作文 篇五
今年暑假的一天，爸爸给我买了一双漂亮的.溜冰鞋，然后我就开始学习溜冰了。
学溜冰时，我是扶着栏杆，一步一步地走的。当时，我常常叫妈妈走到一个目的地，我就一步一步地走过去。每次我走到终点时，一种胜利的感觉油然升起。我的妈妈就马上抱起我说：“你真棒！”
过了几天，妈妈让我放开手自己滑，我不敢松手，妈妈说：“我扶着你，松手吧。”我一步步走着，妈妈悄悄松了手，我却不知道，仍然走着，直到妈妈说：“看呀，你能行！”我一惊，“砰”！屁股摔成两半了。
通过一段时间的学溜冰，我现在终于学会了溜冰，并且可以跟同伴一起快乐、自由自在的溜冰了。
溜冰小学作文 篇六
昨天晚上，我让爸爸带我去溜冰。我们来到小区的球场旁，那里人很多，有打球的，有跳舞的，有打排球的，还有很多小朋友在那里溜冰。我也穿上了溜冰鞋，加入到他们的队伍中，由于我平时不经常练习，技术水平跟有些小朋友比起来还有一定的距离，我滑到不平的地方就要摔倒，但是我很勇敢，一摔倒就马上自己想办法爬起来，又开始接着练习，慢慢地，我就不容易摔倒了。
我想：只有我经常练习，我会滑得更出色。其实学习也是一样的，经常看书，经常练习，知识也会越积越多。
