染雾学习数学的作文 篇一
数学是一门有趣而又实用的学科。它不仅能够帮助我们解决生活中的问题，还能够培养我们的逻辑思维和分析能力。在学习数学的过程中，我经历了很多挑战和困惑，但同时也获得了很多成就和乐趣。
首先，数学教给了我如何思考问题。数学是一门强调逻辑和推理的学科，它要求我们从不同的角度来思考问题，并找到解决问题的最优解。通过学习数学，我学会了分析问题、提炼关键信息、建立数学模型，并运用适当的方法来解决问题。这种思考方式不仅在数学上有用，也在其他学科和生活中都能派上用场。
其次，数学培养了我的耐心和毅力。学习数学需要反复练习和思考，有时候会遇到困难和挫折。但只要我坚持下去，继续努力学习，我就会逐渐克服困难，取得进步。数学教会了我不怕失败，不怕困难，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
此外，数学还培养了我的创造力。数学是一门既有规则又有创造性的学科。在解决数学问题的过程中，我可以运用已有的知识和方法，同时也可以发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的解题思路和方法。数学教会了我敢于思考，敢于尝试，敢于创新。
最后，学习数学给我带来了巨大的满足感和成就感。当我解决一个难题或者得出一个正确的答案时，我会感到非常高兴和自豪。数学让我感受到了学习的乐趣和成就的喜悦，激发了我对知识的渴望和追求。
总之，学习数学是一种有趣而又充实的体验。通过数学，我不仅学到了知识和技能，还培养了自己的思维能力和品质。数学使我更加自信，更加勇敢地面对挑战和困难。我相信，通过不断学习和探索，数学将继续给我带来更多的成就和乐趣。
学习数学的作文 篇二
数学是一门神奇而又美妙的学科。它以其独特的逻辑和精确性吸引着我，让我在学习中不断探索和发现。在学习数学的过程中，我体会到了数学的奥秘和魅力，也收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，数学教会了我如何思考。数学要求我们用逻辑和推理的方式思考问题，通过分析和解决数学问题，我学会了思考的方法和思维的方式。数学教会了我如何从不同的角度去看待问题，如何进行抽象和概括，如何建立数学模型和运用适当的方法来解决问题。这种思考方式不仅在数学上有用，也在其他学科和生活中都能起到积极的作用。
其次，数学培养了我的逻辑思维和分析能力。数学是一门强调逻辑和推理的学科，它要求我们具备严密的逻辑思维和分析能力。通过学习数学，我锻炼了自己的思维能力，提高了我的逻辑思维和分析问题的能力。这种能力在解决实际问题和面对挑战时非常重要，使我能够更好地思考和解决问题。
此外，数学还培养了我的耐心和毅力。学习数学需要反复练习和思考，有时候会遇到困难和挫折。但只要我坚持下去，继续努力学习，我就会逐渐克服困难，取得进步。数学教会了我不怕失败，不怕困难，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
最后，学习数学给我带来了无穷的乐趣和成就感。当我解决一个难题或者得出一个正确的答案时，我会感到非常高兴和满足。数学让我感受到了学习的乐趣和成就的喜悦，激发了我对知识的渴望和追求。数学让我不断挑战自我，不断超越自我，成为一个更好的自己。
总之，学习数学是一种既有趣又有用的体验。通过数学，我不仅学到了知识和技能，还培养了自己的思维能力和品质。数学让我更加自信，更加勇敢地面对挑战和困难。我相信，通过不断学习和探索，数学将继续给我带来更多的成就和乐趣。
学习数学的作文 篇三
晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
学习数学的作文 篇四
“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。”
林老师说：“对了，你座下吧！”
可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。”
林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
学习数学的作文 篇五
一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。”妈妈赞许地说：“看来你数学学的真不错嘛！”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜一样甜。我又接着擦起玻璃来，不一会儿就把玻璃擦得干干净净，看起来像没有东西一样。让人看着心情真舒畅！
我一定要好好学习数学，因为数学的用处可真大呀！
学习数学的作文 篇六
这次长假妈妈带我去了她的老家临澧，到那后我们去了葡萄园，我们是走路去的，在路上……
我们走呀走呀，妈妈看到一些工人再砌房子，于是就问我﹕“谢芷兰，你说说怎样才能算出砌这栋房子需多少块砖吗？”我似懂非懂地说了一顿，也许妈妈听懂，其实我也不懂我说的是什么，于是我便向妈妈请教：“该怎么算呢？’’妈说：“应先求出砖的面积，和每层每面的面积和，再用面积和除以赚的面积，请问算完了没有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不对，可没算完，是哪儿呢？不管那么多了，拼了。就在这时妈发话了：“没算完，这只是一层的，还要用一层的乘以楼层数，才算完。”
在路上，我体会到了数学的奥秘，也让我明白了：生活中处处有数学，我们要学会灵活的 运用数学。
