染雾记叙文写作六种结构模式 篇一
引言：
记叙文是一种通过叙述故事来传达信息的文体。在写作记叙文时，选择合适的结构模式可以使文章更有逻辑性和吸引力。本文将介绍六种常见的记叙文结构模式，并通过具体例子进行解析。
一、线性结构
线性结构是最常见的记叙文结构模式之一。它按照时间顺序进行叙述，将事件按照发生的先后顺序进行组织。这种结构简单明了，适合叙述单一事件或者故事。
例如，我们可以通过线性结构来叙述一个人的成长故事。首先，描述主人公的童年时光，然后按照时间顺序叙述他的青少年时期、成年时期以及未来的展望。这种结构模式可以帮助读者更好地理解主人公的成长轨迹。
二、倒叙结构
倒叙结构与线性结构相反，它按照事件的倒叙顺序进行叙述。这种结构常用于悬疑小说或者希望以一个重要事件为引子的记叙文。
例如，我们可以通过倒叙结构来叙述一个发生在主人公生命中的重大转折点。首先，描述主人公的现状，然后逐渐揭示发生在他身上的重要事件，最后回到现在并解释事件的影响。这种结构模式可以增加文章的悬念和阅读的趣味性。
三、并列结构
并列结构是将多个事件或者故事并列叙述的结构模式。这种结构常用于描述多个相关但相互独立的事件。
例如，我们可以通过并列结构来叙述一个城市的历史。首先，描述城市的建立和最初的繁荣，然后并列叙述城市的衰落和重建，最后描绘城市现在的发展和未来的展望。这种结构模式可以使读者对城市的历史有一个全面的了解。
四、对比结构
对比结构是将两个或多个事件或者故事进行对比的结构模式。这种结构常用于比较不同时间、地点或者主题下的情节。
例如，我们可以通过对比结构来叙述两个人的人生轨迹。首先，描述两个人的起点和目标，然后对比他们在不同时间段的努力和成就，最后总结他们的成功和失败。这种结构模式可以使读者更好地理解两个人的不同经历和人生观。
五、回环结构
回环结构是将文章的开头和结尾相呼应的结构模式。这种结构常用于强调主题或者让读者回味文章。
例如，我们可以通过回环结构来叙述一个人的旅行经历。首先，描述旅行的开始和目的地，然后详细叙述旅行的经历和感受，最后回到起点，总结旅行对他的影响。这种结构模式可以使读者在结束时回味文章，并对旅行的意义有更深的思考。
六、插叙结构
插叙结构是在主线叙述之外，插入一个或多个次要情节或者故事的结构模式。这种结构常用于添加背景信息或者引出重要事件。
例如，我们可以通过插叙结构来叙述一个人的决定过程。在主线叙述主人公的决定之外，插入他的思考过程、外界影响和内心挣扎，以及他做出决定的原因和后果。这种结构模式可以使读者更好地理解主人公的决策背后的考量。
结论：
记叙文写作有许多不同的结构模式可供选择。根据叙述的内容和目的，选择合适的结构模式可以使文章更具吸引力和逻辑性。通过线性结构、倒叙结构、并列结构、对比结构、回环结构和插叙结构这六种常见的记叙文结构模式，我们可以更好地叙述故事，传达信息。
记叙文写作六种结构模式 篇二
引言：
记叙文是一种表达个人经历、感受和故事的文体。在写作记叙文时，选择合适的结构模式可以使文章更有内在逻辑和吸引力。本文将介绍六种常见的记叙文结构模式，并通过具体例子进行解析。
一、演绎结构
演绎结构是一种从整体到局部的结构模式。文章开头先交代一个整体情况，然后通过逐步详细叙述来展开故事，最后给出一个具体的结论。
例如，我们可以通过演绎结构来叙述一个人的成功经历。文章开头先介绍主人公的现状和目标，然后逐步叙述他的努力和挑战，最后总结他的成功经验和成果。这种结构模式可以使读者更好地理解主人公的成长过程。
二、归纳结构
归纳结构与演绎结构相反，它从局部到整体进行叙述。文章开头先交代一个具体情节或事件，然后通过逐步回溯来展开故事，最后给出一个整体的总结。
例如，我们可以通过归纳结构来叙述一个城市的建设和发展。文章开头先介绍城市的现状和特点，然后逐步回溯到城市的起源和历史，最后总结城市的发展趋势和未来规划。这种结构模式可以使读者对城市的发展有更全面的了解。
三、因果结构
因果结构是通过叙述事件的因果关系来组织文章的结构模式。文章开头先交代一个事件的结果，然后回溯到事件的原因，通过详细叙述来展开故事，最后给出一个总结。
例如，我们可以通过因果结构来叙述一个人的失败经历。文章开头先交代主人公的失败结果，然后回溯到失败的原因和背景，通过详细叙述来展开故事，最后总结主人公从失败中的得到的教训和成长。这种结构模式可以使读者更好地理解失败的原因和防范措施。
四、对比结构
对比结构是通过对比两个或多个事件或者情节来组织文章的结构模式。文章通过交替叙述来展示事件的相似和差异，从而突出主题或者观点。
例如，我们可以通过对比结构来叙述两个人的人生轨迹。文章交替叙述两个人的成长经历和选择，通过对比来展示他们在相似环境下的不同选择和结果。这种结构模式可以使读者更好地理解个体差异和人生选择的重要性。
五、嵌入结构
嵌入结构是在主线叙述之外，嵌入一个或多个次要情节或者故事的结构模式。这种结构常用于插入背景信息、情感描写或者对事件进行解释。
例如，我们可以通过嵌入结构来叙述一个人的家庭背景。在主线叙述主人公的成长经历之外，嵌入他的家庭背景、家庭成员的故事和亲情的描写，以及这些对主人公成长的影响。这种结构模式可以使读者更好地理解主人公的成长环境。
六、交错结构
交错结构是通过交替叙述多个故事情节或者时间线来组织文章的结构模式。这种结构常用于将多个相关但相互独立的事件或者情节进行交错展示。
例如，我们可以通过交错结构来叙述一个团队的合作经历。文章交替叙述不同成员的故事和经历，通过交错展示来展示团队的合作和成果。这种结构模式可以使读者更好地理解团队的协作过程和结果。
结论：
记叙文写作有许多不同的结构模式可供选择。根据叙述的内容和目的，选择合适的结构模式可以使文章更有吸引力和逻辑性。通过演绎结构、归纳结构、因果结构、对比结构、嵌入结构和交错结构这六种常见的记叙文结构模式，我们可以更好地叙述故事，传达信息。
记叙文写作六种结构模式 篇三
记叙文写作六种结构模式
写好记叙文就要掌握六种结构模式，下面是小编整理的记叙文写作六种结构模式，欢迎阅读。
一、冰糖葫芦法
葫芦本是一种草本植物的果实，这种果实两头粗，中间细，像两个球连在一起。小买卖人为了招徕顾客，把冰糖着色加工成葫芦状，并以小棒穿插成串，这种东西既是可吃的食品，也是可供观赏的手工艺品。借用这个名称用于快速作文的构思，意思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索(小竹棒)，那么众多的材料(葫芦)就能很快串连成章。这种方法之所以快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的“小竹棒”，一切问题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
二、波澜跌宕法
俗话说：“文似看山不喜平。”这是说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转、曲折回环，方可引人入胜。很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。这种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文章。
所谓“波澜”， 是指叙事时有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吊起读者紧张的心情，以吸引读者。例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段，可谓波澜起伏。作者写武松打虎过程时，先如平地一声惊雷，“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”，局势何其紧张;随后写武松惊出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛暂时得到些缓和;然后波澜又起，当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，以致断为两截，这险至极处可令读者紧张至极。当赤手空拳之时，读者为武松也提心吊胆到了高峰;乃至武松与老虎最后殊死搏斗，令人跟随武松经历了一场生死斗。这一波一伏，如浪撞礁石，似海波叠起，真正扣人心弦。
总之，文章的曲折起伏：一是来自生活本身的复杂多变，曲折起落，因此，写作时一定要研究生活;二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验，尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受，才能写得合乎生活和艺术的逻辑;三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑，又要合乎读者的接受心理。平铺直叙固然令读者松弛，而一味地风风火火，脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。
三、悬念解疑法
所谓悬念，是在文章的某一部分(可以在开头，也可以在中间)设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法。因为悬念是兴趣不断的向前延伸和欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的'艺术效果。
在作品中设置悬念，一是可以使叙事避免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性;二是可以吸引读者，牢牢抓住读者的心。常见民间说书艺人说书时“卖关子”，也是在利用人们总有“欲知后事如何”的心理，用悬念来抓住听众。
本式的基本套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
四、抑扬生变法
一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引人入胜。如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。所谓“抑扬生变法”，就是指在文章中对所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。
例如《琐忆》一文，文章旨在通过对有关鲁迅关怀青年的几件小事记叙，歌颂鲁迅的伟大人格。然而在文章的开头，作者却写了自己“不敢去接近他”，因为之前作者道听途说了许多关于鲁迅的议论，如“鲁迅多疑”、“世故”、“脾气大”、“爱骂人”、“睚眦必报”、“不容易接近”等等。然后笔锋一转，开始记叙自己与鲁迅交往的几件事。通过这几件事，作者得出的结论正好与道听途说的相反，鲁迅恰恰是一个心胸广阔、人格伟大的人物，他对青年无限关心和爱护，对敌人无限仇恨，他的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是他人格的体现。文章采取这种“欲扬先抑”的叙述方法，既更好地凸现和歌颂了鲁迅的伟大人格，又增添了文章的波澜，使文章摇曳多姿。
在具体写作中，正确运用此法应注意两点：一是要从整体上着眼，安排好轻重、主次、详略。不论欲扬先抑，还是欲抑先扬，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。前者抑是为了扬，重点在扬;后者扬是为了抑，重点在抑。切不可详略不分，平均用墨，更不能轻重例置，喧宾夺主。二是要掌握好“度”和转换的自然。过了一定的“度”，就可能失实或有悖于事理而影响表达效果。转换不自然，就可能虚假而不能令人信服。所以万万不可掉以轻心，草率从事。
五、欲擒故纵法
军事上用兵有“欲擒故纵”之计，即当敌人锐气尚盛时，我故意避战示弱，骄纵敌志，使其懈怠，丧失警惕，而后乘机擒之。“擒”，捉拿的意思，可以看成矛盾的收结，解决。而“纵”是放开，为了解决矛盾，不能回避矛盾，先得分析，揭示矛盾，等矛盾暴露到一定地步，再顺势擒拿。由此看来“纵”是一种手段，而“擒”是一种目的，放纵是为了更好擒捉，放纵是在擒拿这一目的支配下进行的，是充分掌握了解决矛盾主动权的，所以叫“欲擒故纵”。
在论辩性的文章中常用此法来反驳错误观点。它一般先让对方把话说完，然后，抓住对方要害，驳倒他，这放开是为了最后驳倒。如有人说：“评弹是靡靡之音，听了要死人的。”我们可以这样反驳：“按他的说法，如果前线打仗，就不必派军队去作战，也不用飞机、坦克和导弹，只需派一个评弹团就行了。几首曲子一唱，敌人‘闻曲披靡’，一个个自动倒下去，岂不痛快?”既是歪理，其逻辑必然是荒谬的，我们先让它自我暴露，再接歪理推下去，必然会得出荒谬的结论。
此法不单用在论辩性文章里，许多叙事性作品也用。《水浒传》中“林冲棒打洪教头”一段的主旨是要突出林冲取胜，表现他的武艺高强和谦抑大度，但作者不急于一下子揭示，而是先写林冲拜见洪教头，洪教头傲慢不理，一纵：洪教头说林冲是假冒教头，诱讨酒食，林冲不作声;二纵：洪教头提出比武，林冲却称不敢，三纵：洪教头气势汹汹，来攻林冲，林冲退避，四纵：接着开枷，拿二十五两银子为利物，五纵：最后，林冲一棒打翻洪教头，纵于一“擒”。这样“欲擒故纵”，设置波澜，扣人心弦，文章就显出了一路山重水复的丘壑之美。因此，“纵”是方式、手段，“擒”是目的、结局。
六、照应圆合法
俄国短篇小说大师契诃夫谈小说创作时说：“要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。如果不开，那枪就不必挂在那儿。”这是一种什么写作技法呢?前面写到的事物，后面要有着落;后面写到的事物，前面要有交代，这就是所说的“照应圆合”法。写作假如忽视照应，就会造成上下文之间脱节，全文结构含量显得支离破碎。照应手法一般有以下几种：
一、首尾照应。文章的开头与结尾遥相照应。这就是说，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的印象。
二、文题照应。这种照应法往往用在标题比较含蓄、或含义较深刻的文章中，须加一定说明、注释。因此行文对标题起了注释、说明、点化作用。如鲁迅的《为了忘却的纪念》。
三、对话照应。就是以典型人物语言多次重复照应。如鲁迅《祝福》中祥林嫂的口头禅：“我真傻，真的，我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来;我不知道春天也会有。”这句话在文中多次出现，突出了孩子之死对祥林嫂的沉重打击。
四、细节照应。生动而典型的细节反复出现，可以突出细节的典型意义。如茹志娟小说《百合花》中，小通迅员衣裳的破洞共出现四次，突出小战士羞涩、淳朴的性格。
五、关键词语照应。即表达主旨的关键性词句在行文中互相照应，互相补充。
六、悬念照应。在作品中设悬，又不马上释念，而是反复暗示，使读者关心人物命运或事件结局的兴趣愈来愈浓厚。
七、伏笔照应。即前伏后应，作者在描写、叙述过程中，对有联系的人物或事件预先提示或暗示，即埋下伏笔，待其出现后自然形成一种照应关系。
