染雾议论文：识物与识人 篇一
在人类社会中，我们常常需要通过观察和分析来识别物体和人物。识物与识人是我们日常生活中不可或缺的能力，它们相辅相成，互相影响。然而，我认为在识物与识人中，识物的重要性更胜一筹。
首先，识物是我们获得知识和理解世界的基础。通过识别物体，我们能够了解它们的特征、功能和用途。比如，当我们看到一本书，我们可以通过观察书的封面、标题和作者来了解它的内容和风格。而当我们看到一辆汽车，我们可以通过观察它的品牌、型号和外观来了解它的性能和适用场景。通过识物，我们能够更好地适应和利用我们所处的环境。
其次，识物能够提高我们的思维能力和判断力。通过观察和分析物体的属性和特征，我们可以培养自己的观察力和分析能力。这种能力不仅有助于我们更好地理解物体本身，也能够帮助我们更准确地判断和评估事物。比如，当我们在购物时，通过识别商品的品质和性价比，我们可以做出明智的消费决策。通过识物，我们能够培养自己的思维敏锐度和判断力，这对我们的个人发展和社会交往都具有重要意义。
然而，识人同样是我们在社交和人际交往中不可或缺的能力。通过观察和分析他人的言行举止，我们能够了解他们的性格、态度和意图。识人能够帮助我们选择合适的朋友和合作伙伴，避免与不良人际关系产生冲突和矛盾。同时，识人也有助于我们更好地理解他人的需求和情感，建立更为紧密和稳固的人际关系。
综上所述，识物与识人是我们日常生活中的重要能力。尽管它们相互影响和相辅相成，但我认为在识物与识人中，识物的重要性更加突出。通过识物，我们能够获得知识和理解世界，提高我们的思维能力和判断力。因此，在培养和发展自己的能力时，我们应该更加重视识物的训练和提升。
议论文：识物与识人 篇二
在我们的日常生活中，识物与识人是不可或缺的能力。无论是通过观察和分析来认识物体，还是通过观察和分析来了解他人，这两种能力都对我们的生活和社交具有重要意义。然而，我认为识人比识物更为重要。
首先，识人是我们在社交和人际交往中的关键能力。通过观察和分析他人的言行举止，我们能够了解他们的性格、态度和意图。识人能够帮助我们选择合适的朋友和合作伙伴，避免与不良人际关系产生冲突和矛盾。通过识人，我们能够建立起信任和亲近的人际关系，这对我们的心理健康和社会发展都具有重要意义。
其次，识人能够培养我们的同理心和沟通能力。通过观察和分析他人的行为和情感，我们能够更好地理解他们的需求和感受。这种能力不仅有助于我们更好地与他人进行沟通和交流，也能够帮助我们更好地处理和解决人际关系中的问题。通过识人，我们能够培养自己的同理心和包容心，进而提升我们的社交能力和人际关系管理能力。
然而，识物同样是我们在生活中不可或缺的能力。通过观察和分析物体的属性和特征，我们能够了解它们的功能和用途。识物能够帮助我们更好地适应和利用我们所处的环境，提高我们的生活质量和工作效率。尽管如此，我认为识人在社交和人际交往中的重要性更加突出。
综上所述，识物与识人是我们日常生活中的重要能力。尽管它们都对我们的生活和社交具有重要意义，但我认为识人比识物更为重要。通过识人，我们能够建立良好的人际关系，培养同理心和沟通能力。因此，在培养和发展自己的能力时，我们应该更加重视识人的训练和提升。
议论文：识物与识人 篇三
“识”，汉字中这是一个好写、好认、好看的字，意思是“知道”，“认得”，“能辨别”，但做起来很难的一个字，比如说“识物”、“识人”、“识别真假”。
一般的物没有识准，上当了，也就一笑而过，比如到市场买东西，卖家都说自己的货好，不加辨别掏钱就买，有时未免上当，避免上当的最简单的方法就是“货比三家”。
特别的物，如文物、宝物，要识别它的真假，有专家才行，但是专家也有看走眼的时候，这种走眼，容易出现两种错误，一种是把真物看成假物，另一种是把假物看成真物。把假物看成真物没多大关系，因为做假的人手法高明，技术天天翻新，鉴定者偶尔识错，是可以原谅的；把真物看成假物，则是很丢人的事，不幸如今丢人者大有人在，那真是很悲哀的事，无论是对于那一方，都是伤不起的。
同样，鉴定一个人也容易出现两种错误，一种是把坏人看成好人，（当然人不是货，不能简单地以好坏之分），另一种是把好人看成坏人。把坏人看成好人，这并没有什么，因为骗子的骗术天天进步，偶尔看走眼，并不可怕，比如我经常接到我手机号码中奖之类的短信，我还中过一部小汽车呢！看过删掉就行了。最可怕的是，因为被欺骗过，从此不再相信任何人，于是总以一种怀疑的眼光看世界上的一切，以“坏”的心眼来看世界上一切的人、一切的事，于是看到要饭的不敢给钱了；看到老人摔倒不敢扶了；看到要搭便车去医院的重症病人不敢停车；失恋一次就说“世上没有一个好东西”……如果世事皆如此，我们还能做什么呢？
议论文：识物与识人 篇四
奶奶是一个文盲，可她却很爱学习。
暑假，妈妈接奶奶来我家玩几天。一次，奶奶手握一支笔和一本本子蹒跚地走到我面前。一脸严肃地说："悦悦，从今天开始，你教奶奶写字好不好？"我诧异地问道："奶奶，您这么一把年纪了，还要学写字？"奶奶有些不好意思地点了点头。我缩了缩脖子，嘀咕到："好不容易放个暑假，我才不要咧！"可最后还是经不住奶奶的软磨硬泡，只好无奈的答应了。心想：许是心血来潮吧，不消几天，奶奶一定会自动放弃的。
第二天早上，天蒙蒙亮，奶奶就把我叫醒了。我无精打采的一边教奶奶写"大、山、日……"，一边一遍又一遍地教奶奶念。嘴都干成一口干涸的井了。奶奶呢，则在一旁精神饱满的，用她那瘦瘪的嘴不厌其烦地跟我读，她读得很吃力，特别是读到卷舌音时，几次三番读不像，逗得我扑哧一声笑了。再看她那双枯瘠不堪的手，握稳一支笔都很难，别说在那小小的格子里写字了。我不忍心她那么艰难的学习，好几次劝她放弃。谁知，她是越挫越勇，直到能写像我的名字，她竟然欢欣地手舞足蹈，真像个孩子。
有一次，我很是无聊的时候，教了奶奶一句英文——I LOVE YOU！她居然还像模像样地跟我念了一遍，又写了一遍。真是个乖学生，我不由得佩服她那股韧劲。，
时间过得可真快，一眨眼，离奶奶要回老家的日子越来越近了。奶奶一直一个人趴在桌子上写着什么，不让人靠近。总是写了擦，擦了写。
栀子花开的傍晚，奶奶要回家了，她塞给我一封包装得很漂亮的信，并且再三嘱咐我要到晚上再看。
终于捱到了夜晚，我迫不及待地拆开信件，白纸上东倒西歪地赫然写着：庆悦，奶奶很爱你，要开心，要听话。想奶奶了就回来看看！I LOVE YOU！
窗外，皎洁的月亮爬上了梧桐树。我摊开纸，想给奶奶回一封信，告诉她我以前很想说又不曾说的悄悄话。
议论文：识物与识人 篇五
汉语拼音学习完了，现在我学会自己拼读带拼音的故事书了，也学会用拼音输入法在电脑里打字了。虽然速度很慢，可我还是很开心，这一天可让我等得太久了。
今年暑假，为了准备好上小学，妈妈教我认识了近三百个简单的常用汉字，看到爸爸妈妈每天拿着报纸读，我也凑过去。可我还是有许多字都不认识，只能看看图片。街上别人发给我宣传单我也看不明白。唉，不识字还真不是个滋味。
现在好了，我可以把学到的汉语拼音用来为自己服务了。中午到校时间早，我就去班上的图书角找自己喜爱的书来读。晚上做完家庭作业，妈妈也安排点时间给我读故事书。什么成语故事呀，童话故事和儿童版三字经，都是我喜欢看的书，我觉得书中的故事挺有趣的。在百度搜索框里，我输入自己的名字，嘿，有关男的女的，大的小的李一帆的信息，跳出好几十条来，还有很多李一帆的作文写得很棒。我太羡慕他们了，就让妈妈帮我在网上注册，抢来作文本就写起来。当然光凭自己还不行，还得妈妈在一旁指导呢。不过总有一天，我不用妈妈指导，自己也能独立完成的。因为我会慢慢长大，而且学到的知识也会慢慢增加。怎么样？为我加油吧，我会更加努力哦。
议论文：识物与识人 篇六
和许多小朋友一样，我的人生也有无数的开始，从开始咿呀学语到经历了无数次的摔倒后学会了走路，从开始看书识字到现在能琅琅上口地挑战初中必背古诗《木兰辞》，许许多多的事情，其中，让我印象最深的是我开始看书识字时的情景了！
很小的时候，我就特别爱看书，每次和妈妈或外婆到街上去，只要看见有书卖，我就会缠着妈妈或外婆帮我买书，结果，一买就是一大堆，开始看书识字。其中，她们帮我买得最多的就是连环画了。有一次买完书，我高高兴兴地把拿回家以后，就一个人乖乖地坐在沙发上津津有味地看起来……
到了晚上，妈妈下班回来了，我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，妈妈！今天我好乖哦！我自己看完了一本很有趣的连环画了。”妈妈说：“宝贝，你看的是哪一本呀？让妈妈也瞧瞧。”我指了指身边的垃圾桶对妈妈说：“妈妈，书在那里面呢！”妈妈很吃惊！看了看旁边的垃圾桶，才发现书一页一页的躺在垃圾桶里睡大觉！连忙问我：“宝贝，书怎么会变成这样的？”我拍着胸脯，洋洋得意地对妈妈说：“妈妈，你看，我多能干！我看完一页就撕一页，这样，你回来后就不用帮我撕了。”妈妈愣愣地看着我，站在那里哭笑不得……
之后，妈妈把书从垃圾桶里一页一页的捡出来，又按照书的页码一页一页的排好，重新装订起来。并谆谆教导我，书不仅是人类的文明，而且还是人类智慧的传播者。书的纸张是用树木做成的，为了造纸，每年都要砍伐许许多多的树木。如果树木少了，不仅空气浑浊，而且还容易出现土地沙漠化，山体滑波，泥石流……严重影响人类的生存。为了人类，为了环境，为了建造美好的家园，我们一定要好好的爱护树木，保护环境，爱护书籍，把人类的文明和智慧一代一代的相传下去……的
