染雾制作鱼拓叙事作文 篇一：探寻海洋的奥秘
在一个温暖的夏日午后，我和我的好朋友小明决定去海边探险。我们穿过蜿蜒的小径，来到了一片宁静的海滩。远处的大海波涛汹涌，仿佛在向我们招手。我们兴奋地奔向海边，准备开始一场奇妙的冒险之旅。
望着眼前广阔的海洋，我突然想起了鱼拓。我曾经听说过鱼拓是一种用于保存鱼类外形的传统方法。于是，我和小明决定制作一张属于自己的鱼拓纪念品。
我们找到一条漂亮的小鱼，小心翼翼地将它放在纸上。我轻轻按在鱼的身上，小明则帮我把纸固定好。然后，我慢慢地抬起纸，小心地将鱼拓放在晒干的阳光下。
在等待的过程中，我感受到了大海的神秘。微风吹拂着我的脸庞，海浪轻轻拍打着岸边的礁石，仿佛在诉说着一个个故事。我闭上眼睛，想象着大海中的奇幻世界。
当鱼拓完全干燥后，我小心地将它取下。一条美丽的鱼在纸上展现出它的姿态，如同在大海中自由翱翔。我将鱼拓小心地装裱起来，它将成为我永远珍藏的回忆。
制作鱼拓的过程不仅让我感受到了大自然的美丽，也让我明白了保护海洋的重要性。大海是生命的摇篮，我们应该珍惜和保护它。我希望通过制作鱼拓，能够让更多的人了解到海洋的奥秘，并共同努力保护我们的家园。
制作鱼拓叙事作文 篇二：捕捉时光的记忆
记忆是一段段美好的故事，而鱼拓是我捕捉时光的方式。每一张鱼拓都承载着我成长的足迹，让我在岁月的河流中找到自己的位置。
在我小时候的故乡，有一条清澈见底的小溪。每当夏天的午后，我总是和小伙伴们一起来到溪边捕鱼。我们用自制的渔网轻轻地捕捉着溪水中的小鱼，然后将它们放在纸上，制作成鱼拓。
那些鱼拓记录了我和小伙伴们无数次的欢笑和成长。在纸上，小鱼们展示出它们的美丽身姿，仿佛在向我们讲述着它们的故事。我们将鱼拓小心翼翼地保存起来，它们成为了我们童年的宝贝。
随着时间的流逝，我离开了故乡，来到了一个陌生的城市。我带着那些鱼拓来到新的家，它们成为了我与故乡的纽带。每当我感到迷茫和孤独的时候，我就会拿出鱼拓，回忆起那些美好的时光。那些小鱼们仿佛在纸上跃动，带给我无尽的温暖和勇气。
如今，我已经长大成人，鱼拓成为了我记录生活的方式。每一次旅行，我都会带上相机和纸张，捕捉那些美丽的瞬间。我制作的鱼拓不再是小鱼，而是大自然的风景、人们的笑容和我与朋友的合影。这些鱼拓见证了我成长的岁月，让我明白了时光的宝贵。
制作鱼拓是一种独特的叙事方式，它让我与过去和现在连接在一起。每一张鱼拓都是一段记忆的延续，让我感受到时间的流转和生命的美好。我希望，通过制作鱼拓，能够让更多的人捕捉到时光的记忆，珍惜每一个瞬间。
制作鱼拓叙事作文 篇三
制作鱼拓叙事作文
上个星期，学校组织了一次去石浦东门岛的社会实践活动。那天的趣事儿恐怕用上整整一天也说不完，其中我最为喜欢的是关于鱼拓的制作了。
鱼拓制作是渔文化的'一种，被拓上去的图案都栩栩如生。基地的老师手把手教我们做鱼拓：先把胶水用刷子均匀地涂在刻有鱼形图案的木板上，再拿起宣纸把粗糙的一面铺上去，光滑的一面朝上，然后在上面铺上一层塑料纸，用牙刷抹平，再轻轻敲打塑料纸——必须要均匀地敲，否则，鱼拓的颜色就会深浅不均。敲打完毕，再把塑料袋慢慢揭起来，用纸巾把宣纸吸干，直到纸面泛白。最后，就是上墨啦！用大拓包吸饱墨汁，沾到另一个小拓包上，再用小拓包均匀地涂在纸上，最后用机器烘干，漂亮的鱼拓就完成了。
老师教完后，我们就立刻手忙脚乱地做起来。心急的我们在揭塑料纸时就出了问题——纸连同塑料纸一起被揭了起来。“一个人在揭塑料纸时，其他人要在旁边帮忙按着纸呀！一旦纸被揭起来，前面做的就都前功尽弃了。”老师一见，急了。我们只好重做。
这次我们放慢了速度。第二张快成功了，可就在拿拓包上墨的时候再次出现了问题——没检查墨水颜色的深浅就涂了，导致宣纸上的图案颜色太深，纸面微微有墨水泛开。老师再次细心教我们：“沾好墨之后可以在不用的宣纸上先试一下颜色深浅，如果太深，在纸上把墨吸干点儿再涂在宣纸上。”我们按着老师说的做，果然成功了。
烘干后，我的鱼拓就做好了。虽然不太好看，但我真切地感受到了自己动手的乐趣。
鱼拓艺术博大精深，希望这样的渔文化能一直传承下去。
