染雾课间活动的作文 篇一
课间活动对于学生的身心发展非常重要。在繁重的学业压力下，适当的课间活动既能缓解学生的疲劳，又能增强学习效果。在我所就读的学校，我们有一系列有趣的课间活动，让我们在课堂之外也能充分发展自己。
首先，学校组织了各种体育活动，如足球、篮球、羽毛球等。这些活动不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。每天的课间时间，操场上都充满了欢声笑语，同学们在比赛中尽情释放自己的活力和激情。这不仅促进了同学们的身体健康，还增强了他们的自信心和集体荣誉感。
其次，学校还鼓励学生参加各类艺术活动，如音乐、舞蹈、美术等。学校设有艺术社团，同学们可以根据自己的兴趣选择加入。这些活动丰富了同学们的课余生活，培养了他们的审美能力和创造力。我曾参加过学校的合唱团，通过排练和表演，我学到了很多关于音乐的知识和技巧，也结识了很多志同道合的朋友。这些宝贵的经历让我在课堂之外也能有所收获。
此外，学校还组织了各种社会实践活动，如参观博物馆、慈善义卖等。这些活动让学生们了解社会，增长见识，培养了他们的社会责任感和公民意识。我记得去年，我们班级参观了当地的博物馆，通过亲眼目睹历史文物和文化遗产，我对历史和文化有了更深入的理解和感悟。这些活动不仅拓宽了我们的视野，还让我们意识到自己的使命和责任。
总的来说，课间活动在学生的成长过程中起着重要的作用。通过丰富多样的活动，学生们能够全面发展自己，培养各方面的能力。我相信，在学校的引导下，我们将会在课间活动中找到更多的乐趣和收获。
课间活动的作文 篇二
课间活动是学生们放松身心的重要时刻。在我所就读的学校，我们的课间活动非常丰富多样，让我们每天都能享受到愉快的时光。
首先，学校组织了各种体育锻炼活动。每天的课间时间，学校操场上都充满了活力和欢声笑语。同学们可以自由选择参加足球、篮球、羽毛球等运动项目，这不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。我曾经参加过学校的乒乓球比赛，通过与其他同学的较量，我不仅提高了自己的技术水平，还学会了与人合作和竞争。
其次，学校还鼓励学生参加各类艺术活动。学校设有合唱团、舞蹈队等艺术社团，同学们可以根据自己的兴趣选择加入。在课间时间，我们可以去排练室练习唱歌或跳舞，享受音乐的美妙和舞蹈的激情。通过参加这些艺术活动，我不仅提高了自己的艺术修养，还结识了很多对艺术感兴趣的朋友。
此外，学校还组织了各种有趣的娱乐活动。比如，我们经常会有迎新晚会、运动会、文艺演出等。这些活动不仅给我们带来快乐和放松，还增强了班级之间的凝聚力和友谊。我记得去年的迎新晚会，我们班级表演了一场小品，通过排练和表演，我们班级的同学们更加团结和默契了。
总的来说，课间活动是学生们身心发展的重要组成部分。通过各种活动，我们能够锻炼身体，培养兴趣爱好，增强团队合作意识。我感到很幸运能在这样一个充满活力和欢乐的学校中学习和成长。
课间活动的作文 篇三
我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。
记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。
比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。
可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。
又没过多久，我把比分改写为2比1，我的新蓝笔攻击力惊人，迅速把对方橡皮击飞。我心里舒了一口气，以为这场比赛稳赢，结果对手尺子一飞我就输了，我的钢笔也坏了，进了垃圾桶，心疼钢笔三秒。这种游戏很好玩，我虽然失败了，但是我会努力的，只要有决心就会胜利。
斗笔真好玩！
妈妈的作文评语：注意歇后语的运用，文章结构要注意，游戏的过程描述再明晰一些。
课间活动的作文 篇四
今天的大课间是去室外活动，老师一宣布我们可以在操场上自由活动，同学们立刻叽叽喳喳地议论起来。下课铃一响，同学们立刻像一支箭一样冲出教室，跑向操场去了，大家有的跳绳，有的做游戏，还有的追逐打闹......我也像一只机灵的小猴子似的，爬上爬下、窜下跳地忙个不停，一会跑步，一会爬单杠，玩得不亦乐乎！
课间活动的作文 篇五
这个星期学校开设一项新活动：大课间。听到消息我们那个欢呼雀跃啊，可是现在好像都不这样认为咯！
做完课间操后，一连串“唉”从我们班四十三张嘴里同时蹦出来。不情愿地开始那十圈的热身活动——跑步。天上还下着细密的小雨，我们绕圈跑的场景怎么看都有那么点特训的感觉。一个个的小脸涨得通红，还不住的喘着粗气。小雨把头发弄得湿淋淋的，似乎一拧就能拧出水，大家的脸上还有一些调皮的水珠，分不清是汗水还是雨水。跑到最后一圈时，实在支撑不住，全身的力气都像被抽干一样。接下来便是蛙跳，但与平常的蛙跳不同，是两腿夹着方块形的软垫跳接力赛，一开始都觉得蛮有趣的，秀逗的动作不禁让人捧腹大笑，操场上一个个蹦蹦跳跳的“弹簧”，全身就像充满挥发不完的活力。虽然汗水一滴一滴地落下，但脸上全都洋溢着运动带来的喜悦。两边还不时响起呐喊和助威声。就连老师也观看得不亦乐乎。
一蹦一跳的还有五年级的跳长绳。“一！二！三！”每一个数字都带着欣喜和期待。此时，学习烦恼统统抛在脑后。让微风吹散疲劳，在这操场上尽情地放松，尽情地欢笑，看来，大课间，还是蛮有趣的嘛！四十分钟就这样悄悄溜走。但是却留下欢乐和满足。带着丝丝留恋结束大课间活动。
原来的`课间总是机械地做完课间操，根本没有好好活动过，而增加课间活动时间，也为我们枯燥的课间生活增添一抹色彩，增添许多活力。
课间活动的作文 篇六
我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。
这一周，卫生值周的袖标又给我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上五楼，让我上五楼排队形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷30多分钟，我们终于排完队形，分完声部，让我们走。但我们还没有动地方，老师又提醒一句：“高声部的同学明天不用来！听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得接着上会议室。
第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的第二名，让大课间到大厅领奖。我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚要下去，却又被老师叫回来，说是不让去，我只好郁闷地呆在五楼。
咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。
