染雾我教爷爷说普通话作文 篇一
我教爷爷说普通话
我是一个普通的小学生，今年暑假，我决定教爷爷说普通话。因为爷爷一直生活在农村，从小就说方言，对普通话并不熟练。我想，如果爷爷能说一口流利的普通话，那将是一件非常有意义的事情。
一开始，我以为教爷爷学普通话会很容易，毕竟我自己是学校的优等生，对普通话非常自信。然而，当我坐在爷爷面前，准备开始教他时，我才发现这并不是一件容易的事情。
爷爷虽然年纪大了，但他一直都非常聪明，他很快就掌握了一些基本的发音和词汇。可是，他总是在说话的时候夹杂着一些方言词语，而且发音也不准确。我尝试用各种方法教他，但他总是有些固执，不愿意改变自己的说话方式。
为了让爷爷更好地学习普通话，我决定从生活中的点滴开始。每天，我会和爷爷一起看新闻，读报纸，这样他就可以通过不同的语境来学习普通话。我还会给他准备一些普通话练习册，让他进行口语练习。同时，我也鼓励爷爷多和我交流，多说普通话。
经过一个暑假的努力，爷爷的普通话水平有了很大的提高。虽然他还是会偶尔说一些方言词语，但他已经能够用流利的普通话和我进行对话了。我觉得非常欣慰，因为我知道，爷爷学会普通话不仅仅是为了和我交流，也是为了和更多的人交流。
教爷爷学普通话的过程让我学到了很多。我明白了教别人并不是一件容易的事情，需要有耐心和坚持。同时，我也更加珍惜和爷爷在一起的时间，因为这是一次难得的机会，让我更加了解他，也让我们之间的关系更加亲密。
我相信，只要我和爷爷一起努力，他的普通话水平会越来越高。我也希望，将来有更多的人愿意和爷爷交流，了解他的故事和智慧。因为，爷爷是一个值得尊敬和学习的人，他的普通话学习之旅也是一个非常有意义的故事。
我教爷爷说普通话作文 篇二
爷爷的普通话之旅
去年暑假，我决定开始教爷爷说普通话。因为我觉得，爷爷学会普通话之后，可以和更多的人交流，也能更好地融入现代社会。
一开始，爷爷对学习普通话并不感兴趣。他觉得自己年纪大了，学不会，也没什么必要学。可是我知道，只要他有兴趣，一定能够学会。于是，我开始寻找一些有趣的学习方法，让爷爷感到兴趣。
我发现，爷爷喜欢看电视，特别是一些历史纪录片。于是，我找到了一些带有普通话配音的纪录片，让爷爷一边观看，一边学习普通话的发音和词汇。我还跟爷爷一起看普通话新闻，让他了解一些时事，提高听力和口语能力。
爷爷学习普通话的过程并不容易。他有时会发音不准确，有时会忘记一些生词。但我从来没有放弃过他，每天都陪伴着他学习，帮助他纠正发音错误，记忆生词。我还给他准备了一些普通话练习册，让他进行口语练习。
经过几个月的努力，爷爷的普通话水平有了显著的提高。他可以用流利的普通话和我进行对话，也可以和附近的邻居朋友交流。爷爷非常开心，他觉得学会普通话是一件非常有意义的事情。
爷爷学会普通话之后，我们之间的交流也变得更加顺畅。以前，爷爷总是用方言和我说话，我经常听不懂他在说什么。现在，我们可以用普通话畅所欲言，互相交流，分享生活中的点滴。
教爷爷学普通话的过程让我学到了很多。我明白了教别人并不是一件容易的事情，需要有耐心和坚持。同时，我也更加珍惜和爷爷在一起的时间，因为这是一次难得的机会，让我更加了解他，也让我们之间的关系更加亲密。
我相信，只要我和爷爷一起努力，他的普通话水平会越来越高。我也希望，将来有更多的人愿意和爷爷交流，了解他的故事和智慧。因为，爷爷是一个值得尊敬和学习的人，他的普通话学习之旅也是一个非常有意义的故事。
我教爷爷说普通话作文 篇三
现在，我们在外面与人交流，基本都说普通话，大家来自五湖四海，不同的民族，不同的地域，都有自己独特的方言，很多方言，我们都听不懂，所以，只有推广普通话，人们交流起来就方便多了。
在我们长沙，很多人都说长沙本地话，尤其是爷爷奶奶那一辈人，他们不会说普通话，他们说了一辈子长沙方言，现在就是教他们说普通话，也非常困难。
记得去年暑假，爷爷奶奶跟我们一起去大西北旅游，每到一个地方，看到什么新鲜的当地特产，爷爷就去问是什么，多少钱？但他说的是长沙话，当地人总是听不懂爷爷在说什么。每次都要我当翻译，回来以后，我就跟爷爷说：“爷爷，我当你的普通话老师吧！我教你说普通话。”爷爷爽快地答应了。每天下午放学回家，我都跟爷爷说普通话，也不准爷爷说长沙话，爷爷显得很为难，老是用生硬的普通话对我说：“米米，你ò不ò？”我一听，马上更正：“爷爷，那是è，不是ò，è不è，不是ò不ò。你跟着我说，è。”爷爷说：“è，è为è！”“嗯，爷爷记住了吗？”“记住了，是è，对吧！”我说：“是的”。
就这样，我就在平时的说话中，帮助爷爷说普通话。
有一天下午放学回家，一进门，我就听见爷爷说：“米米快来，这里有一瓶极好qī的猫鱼。”
我走到桌前，看到一瓶平江特产腐乳，的确很香，我的口水都要流出来了，但我想到爷爷刚才说的话，认真地对爷爷说：“爷爷，这个东西普通话叫腐乳，猫鱼是长沙话，外地人听不懂的，还有是chī，不是qī，是chī饭，不是qī饭，你跟我说chī饭、chī饭。”爷爷愣了一下，立马笑着对我说：“chī饭、chī饭。”“是chī饭，把舌头卷一下，chī”。爷爷终于说出来了，我继续说：“这叫腐乳。”“腐yǔ、腐yǔ。”爷爷咬着牙说，“不是yǔ，是rǔ。”我更正道，“rǔ、rǔ。”爷爷也发出来了“rǔ”的音了，但他还是不习惯。我还是让爷爷练习把舌头卷起来，慢慢地说，练了几遍，好多了，爷爷开玩笑地说他的舌头都卷抽筋了。
说普通话并不难，但对于爷爷那一辈的说了一辈子的长沙话的老人来说，还是不容易，他们说话舌头从来不卷起来的，像什么“是”和“四”、“山”和“三”、“船”和“权”，他们说出来都是一样的，我想让爷爷多练习一下绕口令，不知会不会有更多的收获。
我教爷爷说普通话，任重而道远，不过我不会放弃的，何况爷爷是一个虚心的好学生，我一定要教会爷爷普通话。
我教爷爷说普通话作文 篇四
今天，老师让我们回家用普通话和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通话和外公打了个招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看着我，好像在说：“这小屁孩，又在耍什么宝，还跟我说普通话？”我笑眯眯地对外公说：“外公，我们用普通话说说话吧？”外公拉长着脸说：“去，我不会说。”“外公，说两句吗。”我拉着外公的手撒娇，死拽着不放，外公才宠爱地说：“好，好，说几句，说几句，你可不准笑哦。”“好！”我爽快地答应了。这时，外公用标准的“重庆普通话”问我：“你囊搁楞哦早就回来了喇？”我忍住笑对外公说：“外公，你应该这样说：“你怎么这么早就回来了？”外公涨红着脸说道：“你这小屁孩，晓得外公没得文化，还要我说普通话，不说老，不说老。”我知道。妈妈对我讲过，外公生的那个年代，别说读书，就是吃饱肚子、穿暖衣，都成问题。
所以，我一定要做好这个推普员，每天放学回家和外公、外婆用普通话多沟通，让他们每天都和普通话在一起，和我一起学文化。
我教爷爷说普通话作文 篇五
从很小开始妈妈就教我学说普通话，因此在读小学前我连一句“余杭本地话”都不会说，每次和爷爷奶奶交谈都是妈妈给我做翻译的。
渐渐长大后，为了方便和爷爷奶奶交谈，我就开始学着说“余杭话”。由于发音不标准，每次说都会让人笑掉大牙，闹出很多笑话。用“余杭话”说“我”的发音特别地不标准，老是说成“吾”，像古文中古人对自己的称呼，爷爷奶奶说我像山里人说话。还记得有一次睡觉前，我和奶奶说“我要刷牙了”，但出口的却是“我要刷阿了”，刚说完全家就大笑开了，因为这句话用“余杭话”翻译变成了“我要刷鞋了”，你说好笑不好笑。这样的笑话实在太多了。因此我决定还是由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家人一定要用普通话交谈。
自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还很认真的，一有不标准就要求我马上纠正。现在我们小区住地外地人比较多，爷爷是我们附近一片的社区组长，自从学了普通话后他和那些外地人还能用普通话交谈沟通呢！
所以我想，我们国家有56个少数民族，有56种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普通话，那交谈不是更方便了吗？因此我决定走出家门，向全社区的全社会推广说普通话。
我教爷爷说普通话作文 篇六
我6岁就开始学中文了，每星期去中文学校学习两小时。开始时，我觉得很难，因为有很多字和词语都不明白，也很难记。我的爸爸妈妈是从香港来美国的。我们在家里讲广东话或英语，所以我真的不知道普通话该怎么讲。但我听妈妈说，现在讲普通话的人越来越多，学会普通话很有用，我就坚持学下来了
记得我第一次在中文学校上课时，听不懂普通话，学写字就像学画画，但我写得很认真。坚持几年后，我渐渐听懂的内容多了，也一点点地理解了普通话。但有的时候，我还是会弄错俚语或成语的意思。中文老师建议我应该学会使用字典这个工具。起初我学查新华字典，可还是不太明白，老师又建议我查英汉字典。这样一来，我学的多了，查的多了，渐渐明白的也就多了。然后我再返回来认真读句子，并注意听别人讲普通话，我的中文水平有了很大的进步
我觉得学中文很有用，能帮助我了解中国的一些事情。如果我去中国的话，可以用普通话跟别人交流，会很方便。这对我的成长很有利，所以我要坚持学中文。
