染雾晨读小学作文 篇一
我喜欢晨读
早上，当闹钟响起，我总是感到有些不情愿。然而，一旦我想到晨读的乐趣，我的心情就变得愉快起来。
晨读是我们每天早上在学校的一项活动。我们在晨读时，老师会带领我们一起朗读课文，有时还会读一些寓言故事或者诗歌。我喜欢晨读的原因有很多。
首先，晨读让我可以提前进入学习的状态。早上起来，大脑还没有完全清醒，有时候我会觉得有些迷糊。但是一旦我坐在教室里，听到老师的声音，我就会感到一种安心和专注。晨读的时候，大家都在集中注意力，这让我觉得自己也要认真听讲，不然就会落后了。所以晨读不仅让我提前进入学习的状态，还让我养成了良好的学习习惯。
其次，晨读让我更加了解课文内容。有时候，只是在课堂上听老师讲解，我可能不够理解或者遗忘得比较快。但是晨读让我可以亲自朗读课文，这样我就可以更好地理解和记住课文的内容。而且，有些课文是很有趣的故事，晨读的时候我可以更深入地体验其中的情节和感受，这让我对课文更加感兴趣。
最后，晨读让我有机会发现自己的进步。每次晨读结束后，老师会给我们一些反馈和鼓励。我发现，随着时间的推移，我在朗读和理解课文方面有了很大的提高。这让我觉得自己的努力没有白费，也让我更加有动力继续努力学习。
尽管晨读有时候让我觉得有些困倦，但是我还是很喜欢这个活动。晨读让我进入学习状态，增加对课文的理解，同时也让我发现了自己的进步。我相信，通过坚持晨读，我会在学习中取得更好的成绩。
晨读小学作文 篇二
晨读的好处
晨读是我们每天早上在学校的一项活动，虽然有时候起得很早，但是我觉得晨读有很多好处。
首先，晨读可以让我们更好地开始一天的学习。早上起来，大脑还没有完全清醒，有时候我会觉得有些困倦。但是一旦我来到教室，听到老师的声音，我就会感到一种清新和活力。晨读的活动让我从一开始就进入学习的状态，这样我就可以更好地集中注意力，提高学习效率。
其次，晨读可以增强我们的朗读能力和语言表达能力。在晨读的时候，我们要亲自朗读课文，这样可以让我们锻炼口语能力。通过不断的朗读，我们可以提高发音准确性和语速控制，使我们的朗读更加流利和自信。同时，晨读也可以让我们更加熟悉课文内容，提高我们的语言表达能力。通过晨读，我们可以学习到一些优美的词句和表达方式，这对我们的写作和口语都是很有帮助的。
最后，晨读可以培养我们的阅读兴趣。有时候，只是在课堂上听老师讲解，我们可能对课文内容不够感兴趣。但是晨读的时候，我们可以更深入地体验课文的情节和感受，这样就更容易引起我们的阅读兴趣。晨读可以让我们了解各种类型的文学作品，开阔我们的视野，丰富我们的想象力。通过晨读，我们可以发现阅读的乐趣，从而激发我们对书籍的热爱。
总的来说，晨读虽然早起有些困难，但是它给我们带来了很多好处。晨读可以让我们更好地开始一天的学习，增强我们的朗读和语言表达能力，同时也培养我们的阅读兴趣。我相信，通过坚持晨读，我们会在学习中取得更大的进步，成为更好的自己。
晨读小学作文 篇三
今天早上，我一如既往的来到学校，一如既往的进到教室，又一如既往的收拾书包，准备早读。
等同学们差不多都来齐了的时候，范老豆带着同学们读起古文。可晔豆和崔豆还有几个女生叫了一声：“啊！”这一声打破了清晨的宁静。我抬眼望去，一只燕子飞了进来，它在我们的头顶盘旋，慢慢的，又降到了风扇上。
由于我家有很多燕子，所以可以辨认出雌雄。那是一只雄鸟，从体型来看，它是一只成年的鸟。
范老豆打开所有的“生命通道”可那只燕子偏不出去，不是飞到这儿，就是飞到那儿。
同学们开始议论到底留不留它。王豆说：“如果留下，他就会饿死。”我的观点与他不同，燕子是一种有灵性的动物，它这种动物并不笨，一直待在我们的教室里，只是因为它很容易受惊吓，只要镇定下来，就一定会飞出去的，就算它饿了，也是会找吃的。鸟类找食物，一般会飞的比较底，所以它就可以从门口飞出去的。
可老师误解了我说的话，叫一个同学把扫帚拿来，靠近它，于是，燕子受到更大的惊吓，开始乱飞。
终于，它总算飞出去了。不知哪个同学说：“它拉屎了！”一大家子人蜂拥而至，都看了燕子留下的“礼物”。
范老豆说：“有谁知道鸟屎意味着什么吗？”我大声地喊了俩字：“天分（粪）”范老豆说：“对了！鸟把屎拉到咱班，就说明咱班很很有天分”话音刚落，全班哄堂大笑。
其实燕子落下的地方都是吉祥的，落在我们班，也是我们的福气，今后我们五年级四班，一定会幸福美满的！
晨读小学作文 篇四
我沿着青石板一路踱着，耳边是朗朗的读书声，柳条儿拂过我的脸颊，很舒服。抬头望了望天空，蓝蓝的一片澄净，天气真好，我这么想，脚步顿时轻快了许多。
找了个地方坐了下来，拿出一本书开始读起来，我发现：进入小学这是第6年了，今天是第一次坐在这湖边读书，感觉很不错，空气清新、春风轻柔，怪了，以前怎么就没发现？
一片蒲公英飞来，飘落在我的书上，我把它轻轻地拾起，放入掌心，细看一下：毛绒绒一朵，中间有个小籽，如此简单，蒲公英啊蒲公英，它是如此轻又是如此重！我轻轻一呼气，它就走了，去找寻更远的属于它的地方-驻扎生根。
微微一笑，其实：人，又何不是如此？
正如我在这里读书，它就是此刻属于我的归宿：我喜欢简单地读着书，感受着那个世界中的人和事，亲昵着那片净土，呼吸锲和、忧乐与共，静静地遐想，静静地冥思。直到终极……
又如我选择了这条路，不管它是羊肠阡陌亦或是康庄大道，不管它是友亲相伴还是孤寂静音，我都应该坚持。
微眯起眼，阳光呈现五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那边传来小孩嬉笑的声音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱着王筝的那首《越简单越幸福》“越简单越幸福，心像开满花的树，努力的深爱过就不苦，越单纯越幸福大雨中，期待着有新的彩虹……”
我轻轻地哼着，近了。
这是一篇记叙文，作者叙述了自己晨读的事，叙事完整。作者在晨读时观察到了一片蒲公英，进而思绪万千。作者想到了“为了理想而奋斗”的道理，深化主题。
晨读小学作文 篇五
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早晨，是一天之中最重要的黄金时段，作为“职业书虫”的我，把早晨这个黄金时段，作为我一天读书之旅的开始。早上是人记忆力最强的时间，在早上读书，这是一个非常明智的选择。
我喜欢在早上大声地读书，这让我有一种身临其境的感觉，仿佛置身于作者笔下，畅游于作者构写的意境之中……正是因为晨读的乐趣无穷，所以我爱上了晨读，自然是有百利而无一害，晨读让我受益匪浅。
伴随着我朗朗的读书声，美好的一天开始了。早晨的确是人记忆力最强的时间段，正因如此，每天早上的晨读不但使我记住了许多东西，还令我的记忆力增强，更让我磨炼了自己的意志。
晨读，是一件挑战人恒心与毅力的事情，早上正沉迷于梦乡，就得和温暖的被窝“告别”，特别是冬天，更是一种挑战。晨读，它会使我们受到瞌睡虫的“攻击”，从而上午可能会疲惫不堪，不过，坚持下来，可以调整“生物钟”，不但让自己免受瞌睡虫的困扰，对学习的裨益无穷，更可以锻炼自己的毅力。当你真正地体会到晨读的乐趣之后，便会对那些挫折不屑一顾，因为晨读会使我们的心灵得到一种升华！
还是那句话：一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨这个黄金时段我们一定要有效地利用起来，从现在开始努力。
读书是我们努力学习的第一步，晨读是我们为这第一步打下的基础，我们要从现在开始努力，养成良好的晨读习惯，为我们美好的未来打下扎实的基础！
晨读小学作文 篇六
天已微微发亮，我们走出宿舍，一抬头，两颗星星嵌在天空。一明一暗，一大一小，像两盏小橘灯。它们洒下微弱的光芒，照着学校的教学楼，给教学楼蒙上了一层梦幻的面纱。向远处望去，天边有一道紫红色的朝霞，美丽动人。在这美丽的清晨，我们迈进教室，准备晨读。
带着对一天美好生活的憧憬，翻开语文书，让美丽的文字在眼里流动，让琅琅的'读书声在校园回荡……读冰心的《母亲》，让我感受到她对母亲的思念；读鲁迅的《社戏》，让我看到封建社会思想的陈腐；读朱自清的《春》，让我体会到春的多姿多彩；读列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》，让我感悟到了人性的美好……每一次阅读，都会冒出新的想法和感受，不知不觉中发现语文课本竟也是那么有趣。
诗词的世界精彩纷呈。读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我体会到他报效祖国的一腔热血；读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，我体会到他对亲人的美好祝愿；读李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”，我体会到一种淡淡的伤感。
我最喜欢的是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，站在高高的北固亭中，望着滚滚长江水，感慨着千古兴亡之事，让人一下子就感觉到他的豪放大气，以及浓浓的爱国之情。辛弃疾的词，总是给人一种积极向上的力量。
晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广，也让我的写作水平得到提高。我甚至养成了这样的习惯：闲暇时拿出一本书，细细地品味一段温暖的文字。
我爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。
