染雾奖章作文400字 篇一
奖章的意义
奖章是一种荣誉的象征，它代表着对个人或团体的认可和赞赏。获得奖章不仅可以激励个人不断进取，还可以激发团体的凝聚力和向上心。奖章的意义不仅仅在于表彰，更在于激发人们追求卓越和创新的精神。
首先，奖章给予获得者肯定和鼓励。当一个人或团体获得奖章时，这是对他们过去努力和付出的认可，是对他们所取得成绩的肯定。这种肯定和鼓励可以激励他们继续保持优秀的表现，不断追求卓越。同时，这也会给其他人带来榜样和鼓舞，激发他们追求卓越的动力。
其次，奖章能够增强团体的凝聚力和向上心。当一个团队或组织获得奖章时，这是对整个团队的肯定和鼓励。这种荣誉会增强团队成员之间的凝聚力，促使他们更加团结协作，共同努力实现更高的目标。同时，这也会激发团队成员的向上心，促使他们不断进取，为团队取得更多的荣誉。
最后，奖章可以激发人们追求卓越和创新的精神。获得奖章是对个人或团体过去成绩的认可，但更重要的是对未来的期望。奖章鼓励人们不满足于现状，不断追求卓越和创新。它提醒着人们，只有不断超越自我，才能获得更多的成就和荣誉。
总之，奖章的意义远远超过了表彰个人或团体的成绩。它是对过去努力的认可和鼓励，是对未来追求的期望和激励。奖章的意义在于激发人们追求卓越和创新的精神，增强团体的凝聚力和向上心。让我们珍惜每一个奖章，用它来激励自己不断进取，为更多的荣誉而努力奋斗。
奖章作文400字 篇二
奖章的价值
奖章是一种荣誉的象征，它不仅代表着对个人或团体的认可和赞赏，更具有重要的价值。奖章的价值不仅在于其物质上的珍贵，更在于其所代表的荣誉和意义。
首先，奖章具有珍贵的物质价值。奖章的制作需要经历多道工艺和精细的加工过程，使用的材料也往往是贵重的金属。因此，奖章本身具有一定的珍贵性，它的价值在一定程度上取决于其材料和制作工艺的精细程度。同时，奖章也会因为其独特性和限量性而增加其价值。
其次，奖章具有精神上的荣誉价值。获得奖章是对个人或团体过去成绩的认可和赞赏，是对他们努力和付出的肯定。这种荣誉价值不仅仅是因为奖章本身的象征意义，更在于获得奖章所带来的自豪感和成就感。奖章的荣誉价值可以激励人们不断进取，追求更高的目标和成就。
最后，奖章具有社会认可和影响力。获得奖章是对个人或团体优秀表现的公开认可，它证明了他们在某个领域或行业的专业能力和卓越成就。这种社会认可和影响力可以帮助获得者在社会中获得更多的机会和资源，进一步实现自己的价值和目标。同时，奖章也对其他人产生示范作用，激发他们追求卓越的动力和勇气。
总之，奖章具有珍贵的物质价值，精神上的荣誉价值和社会认可的影响力。它不仅代表着对个人或团体的认可和赞赏，更具有重要的意义和价值。让我们珍惜每一个奖章，用它来激励自己不断进取，为更多的荣誉而努力奋斗。
奖章作文400字 篇三
一双小小的眼睛，脸上总是挂这笑容。他就是我们班的“电脑高手”周彦晟。
周彦晟修电脑的本事在年级里几乎无人不晓。有时，我们问他一些电脑问题时，他就会眉飞色舞地说起来让大家听得津津有味。
星期一，鲍老师一来到教室里就神秘兮兮的对大家说：“我们来听一个有趣小故事。”说着她弯下腰，把电脑打开。可是，当她把小故事的录音打开时，却发现没有声音。鲍老师焦急万分，说：“电脑管理员，上来看一下怎么回事。”王史毅走过来看了一下，说：“我，我不会弄。”鲍老师失望地摇了摇头。“谁会弄？”鲍老师问。“周——彦——晟——会。”这几个字从大家的嘴里蹦出来。“好，周彦晟来看一下。”周彦晟胸有成竹地跑了上来。他看了一下电脑，把钥匙拿了出来，打开主机下面铁箱子的门，然后这儿看看，那儿看看，最后把目光聚集在一根红色的电线上，把那根先拔出来后又插了进去。“好啦！”大家欢呼了起来，鲍老师对他竖起了大拇指。
有些老师的电脑里有病毒，第一个想到的人就是他——周彦晟。他还经常推荐给我们一些对学习有帮助的网站，让大家去看一看。
周彦晟，这枚“电脑奖章”非你莫属！
奖章作文400字 篇四
今天，许老师布置了一篇“雏鹰争章”的作文，我一看靠这一项作业就想到了能歌善舞的傅玥婷。
傅玥婷长着一双小小的眼睛，一对细细的眉毛，一张樱桃小口和一大把乌黑光亮的头发。她是校合唱队的一名队员，意识健美操队的队员。记得有一次，傅玥婷和我一起去四楼的体育馆学习健美操。一开始我是在第一排的，由于四（3）的一些同学看不太清，我被调到了第二排。这回我可把傅玥婷看的一清二楚了！只见傅玥婷做的每一个动作都很到位，简直也能当领操员了！
傅玥婷不光舞跳得好，歌也唱得好。还有一次，傅玥婷是第一个来班级，我吃惊的问：“你怎么来得这么早呀？”“当然是为了演出做准备呀！”傅玥婷达到。一会儿，傅玥婷就交完了作业，拎着自己的合唱包去了含星厅做准备。放学后，她和施一帆高兴的回来了。只见傅玥婷走到我的课桌旁，对我说：“这次演出好成功呐！”我心想：一定是她们刻苦训练取得的成功，我要向她们学习！
傅玥婷还会弹钢琴呢！她每天晚上都会勤奋的练钢琴。正是因为她这么勤奋，钢琴才能考过四级。除此之外，她还会跳芭蕾舞呢！
奖章作文400字 篇五
鸟的聚会刚结束，众鸟就进入了梦乡，只有乌鸦还在收拾鸟儿们吃东西留下的残渣。
第二天黎明……咯咯咯咯·随着公鸡的报晓，鸟儿们都醒了。突然，喜鹊冲进来对众鸟说：‘好消息，人类要颁发金奖章给一直对地球最大有功劳的鸟。”夜莺抢着说；“金奖章肯定是颁发给我的，我唱歌最动听。”百灵鸟生气的说：“唱歌最好的要数我，金奖章肯定是颁发给我的。”喜鹊说：“如果是我得了金奖章，我就把它献给鸟王。”鸟王一听这话，开心极了，连夸喜鹊乖巧。突突突突……宫外传来了直升机的声音，鸟王与众鸟马上出去迎接，颁发使者从直升机上下来了，鸟王立刻迎了上去，对使者说：“使者，我推荐喜鹊获得金奖章，它天天为人们传喜讯，多勤快啊！”使者笑着回答：“谢谢您的推荐，不过这次的获奖得主已定。”鸟儿们屏住呼吸，静心静气的听着。“它就是·乌鸦”使者回答。“啊！乌鸦？”所有的鸟不约而同地说。使者又说：“乌鸦每天帮我们收拾垃圾，功劳有嘉呀！”乌鸦则在一旁活蹦乱跳，为什么呀？因为它得奖了呗！
奖章作文400字 篇六
最近，我们班举行了“雏鹰争章”的活动，我心中早已定好了人选，电脑奖章——周彦晟。他的眼睛炯炯有神，喜欢穿棕色的衣服，时不时会哈哈大笑。
周彦晟是个普普通通的学生，修理电脑是他的特长。一台有问题的电脑，在他迅速的指挥下，过不了五分钟就搞定了；他的打字速度很快，几乎每次都是第一个打完；下课的时候，他也可能会捧着电脑书……所以我们评他为“电脑管理员”，还送他一个称号“电脑小博士”。周彦晟十分的会修电脑。有一次，上课铃响了。这节是英语课。鲍老师上的英语课十分有趣、生动。鲍老师笑眯眯的走进来，在电脑上按了一个键，“嘀”的.一声，电脑开机了。鲍老师点了一下单词，“没声音了。”我们焦急地说。鲍老师顿时像热锅上的蚂蚁——急得团团转，“周彦晟，上来弄一下。”只见周彦晟胸有成竹地走上讲台，拿来钥匙，打开主机下面的大铁箱。在里面左看看，右看看。我想：怎么回事呢？
最终，他的目光落在一条长长的红线上。他往里面插了插，又有声音了。我们终于松了一口气，周彦晟大摇大摆的走下去。我们向他投去赞许的目光。“电脑奖章”非他莫属。
