染雾明辨是非高中议论文 篇一
辨别是非的重要性
随着社会的发展，人们面临的信息越来越多，每天都会接触到各种各样的观点和信息。在这个信息爆炸的时代，明辨是非变得尤为重要。明辨是非不仅是一种能力，更是一种必备的素质。在高中阶段，学生正处于思维能力发展的关键时期，培养他们的明辨是非能力，对他们的全面发展和未来的成长有着重要的意义。
首先，明辨是非能力是培养学生批判思维的重要途径。在高中阶段，学生开始接触到各种学科的知识，需要通过分析、比较、思辨等方法来掌握和理解这些知识。而明辨是非能力正是批判思维的基础。只有通过辨别事物的是非，才能进行合理的判断和推理，进而得出正确的结论。培养学生的明辨是非能力，可以帮助他们形成批判性思维的习惯，使他们在面对问题时能够客观、全面地分析，不盲从、不偏袒，培养出独立思考的能力。
其次，明辨是非能力是培养学生判断价值观的重要手段。在高中阶段，学生正在形成自己的价值观念，面对众多的观点和价值取向，他们需要通过明辨是非来判断何为正确的、合理的价值观。明辨是非能力可以帮助学生识别出一些不符合道德规范和社会公德的观点和行为，引导他们树立正确的价值观念，并在实践中加以坚守。只有经过明辨是非的思考，才能真正为自己确定正确的人生目标和价值追求，使得个体的发展与社会的需要相一致。
最后，明辨是非能力是培养学生自我保护的重要手段。在信息时代，谣言和虚假信息随处可见，人们很容易被误导和欺骗。而只有具备明辨是非的能力，才能避免被不实信息所蒙蔽。对于高中生来说，他们正处于一个对外界信息高度敏感的时期，很容易受到一些不良信息的影响。因此，只有通过明辨是非的能力，才能帮助他们辨别真伪，保护自己的合法权益，避免受到伤害。
综上所述，明辨是非能力对高中生的发展和成长具有重要的意义。培养学生的明辨是非能力，有助于发展他们的批判思维、判断价值观和自我保护能力。学校和家庭应共同努力，提供给学生丰富的学习资源和培养机会，帮助他们在信息时代中做到明辨是非，成为有独立思考能力和正确价值观念的人。
明辨是非高中议论文 篇二
明辨是非的策略和方法
明辨是非是一项复杂的任务，需要有一定的策略和方法。在高中阶段，学生正处于思维能力发展的关键时期，掌握一些明辨是非的策略和方法，对于提高他们的辨别能力和思维水平具有重要意义。以下是一些常用的明辨是非的策略和方法，供大家参考。
首先，要了解背景和来源。在面对一个观点或信息时，我们需要了解它的背景和来源。通过了解作者的身份、立场、动机等信息，可以更好地判断其观点的可信度。比如，一个由权威专家或学者提出的观点，往往比由某个个人或小组提出的观点更可信。同时，我们还可以通过查阅相关的资料和文献，对观点的真实性进行核实，以此来判断其是否正确和可信。
其次，要进行比较和对比。当我们面对多个观点或信息时，可以通过比较和对比的方式来明辨是非。对于相同主题或问题的不同观点，我们可以进行逐一比较，分析其优缺点和逻辑合理性，从而判断哪一种观点更符合事实和逻辑。同时，我们还可以通过对比不同来源的信息，来判断其真实性和可信度。比如，通过对比不同媒体对同一事件的报道，我们可以更好地了解事件的真相和背后的利益关系。
再次，要进行逻辑推理和分析。明辨是非需要进行逻辑推理和分析，以此来判断观点的合理性和逻辑性。我们可以通过分析观点的前提和推理过程，来判断其是否存在逻辑漏洞和谬误。同时，我们还可以运用一些逻辑推理的方法，如归纳、演绎、辩证等，来分析和评估不同观点的合理性和科学性。通过逻辑推理和分析，我们可以更准确地判断是非，避免因情感和主观偏见而产生错误的判断。
最后，要注重实践和检验。明辨是非不仅是一种理论的任务，更是需要实践和检验的。我们可以通过实际行动和实践经验，来检验和验证自己的判断是否正确。比如，对于一个科学实验的结果，我们可以通过重复实验和数据分析，来判断实验结果的可靠性和科学性。通过实践和检验，我们可以纠正和改进自己的判断方法，提高明辨是非的能力和水平。
总之，明辨是非需要有一定的策略和方法。通过了解背景和来源、进行比较和对比、进行逻辑推理和分析，以及注重实践和检验，我们可以提高自己的明辨是非能力。在高中阶段，学生应该积极培养和提高这些能力，以应对信息时代的挑战，成为具有独立思考和判断能力的人。
明辨是非高中议论文 篇三
社会犹如一条未经过滤的海水，里面鱼龙混杂，令人眼花缭乱。如果我们不能够擦亮眼睛的话，一不留神便会跌入深不可测的深渊不可自拔。而要说如何才能够让自己的人生一帆风顺，那就只有明辨是非，谨慎前行。
明辨是非，就需要我们有一双雪亮的眼睛和一颗清醒的大脑。多少年来，有多少青年应蒙蔽双眼而葬送青春。“婚片”与网友交往而骗了家产的案例遍地都是。医院里排队等待着堕胎的“少女妈妈”更是令人扼腕，问起原因无非是被美好的幻想蒙蔽了双眼而不能够看清现实。以至落得这番田地。更有浙江音乐学院的大二女学生自焚毁容，这都是不能够明辨是非带来的恶果。轻则毁了生活，重则毁了生命。但仔细想起来，外来的因素是顾不可免的，只有我们自己身上没有设立“防线”，擦亮眼睛才能够于浊世之中傲然独立。
谨慎前行，需要我们善于观察。孙悟空能够带领师徒四人成功取得真经，有一半要归功于他单怀疑的精神。而猪八戒虽然武力并不逊色，但他过分的信任他人，从而丢失的自我最终不能够救出唐僧，还把自己搭了进去。我们平时中的人际交往也应当如此，每一个人都是人都有迷茫彷徨的时候，也有犯错的时候，所以就算是最为亲密的伙伴也不能给予超过百分之百的信任，过度的信任不但会害了自己也会害了别人，持有怀疑的精神并不是把自己装的套子里，而是一种大智慧。而过分信任他人的软弱之人，永远也不能够谨慎前行，不能够保护自己。
明辨是非，谨慎前行，我还需要敢于丢下的勇气。正如《韩非子》所记载的那个故事中那样。中兴文子意识到故友是墙头草之后勇敢的丢下了这段友情继续前行，如果他还恋恋不舍的话，那么他可能早已是他国的俘虏。有句话说得好“有舍才有得”。就像林教头一样，如果那天晚上，他没有果断地取下那三颗人头，他日后也不会好过。换作是我们，也应当有一颗果敢的心，“是为是，非为非”是与非应当有非常清晰的界限，当我们面临不好的威胁时，不能含糊地站在交界线处而应当退回来勇敢地站在是的一边，与非划清界限。如果不能做到这一点的话，那么能够明辨是非还有什么意义呢?
在这世界的浊流之中我们不能够随波逐流，要做一股清流，明辨是非，如此才能谨慎前行。
明辨是非高中议论文 篇四
有人问一位政治家，成功之道是什么，他回答：“最伟大的生活法则是容忍，其次是不容忍，第三，最难做到的是能够区分容忍和不容忍”。
政治家的回答给我们明确了这样一个道理，生活中遇事当忍则忍，不当忍则起而反之。我们应该区分好何时可忍何时不可忍，这样了之后，我们的生活才不会处于被动的状态，遇事要多思考，保持一颗清醒的头脑，这对于区分容忍与否有着至关重要的作用。
生活中该忍则忍古有‘忍一时之气，免百日之忧’的说法，学会容忍的人，并不是屈尊于那些强于自己的人，而是要更进一步地了解他人，认识自己，从而使自己变成更强的人，这样的人是一个明智的人，是一个高尚的人，是值得我们学习的，翻开历史的书籍，这样的人古已有之。
司马迁忍受宫刑之苦，经过努力最终写出了史家之绝唱——《史记》，这是容忍后的收获，是高尚道德的体现，是坚韧不拔的精神，勾践屈尊于吴国，忍受着吴人的欺凌，最后‘卧薪尝胆’奋起灭吴，这是一种容忍之后的成功，他是一个能忍受住生活挫折的人，是值得我们学习的榜样，我们应该从他们身上学到一些生活中的道理：不可冲动应事，要有一颗容忍的心，当忍则忍。是啊!是可忍孰不可忍！
生活当中，该忍则忍是应该，但是，若有些东西使我们无法忍受，那我们也应该学会去反抗它，去推翻它，这样，才不会使这些不合理法的东西在我们生活中为非作歹，我们的生活才会更加的安定繁荣。
陈胜，吴广揭竿而起，因为不堪忍受秦国的残酷压迫，自古多少次人民起义无不这样!倘若让统治者肆意妄为，人民将生活在水深火热之中。当年小日本侵略我国，如果我们一味的容忍，那将会国破家亡，当我们不能够容忍的时候，我们便起而抗日，最终将其赶出了中国，这就是不该人则反之的道理，从中我们应该可以知道不能忍便不忍的必要了。
遇事该容忍还是不容忍，这的确很难做出判断的，但只要我们时刻清醒，分清楚什么该忍什么不该忍，那么成功最终会属于我们的。
明辨是非高中议论文 篇五
我们评论一件事或是一个人的时候，常常要提到“是”与“非”这两个字，谈惯了觉得很自然，然而我自己心里有时却觉得不自然，有时却起了疑问，有时这两个字竟在我意念中反复到千万遍。
我所认为“是”的，是否就是“是”?我所认为“非”的，是否就是“非”?不但在个人方面，没有绝对的“是非”;就是在世界上恐怕也没有绝对的“是非”。
“是”与“非”是人所定义的，这种定义就像“龌龊”的格子，里面列举了什么是“是”，什么是“非”，可是在我以为“是”的，在他又以为“非”;在这时代以为“是”的，在那个时代又以为“非”;在这个环境里以为“是”的，在那个环境又以为“非”;是非既没有标准，各是其是，各非其非，于是起了世上种种误会，辩难，攻击。于是我们否定了这种“龌龊”的定义，那么“是非”还有新的定格吗?
是我抛弃了我的“是”，去就他的“非”呢?还是叫他抛弃了他的“是”，来就我的“非”呢?去就之间，又生了新的“是非”的问题。
“是非”是以“良心”为标准吗，但究竟什么是“良心”?以“天理”为标准吗，但究竟什么是“天理”?“良心”“天理”又是人所定义的“龌龊”的格子，于是又生了一个新的“是非”的问题，只给我们些犹豫，忧郁，苦恼。
我竭力的要思索它，了解它，结果只是又生了无数的新的“是非”问题，——我再勉强的思索它，了解它，结果是众人以为的“是”就是“是”，众人以为“非”的就是“非”，但是“是非”问题就如此般的解决了吗?“我”呢，“我”到哪里去了?有了众人，难道就可以没了“我”?这问题如水过般，只是圆的运动，找不出一个源头出来。
思索到极处，只有两句词家的话，聊以解脱自己“人生了事成痴，世上总无真是非……”
明辨是非高中议论文 篇六
九年级的学生已经不是小孩子，应该懂事了。然而怎样才叫懂事？懂事，最重要的就是懂得分辨什么是善、什么是恶、怎么做才对，怎么做是错。明善恶，辩是非。是做人的基本品质。
我们每个人心中都不能缺少一把良知的标尺，良知即是正确的是非善恶观。我们每做一件事都要先判断它是否是正确的。但是非善恶并不像黑白分明的标签那样，贴在每一个人每一件事上。所以我们就需要学会理性地分析，懂得思考，明辨是非。
话说得简单，有时侯要做出一个正确的选择，谈何容易啊！就算我们心中已经明白了是非对错，但有时要坚持正确的行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。我们往往会被某些诱惑深深吸引住。诱使我们做出错误的决定。这时我们首先要做的就是战胜我们自己。只有坚定自己的意志，才能抵御诱惑。不仅是如此，有时要是应朋友、家人或长辈等人之邀，明知是不对的，却又不敢坚持原则。这时我们又该做何选择呢？我们必须打破情面，正确的是非观会给你勇气和指引。
拿我身边的事来说吧！在学校里，每当有什么小考、测试之类的，总会有同学在下边搞小动作。我们都知道，这种小动作绝对是错的。但就是有人会做。 为什么呢？就是因为他们没有把握好正确的良知标尺，不能跨越内心的障碍。还有的就是抄袭风盛行，虽然知道抄袭不好，有些人也明白、也没抄。但当朋友同学来借作业时，也没有几个人会拒绝的。因为这么做会破坏朋友间的友谊，怎么办呢！两难的局面。还是那句话，坚定自己的意志。这是一个考验，一个对自己良知的考验。
以后我们会遇到很多这种事情，生活要夺去我们对善和真的信仰。但是，我们决不能听从摆布。如果我们屈服了，那只能说明我们的信念不够坚定。其原因在于它在我们心中不纯粹，不牢固。
