染雾我喜欢的一项活动作文 篇一
夏日清凉游泳乐
夏天是一年中最炎热的季节，但对于我来说，它却是最令人期待的季节。因为夏天意味着可以进行我最喜欢的一项活动——游泳。
游泳是一项既有趣又充满挑战的运动。每当我踏入游泳池，听着水波的声音，我就感觉自己仿佛是在另一个世界。水的柔软和轻盈让我感到无比舒适，同时也能让我感受到身体的力量和灵活性。无论是蛙泳、自由泳还是仰泳，每一种泳姿都有其独特之处，让我感受到不同的水中乐趣。
游泳不仅仅是一项锻炼身体的运动，它还有助于培养我坚韧不拔的品质。在游泳过程中，我经常会遇到一些困难和挑战，比如当我感到疲惫时，我需要坚持下去；当我遇到难以克服的技术问题时，我需要找到解决方法。通过克服这些困难，我学会了不轻易放弃，始终保持积极的心态。这种坚韧的品质在我日常生活中也得到了体现，让我更加自信和坚强。
除了对身体和心理的益处，游泳还给我带来了很多乐趣和欢笑。和朋友们一起在游泳池中嬉戏打闹，畅快淋漓地玩水，是我最快乐的时刻之一。我们一起比赛，互相鼓励，不仅增进了友谊，还培养了团队合作的精神。在游泳中，我还能享受到水中的自由感，忘却一切烦恼和压力，让心灵得到放松和宁静。
总的来说，游泳是我最喜欢的一项活动，它不仅让我保持健康，培养了我的毅力和坚韧性格，还给我带来了乐趣和快乐。每当我跳入水中，我都能感受到无尽的欢乐和自由。我希望能够继续享受游泳带给我的快乐，并带动更多的人加入这个美妙的活动中来。
我喜欢的一项活动作文 篇二
追逐自由的滑板乐
滑板是我最喜欢的一项活动，它给我带来了无限的乐趣和挑战。
滑板让我感受到自由和速度的快感。当我站在滑板上，感受到风从耳边呼啸而过，我仿佛可以飞翔在地面上。滑板的速度让我感到兴奋和充满活力，同时也让我学会了控制自己的身体平衡。通过不断地练习和尝试，我掌握了滑板的技巧，能够在街道、公园等各种场地自由地滑行，展示自己的才华和勇气。
滑板不仅仅是一项运动，它还是一种艺术。每个滑板爱好者都有自己独特的风格和技巧，通过各种高难度的动作和花样，展示出自己的个性和创造力。滑板让我学会了如何面对挑战和困难，因为每个新的技巧都需要我不断尝试和坚持。这种坚持不懈的精神也让我在学习和生活中取得了更好的成绩。
滑板除了带给我乐趣和挑战，还让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起交流技巧，分享滑板的乐趣，互相鼓励和进步。滑板团队活动也让我们更加团结和合作，大家共同努力，共同进步。这种团队精神和合作意识也让我在日常生活中更加懂得如何与他人合作和相处。
总的来说，滑板是我最喜欢的一项活动，它让我享受到自由和速度的快感，培养了我的勇气和创造力。通过滑板，我结交了许多志同道合的朋友，学会了团队合作和坚持不懈。我希望能够继续追逐自由的滑板乐，让滑板成为我生活中不可或缺的一部分。
我喜欢的一项活动作文 篇三
每个人都应该有自己最喜欢的人或事物。我最喜欢的则是跑步。
我是从一年级开始跑步的，已经跑了六年了，获得大小奖各几个。随着时间的推移，许多往事都早已在印象中磨灭。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我铭记着。
那时的操场还是由黑色的石块铺成的，并不是塑胶跑道，我也还是在八班。
比赛开始前，易老师把我叫到她跟前对我说：“丁恒宇，你记着，只要你赢了比赛，老师就奖励给你一条红领巾。”“嗯。”我点点头，一条红领巾啊，对于刚入队不久的我来说，那是多大的奖励，为了红领巾，我拼了！
第一次跑步，难免紧张，看着旁边拿枪的裁判，我的.心怦怦直跳，紧握的手心渐渐出了汗。我心想：我会不会夺不到第一啊，要是没夺到第一，那易老师会不会不高兴呢？管那么多干什么跑就是了，我一定会成功的，第一是我的！枪声响起，我如按在弦上的箭一样被射了出去，很快就把其他四人甩得远远的。
二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我赢了，我是第一名，我扑进易老师的怀里，旁边的妈妈为我喝彩，易老师慈祥的面庞上露出了喜悦的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的头，为我戴上了答应我的崭新的红领巾。
我喜欢跑步，它使我感受到了胜利的味道，也使我明白了只要心中有目标，任何事都是可以办到的。
我喜欢的一项活动作文 篇四
那一天虽然已经过去几个学期了，但我依然牢记于心。
那是一个夏天的下午。课上，语文老师突然对我们说：“你们见过会跳舞的硬币吗？”大家异口同声地说：“没见过。”
“你们看！”老师神秘地笑了笑，把手中那枚银白的硬币给每一个同学看了看，还在我们面前晃了晃。
同学们疑惑不解地看着老师，小声地讨论着：“是不是这枚硬币可以跳舞呀？”老师把这枚硬币放在了一瓶打开了瓶口的啤酒瓶上，只见那一枚硬币慢慢地摆动起来，到了最后，那枚硬币竟然东摇西摆地跳起“摇摆舞”来。
“叮铃铃”，下课铃突然响起了，老师对我们说：“大家若不信，也可以让自己试试，下节课我再来讲原理。”同学们不约而同地答应了一声，便进入了紧张的实验中。
大家好不容易才等到第二节课。老师笑眯眯地走进了教师，同学们早已坐得端端正正，等待老师来讲解原理。
“老师，是不是因为啤酒瓶内德气体太多了，所以这枚硬币才会跳起舞来的呀？”一位同学疑惑地问着老师。“你说的一点儿都没错！硬币就是因为啤酒瓶中德气太多才会跳起舞来的。”“哇，原来是这么简单呀！”。
课后，我们依然没有忘记这次有趣的“跳舞”实验，有些同学还在自己的“同学录”做了许多的记录。
虽然这仅仅只是一次小实验，但它让我十分难忘。因为这次的实验给了我一个很特别的小启示：生活中有许多奇妙之处，只要我们在生活中用心观察，就一定会受益无穷！
我喜欢的一项活动作文 篇五
我喜欢玩贴鼻子的游戏。有一次，大课间活动里，我找来了我的好朋友，一起来玩起了这个游戏。
我们先在黑板上画了一个娃娃，然后把鼻子擦掉，再用纸剪了一个。
首先贴鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用红领巾蒙上，把鼻子递给她。然后她就开始转圈了，转完圈，她居然往同学们的课桌走去了。我们都叫着：“反了！反了！黑板在后边！”周佳媚连忙转过身来，朝黑板走去。她左两步右一步，把鼻子贴在了黑板上。我们一阵哄堂大笑，周佳媚摘下了红领巾：“啊？贴到嘴巴上去了。”黑板上的娃娃好像生气地说：“小朋友，你的鼻子难道是长在嘴巴上的吗？这样我多难看呀！“结尾想像使得文章更富有情趣。
第二个贴鼻子的是杨彩妮，我照样把她的眼睛蒙上后把鼻子递给了她。杨彩妮转了两圈后走向了黑板。她左手拿着鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比划了一会后，把鼻子贴了上去。眼看就要贴准了，可是杨彩妮的手向斜上方移了一点，我们又是一阵哄堂大笑。杨彩妮摘下红领巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子贴到左眼上去了？”我对杨彩妮说：“你只差一点点就贴准了。可是你刚才向斜上方移了一点，就贴到左眼上去了。”黑板上的娃娃急得好像要哭了：“小朋友，你看我现在更难看了。你们就不能把我的鼻子贴准了吗？记叙突出重点。过程描写细致。
经过这个游戏，我明白了，实际上好多事情，都是看起来容易做起来难呀！
