染雾漫画老师作文 篇一
漫画老师与我的成长
我是一个平凡的小学生，但有一个特别的老师，他就是那位擅长画漫画的漫画老师。在我读小学的这段时间里，漫画老师对我的成长起到了非常重要的作用。
我记得刚进小学的时候，我对学习没有什么兴趣，总是觉得学习很枯燥无味。而漫画老师的出现改变了我的想法。他不仅教会了我如何画出生动有趣的漫画人物，还用他的漫画作品激发了我对学习的兴趣。每次上课，他都会用生动有趣的漫画来讲解知识，让我们在欢笑中学习。通过漫画老师的教导，我逐渐爱上了学习，对知识有了更深的理解。
除了学习，漫画老师还教会了我如何用漫画表达自己的情感和想法。在他的引导下，我开始用漫画记录自己的生活经历和内心感受。通过画漫画，我能够更好地表达自己，让别人更容易理解我。漫画老师总是鼓励我勇敢地表达自己，不怕犯错，因为只有不断尝试，才能进步。
漫画老师不仅教会了我画漫画，还教会了我如何面对困难和挫折。他告诉我，人生就像一幅漫画，有时会遇到不顺利的情况，但只要坚持下去，就一定能够找到解决问题的方法。每当我遇到困难时，漫画老师总是鼓励我不要放弃，相信自己的能力，坚持努力，最终战胜困难。这让我学会了坚持和勇敢面对挑战，无论遇到什么困难，我都有信心去克服。
我很庆幸能有一个如此特别的漫画老师，他的教导让我在学习和生活中都有了很大的提升。通过画漫画，我发现了自己的兴趣和潜力，也学会了如何面对困难和挫折。我相信，在漫画老师的陪伴下，我会继续成长，并且为自己的梦想努力奋斗。
漫画老师作文 篇二
漫画老师的魅力
漫画老师是我小学时最喜欢的老师，他的魅力让我深受启发。
漫画老师不仅是一位优秀的画家，还是一位充满智慧和幽默感的老师。他的课堂总是充满着欢笑和趣味，每次上课都让我们充满期待。他会用生动有趣的漫画来讲解知识，让我们在欢笑中学习。通过漫画老师的教导，我不仅学到了知识，还学会了如何用幽默和创意来表达自己。他的课堂不仅让我们快乐学习，还培养了我们的创造力和想象力。
漫画老师的魅力不仅仅体现在他的教学方法上，还体现在他对学生的关心和鼓励上。他总是耐心地倾听我们的困惑和烦恼，给我们提供帮助和建议。每次我画漫画遇到困难时，漫画老师总是鼓励我勇敢地尝试和创新，相信自己的能力。他告诉我，只有不断尝试，才能进步。正是因为他的鼓励和支持，我才有了不断进步的动力。
漫画老师的魅力也体现在他对生活的热爱和积极向上的态度上。他总是以乐观的心态面对生活中的困难和挫折，从不放弃。他告诉我们，人生就像一幅漫画，有时会遇到不顺利的情况，但只要坚持下去，就一定能够找到解决问题的方法。他的乐观和坚持让我明白，只有积极向上，才能充满阳光和希望。
漫画老师是我小学时最喜欢的老师，他的魅力让我受益匪浅。通过他的教导，我学会了用幽默和创意来表达自己，也学会了积极向上地面对生活。他的鼓励和支持让我不断进步，勇敢追求自己的梦想。我会将漫画老师的教诲铭记在心，努力成为一个有创造力和积极向上的人。
漫画老师作文 篇三
我相信每个人的心中都有一位“漫画老师”吧！我的心中也藏着一位让我印象最深刻的老师。她就是我们的班主任——柏老师。这位老师已经陪伴我五年了！她不仅有着乌黑的头发，细嫩的皮肤，而且在她身上还有着许多值得我学习的优点。
记得一年级爸爸送我进班级时，第一眼看到的就是柏老师，她穿着打扮非常整洁。那时，我根本不知道我的同学们都叫什么名字，十分紧张。但是，柏老师亲切地带着我们全班进行自我介绍，至此，我的小学生涯正式开始了。
在二年级的时候，我还很天真，是柏老师的“小尾巴”。记得有一次，我犯错了，受到了柏老师的严厉批评，所以下课都不敢去找老师玩儿了。后来，我发现，柏老师只是在我犯错误的时候严厉，当我改正过后，她还是非常喜欢我。
二年级的时候我只有两、三个朋友，但三年级我拥有了更多的朋友，因为我变得开朗了，是柏老师的鼓励让我变得勇敢。很多时候，每当我去老师办公室找老师聊天，老师都会给我好吃的！
上了四年级，有一次我被人欺负了，下课的时候去告诉了柏老师，她非常生气，带着我找到了那个欺负我的人，让他给我道歉呢！我知道老师是爱护我的人。
五年级了，无论是上课还是下课，我们班的同学都会帮老师拿东西呢！马上就到毕业的年级——六年级了！我相信，在毕业的时候全班同学都会忍不住流泪，因为大家都舍不得柏老师，舍不得我们一起度过的难忘时光！
柏老师，您辛苦了！即使我毕业了，也会常来母校看您的。谢谢您的教育与照顾！
漫画老师作文 篇四
我们的班主任包老师就像孙悟空，在不同的地方、不同的时间能化身成各种不同的角色。
有一次，她上到“口语交际——小小讲解员”，读完了题目要求，不动声色地说：“接下来，我给你们10分钟时间准备好演讲稿······”我听得心里直发毛：什么？10分钟准备一篇演讲稿？我没听错吧，准备演讲稿相当于写一篇作文了，讲给别人听后还要修改，并要脱稿、配合肢体语言，这怎么可能完成啊！我的上帝呀！下面的我恐怕是听不下去了。正想着，耳旁忽然听到：“哈哈！刚刚是逗你们的，瞧把你们给紧张的，考虑到时间问题，这项任务还是自行在家完成吧。”顿时我长长地吁了一口气:真是个“老顽童”!包老师，你这样调皮，校长知道吗？
时而，她又变成哆啦A梦，有个神秘地“百宝袋”。在她的“百宝袋”里，藏着许许多多我们爱吃平时却又很难吃到的零食和一些我没见过的新奇玩意。常在周五她就把这些“宝贝”拿出来分享给同学们或者奖励给表现突出的同学。印象最深的那次，上课铃一响，只见她手里捧着“百宝袋”笑盈盈地走进教室。此时我们觉得那“百宝袋”似乎发出了万道金光，吸引了每个人的眼球，我的哈喇子都快流下来了。那一次，每个人肚子里的馋虫都得到了小小的满足！为此，我还偷偷许下过心愿：以后要更加努力学习，争取每次都能得到这特别的奖励。
上课的时候，她就化成了拥有很多复眼的蜜蜂，别看她趴在讲台上辛勤地采蜜，但是任谁的小动作、小伎俩都逃不过她的火眼金睛。一次自习课上，同学们正埋头认真写作业，她也在聚精会神地批作业，有两位同学想起了下课时还没聊完的话题，便偷偷地传起了小纸条。传得正开心，只听见一声：“你们俩，不许传小纸条！”至于包老师是如何看见的，恐怕只有天知道。
每逢学校庆祝节日，她又化身成摄影师，为我们留下各种精彩美丽的瞬间；我们考试没考好时，她又像个操碎了心的家长，在我们耳旁苦口婆心······这就是我们的班主任包老师，一个会七十二般变化的老师！
漫画老师作文 篇五
从小到大，我遇到过各种各样的老师。有的像老虎一样凶狠，有的像春风一样祥和，还有的像高山一样魁梧，也有的像蚂蚁一样瘦小等等，但是有一位老师，她虽然很严厉但我最喜欢这个老师，她就是我五年级的语文老师，也是我的班主任，她姓杨。
她有着乌黑亮丽中带点黄的长头发，一双水汪汪的大眼睛，要是谁上课没有认真听讲，她那双水汪汪的大眼睛会变得严厉起来，偶尔戴上金丝边的眼镜，漂亮极了！语文老师的身材不胖不瘦的，你别看她性格很温柔，但是她发火的时候比一只狮子还可怕！她真是一个严厉中带点温柔的老师，我喜欢她。
老师严厉的时候像只母老虎！有一次在语文课上，坐在后排的一位同学在睡觉，一会儿就语文老师发现了，只见她走过去，一把拧起他的一只耳朵，他猛然惊醒，直到等到下课，老师便把他叫到了办公室里，亲切地问他疼不疼了，只见他脸红着说不疼了，老师接着问：“下次长不长记性了？”他说长记性了。还有一次，上体育课，由于天气原因就在教室里自习，语文老师让纪律委员记下名字——那些在体育课上自习的时候讲闲话的同学，如果本子上有你名字的人，下了课的时候，老师便一个个叫到办公室来读课文，还顺便加强了背诵。
语文老师又是温柔的人儿，在一次上语文课的时候，我头疼不舒服，脸还红红的，很快，语文老师便发现了我的不适，她快速地向我走来，我的心紧张起来，只见她温柔地对我说，你的是不是不舒服？我回答说我的头确实有点儿不舒服，老师摸了摸我的头，用额温枪凉了一下体温，没有发烧了，可能见我这样，老师立刻给我的家长打了电话让我的妈妈来学校接我去看看。在这一刻，我感受到了老师的温柔，从此我便更喜欢杨老师了。
真好！老师是辛勤的园丁，老师传授给我们知识，虽然老师很严厉，但是她亲切的话语更让我体会到一颗关爱学生的心。
漫画老师作文 篇六
在我们学生的日常生活中，老师是必不可少的“角色”。可是，如果要给老师“画”幅“漫画”，你会“画”谁呢？是整天笑眯眯的数学老师？还是我们“顽皮”的体育老师？如果我要“画”的话我会“画”我们和蔼可亲的前班主任语文老师，——刘晓玲老师。
刘晓玲老师常常披着她乌黑靓丽的头发，而且她还总爱穿裙子——如果你是她的学生，你几乎不可能看见她穿裤子。刘老师穿裙子也是非常多样化的，这四年来刘老师穿过什么旗袍啊，A字裙啊，带腰裙啊，连衣裙啊等等……
刘老师平易近人，温文尔雅，温柔起来柔情似水。不过，有时我们做一些过分的事老师也是会发“火”的，当然，老师不会无缘无故的发“火”。但老师平日大多是“柔情似水”的。
记得是在三年级的'时候，有一次一位同学上课时没认真听讲，老师就十分严厉的批评了他，我当时觉得刘老师很凶，不就是没听讲吗？不至于如此严厉吧？老师刚想继续讲课，不料下课铃响了。十分钟过后，老师说：“现在发试卷。”我等待着我的分数时，“呜~呜~呜~”，原来刚才被批评的同学只考了67分，他伤心地哭了起来。意想不到的结果发生了，刘老师走了过来，说：“没关系，下次努力，就可以考好了。”刘老师的声音好柔美啊，仿佛能融化你的心。在老师的安慰之下，那位同学调整情绪，认真听讲了。我想：刘老师好温柔啊！
可是，和我们相处了四年的刘老师却不得不离开我们班去教一年级，但刘老师一直都会在我的“心”里。
