染雾摸人游戏作文 篇一
摸人游戏是一种富有挑战性和趣味性的游戏，它可以锻炼我们的触觉和反应能力。我很喜欢这个游戏，因为它既能让我感受到别人的触摸，又可以提高我的反应速度。
在摸人游戏中，参与者通常需要分成两组，一组是摸人者，另一组是被摸者。在游戏开始前，被摸者会闭上眼睛，而摸人者则会轮流摸被摸者的身体不同部位。被摸者需要根据触摸的感觉来猜测摸人者是谁。如果猜对了，摸人者和被摸者会交换身份，继续游戏。
摸人游戏不仅考验我们的触觉，还考验我们的观察力和记忆力。在游戏开始前，被摸者需要仔细观察每个摸人者的特征，如他们的身高、体重、手指的长度等等。通过观察这些特征，被摸者可以尽可能准确地猜测摸人者的身份。同时，被摸者还需要记住每个摸人者的触摸感觉，以便在猜测时作出正确的判断。
摸人游戏还可以培养我们的团队合作精神。在游戏中，摸人者需要默契地配合，以便让被摸者难以猜测他们的身份。同时，被摸者也需要与摸人者保持良好的沟通，以便更好地理解他们的触摸感觉。只有团队成员之间相互信任和配合，才能在摸人游戏中取得胜利。
通过参与摸人游戏，我不仅感受到了别人的触摸，还提高了我的观察力、记忆力和反应速度。这个游戏让我感到愉快和充满挑战，我相信它也会给其他人带来同样的乐趣和收获。
摸人游戏作文 篇二
摸人游戏是一款充满乐趣和刺激的社交游戏，它可以增进人与人之间的亲近感和交流。我最近参加了一个摸人游戏的活动，深深地被它的魅力所吸引。
在摸人游戏中，参与者需要成为摸人者和被摸者。摸人者需要轮流摸被摸者的身体不同部位，而被摸者则需要根据触摸感觉来猜测摸人者的身份。这个游戏既能让人感受到别人的触摸，又能提高我们的观察力和反应能力。
在活动中，我扮演了被摸者的角色。闭上眼睛时，我感受到了别人的触摸，那种感觉让我既兴奋又紧张。通过触摸感觉，我努力猜测摸人者的身份。有时我猜对了，有时我猜错了，但无论结果如何，这个过程都让我感到愉快和充实。
除了感受触摸，摸人游戏还加强了参与者之间的互动和交流。在游戏中，大家会互相合作、互相鼓励，以便更好地猜测摸人者的身份。通过这种合作和交流，我结识了许多新朋友，打破了陌生人之间的隔阂。
摸人游戏还能培养我们的观察力和反应能力。在游戏开始前，被摸者需要仔细观察每个摸人者的特征，以便更好地猜测他们的身份。同时，被摸者还需要记住每个摸人者的触摸感觉，以便在猜测时作出正确的判断。这些能力在日常生活中也同样重要，因为它们能帮助我们更好地观察和理解周围的事物。
总的来说，摸人游戏是一款富有挑战性和趣味性的游戏，它能增进人与人之间的亲近感和交流。通过参与这个游戏，我不仅感受到了别人的触摸，还结识了新朋友，并提高了我的观察力和反应能力。我相信，摸人游戏也会给其他人带来同样的乐趣和收获。
摸人游戏作文 篇三
星期天作文课上，张老师笑着说：“今天我们来做一个有趣的游戏。”同学们一听说要做游戏，高兴得跳了起来。
我们由石头、剪刀、布来判定谁来摸人，我们经过一番较量，终于有一个人来摸人了。真倒霉，居然是我。
老师先把我们全班分成两组，每组9人。游戏开始了，张老师用一块布蒙着我的眼睛，顿时我觉得眼前一片黑暗，我伸出手，东摸摸，西摸摸。不一会我就摸到了一个人，我慢慢地摸到了他的头，我大声说：“是一个男生，是吴冠宇。”张老师说：“不对！你继续摸清楚。”我摆了摆头，又一次仔细地摸了起来，这次我摸到他的手表，衣服，还有宽宽的肩膀，感觉他比我高一些，我毫不犹豫地说：“是宋明昊。”老师说：“对。”我高兴地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的脸。同学们都哈哈大笑起来。
接着就是宋明昊摸李傲枫了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一样的，宋明昊又摸了摸他的头发和他圆鼓鼓的肚子，他确定了是李傲枫，就说：“是李傲枫，是李傲枫。”老师说：“猜对了，你真棒！”
这个游戏我们玩得太开心了，这是我最难忘的一天。
摸人游戏作文 篇四
一天，小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。
小红把一块布蒙在小兰的眼睛上，让她在原地转圈，小红在小兰转得晕头转向的时候，走到河边，躲了起来。小兰想：小红躲在哪里呢?我先摸摸看这一边吧。小兰走进那个地方，过了不到十分钟，小兰垂头丧气地回来了。小兰又去那个地方，过了一会儿，还是没摸着。
就在小兰着急的时候，小明来了。小明说：“我来当瞎子吧。”只听三、二、一，游戏开始了。小明开始摸了起来。小兰说：“我在你后面!”小明把手一挥，没有人。小明又走向一棵大树。小红想出了一个办法，叫小兰一起躲在那棵大树后面。小明摸了摸，就紧紧抱住了。他揭下布一看，原来是一棵大树，他哈哈大笑。
虽然小明没抓到小兰和小红，但他开心极了!
摸人游戏作文 篇五
小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。
小兰先找来一块布，绑在小红的眼睛上，再让小红在原地转三圈，转得小红晕头转向，小兰见了，拔腿就跑。小红在后面东摸摸，西摸摸，心想：嘿，小兰跑到哪儿去了?小兰见小红一步一步地向她逼近，吓得缩成了一团。游戏结束了，小红没有抓到小兰。
这时，小明也来了，问：“我能和你们一起玩吗?”小红和小兰异口同声地说：“可以，让你当瞎子。”随着三、二、一，游戏开始了。小红和小兰一边跑一边挑逗地说：“喂、喂、喂，我们在这里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪动着脚步，小红和小兰不知道又从哪里跳了出来说：“嗨，我们在你后面哪!”“小瞎子”连忙往后一挥手，想抓住一个人，可是一无所获。“小瞎子”漫无目的，跌跌撞撞地朝前走着。小兰和小红躲到一棵树后面，对“小瞎子”说：“我们就躲在树后，那棵树就在你前面!”“小瞎子”赶紧走过去，一把抱住了树。小红见了，笑得前仰后合，小兰更是哈哈大笑。小明把布摘下来一看，原来自己抱住的是一棵树!也跟着小红和小兰哈哈大笑起来。
他们玩得多开心啊!
摸人游戏作文 篇六
课外活动时同学到校园的一片空地上玩的正欢，时不时传来一声声欢笑，哦!原来是小伙伴在玩“摸人游戏”，你想玩吗?如果想，马上来“报名”保准让你玩个够。
我们使用石头、剪子布的猜拳方法来表决优先权，结果倒霉的陈昱良就先当起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的严严实实，生怕有小缝，有的人甚至想用放大镜仔细看看有没有什么蛛丝马迹。
游戏开始了!陈昱良正艰苦地寻找我们，突然李淑婕碰了他一下，陈昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕给抓住了，当解开红领巾时他向我们瞟了一眼，我们不得不承认。刚开始没几分钟，被抓住的人还很少，很快把刚抓获的俘虏给蒙上眼睛。
就一轮开始，陈昱良飞快的跳开，李淑婕一下子抓住了树干说崔正浩，这一句话让同学们笑弯了腰，她又往前走了一点，把像吃错药崔正浩碰了个正着，由于心理没有准备，又蒙着双眼，呀!不好，李淑婕被一颗石子绊倒了，她拍拍身上的土，把舌头伸了伸，好像在说好险呀!
她好像听见了我的笑声。并小心翼翼地向我走来，我一个急卧，她又错过去了，真是天助我也，就在我得意忘形之时，她转身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”
课外活动时操场上留下了我们的欢声笑语。
