染雾描写树的作文 篇一
树，是大自然的礼物，是地球的绿色之美。无论是郊外的山坡，还是城市的公园，都少不了树的陪伴。每当我看到那些高大挺拔的树木时，总会感到一种莫名的宁静和安慰。
树木的种类繁多，有的绿叶茂盛，有的花朵鲜艳。我最喜欢的树是柳树。柳树的枝条柔韧有弹性，摆动起来像一束束绿色的长发，轻轻拂过我的脸颊，带来清凉。柳树的叶子细长而垂直，随着微风的吹拂，宛如一条条翩翩起舞的妖精。每当我走在柳树下，我总会抬头望着它们，仿佛能够感受到它们给予我的生机与活力。
树木不仅给我们带来美丽，还有许多实用价值。它们能够吸收二氧化碳，释放出氧气，为我们提供清新的空气。在夏天，树木的荫庇下，我们可以避开炎热的阳光，感受到凉爽的微风。在冬天，树木的阻挡可以减少寒风的侵袭，为我们提供一片安静的避风之所。而且，树木还可以防止土壤侵蚀，保护水源，维持生态平衡。
除了美丽和实用价值，树木还有一种神奇的力量——疗愈力。当我感到疲惫和压力时，我常常会去树林中散步。听着鸟儿的歌唱，闻着花朵的香气，感受着阳光的温暖，我可以忘却一切烦恼和痛苦。树木给予我力量和勇气，让我重新面对生活中的困难。
总之，树是大自然的宝藏，它们的美丽和价值无法估量。我们要珍惜树木，保护环境，让树木继续为我们带来美丽和福祉。
描写树的作文 篇二
树，是大自然的雕刻家，也是人类的朋友。无论是在乡村的小树林，还是在城市的街头巷尾，树木都是我们生活中不可或缺的一部分。它们以不同的形态和姿态，为我们营造出了一个美丽而和谐的环境。
树木的姿态千姿百态，每一棵树都有着独特的魅力。有的树木高大挺拔，像一位英勇的战士，屹立在大地上。有的树木矮小而茂密，像一位和蔼可亲的老人，为我们提供了庇护和温暖。有的树木枝繁叶茂，像一位充满生机和活力的年轻人，给人一种勃勃的生机和希望。
树木的生命力让我感到敬畏。它们从种子生长为幼苗，再到长成高大的树木，经历了岁月的洗礼和风雨的洗礼。它们的根扎在土地里，与大地相连，吸收着养分和水分，为自己提供生存所需。它们的枝叶伸展开来，迎接阳光和雨露，为自己提供光合作用所需。它们的树干高耸入云，坚实而有力，支撑着整个树木的生命。树木的生命力让我想起了人类的坚韧和勇气，无论面对什么困难和挑战，我们都应该像树木一样，坚定而勇敢地面对。
树木不仅为我们提供了美丽和生命，还有许多实用价值。它们可以净化空气，吸收有害气体，为我们提供健康的生活环境。它们可以保护土壤，防止水源污染和土地侵蚀。它们还可以为我们提供木材、果实和药材，满足我们的生活需求。树木的实用价值让我想起了人类与自然的互动，我们应该与大自然和谐共处，保护环境，保护树木。
总之，树是大自然的伟大杰作，它们的美丽和价值无法估量。我们要珍惜树木，保护环境，让树木继续为我们带来美丽和福祉。同时，我们也应该像树木一样，坚韧而勇敢地面对生活的各种困难和挑战。让我们与树木一起，共同成长，共同进步。
描写树的作文 篇三
我成长在一个美丽的学校，虽然有点小却很温馨，特别是学校里一排排高大的枇杷树。
枇杷树位于旧教学楼的前一排，中间是升旗台。
春天，枇杷树的叶子发芽了，刚出来的叶子边呈锯齿状，嫩嫩的。枇杷树的叶子是福田绿。长大了的叶子就好像是一把芭蕉扇，侧面看去，又好像是一叶小舟。树枝和主干交错起来更像“V”字，像个弹弓。微风拂过，绿色的叶子和黄色的果子好像在跳舞。在阳光的照射下躺着，留下斑斑点点细碎的日影，非常动人！
枇杷树的枝叶纵横交错，一到五一左右就接满密密麻麻的枇杷果。树上的果子呈深黄色，大的，小的。尝一下，酸甜可口。听说还润肺止咳呢。枇杷树的主干有手摸上去滑滑的，可能是被同学们在下课时拥抱的太多，所以很滑溜，从这里可以看出，枇杷树是我们的好朋友。
到了秋天，正是枇杷果成熟的季节。树上的果子和叶子在秋风里，摇摇摆摆。有些经不起风吹就掉在了地上，有得躲在叶子空隙里，从远处看，像一个绿色的盘托着一串串大大的葡萄。每逢上课时，很多小鸟在偷吃枇杷果，好像我们的读书声都不能惊吓到它们。
冬天，枇杷树的叶子在风雪中不停的摇晃，似乎在告诉人们冬天来了，春天已经不远了。白皑皑的冰雪覆盖了它们，给少的可怜的叶子传上银白色的棉衣。
这就是我们学校的枇杷树，是不是很美啊？
描写树的作文 篇四
夏、秋、冬这四种节的气息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬凉。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘开花了，柳树姑娘长长的辫子随风甩进了池塘，是啊！春天到了，姑娘应该先洗洗它那长长的辫子了。
在大森林的植树保护区内有爷爷喜爱的罗汉松、松柏、榕树……爷爷从小就喜爱树，长大后，爷爷当了植林护木员，关心着保护区的每一片花草，每一片树木。今年夏天，爷爷发现一棵榕树旁边有一棵刚刚枯死了的松柏，爷爷决定把这棵树的根挖出来，把它做成根雕，放在家里，那样爷爷就能天天看到它了。
第二天早上，我和爷爷带着铲子和锄头上了山。我刚想动锄，爷爷说别着急，树上有些邻居。我奇怪地问：“爷爷谁是你的邻居呀？”爷爷回答说：“那当然是那些可爱的动物朋友呗！”我这才注意到树枝上住着小鸟一家，树干上的一个大洞里着两只小松鼠，小松鼠正在洞口捧着松果在吃呢，那模样可家极了！在树根还长着小花伞一样的小蘑菇和旁边像小花一样的野菜呢。可能小松鼠每天给它浇肥吧。这些东西长得特别旺盛。
哦！我知道了，枯树已经成为它们的家了。
看着天空，太阳公公已经收起了半个脸，我和爷爷要回家了，奶奶肯定已经烧好了晚饭，正等着我们回去呢。在回家的路上，我不禁这样想：一棵树枯死了并不可惜，最重要的是它又体现了自己的价值，同时也给大家带来了快乐。
现在连我也和爷爷一样喜欢上了树。
描写树的作文 篇五
在我们校园的树上，有一张张美丽的面孔，它们就是刚刚“搬”来的“新同学”——树画。
刚进校门，映入眼帘的是一棵棵木瓜树，木瓜树上那遒劲有力的枝干上，有几只小巧的七星瓢虫，火红火红的外壳上，有七个雪白的斑点，一双如同黑宝石般的眼睛，头顶上有一对触角，懒洋洋地趴在树上，啃着树上的虫子。
往东走，有一棵白玉兰树，树上有一只海狸鼠，米白色的肚皮，眼睛圆溜溜的，笑嘻嘻地对我们说：“小朋友，你们要好好学习，不要贪玩呀！”它那可爱又真诚的模样打动了我，让我每天上课都认认真真。
再往里走，有一棵松树，上面有一只可爱的大熊猫，它的身上黑白相间，眼睛是宝蓝色的。粉嫩的脚掌，啃着一根翠绿的竹子，好奇地望着我们。小松鼠在吃松果，双手捧着松果放在胸前，好像在请我们吃。
往北走，看到了几棵凤阳树。西边那一棵树上，有几只小猴子，它们一个接一个的往下坠，形成了一个样子，它们在干什么？我想，哦，刚看到下面的小溪时，我想到了，这是猴子捞月。往前走，那棵树上有一片草地，上面几只小蝴蝶在翩翩起舞，别一面，一只小兔子开心地望着几根胡萝卜。再往前走，在一棵树上画着毛毛虫，每当学习好时，我走过那儿，毛毛虫便笑着说：“继续加油，你最棒。”但我对学习不重视时，毛毛虫便会对我说：“不能分心哦！”
这只是一幅幅树画？不，那是老师爱我们的心！
描写树的作文 篇六
在我们的学校里，有一棵高大，粗壮且历史悠久的树，它是中国国家一级保护树种，有着百年树龄的皂荚树。
在万物复苏的春天，皂荚树那乌黑的树枝上悄悄地钻出了一些小小的嫩芽，阳光照耀着它们，雨露滋润着它们。渐渐地，芽儿长大了，成了小叶子，细细碎碎地撒在树梢。
转眼就到了夏天。被嫩叶覆盖着的大树逐渐长出了几颗水滴状的嫩黄花苞，它们可爱极了！没过几天，花苞就轻轻地绽放了，乳黄色的花瓣众星拱月般簇拥着米白的点点花蕊，伴随着树上浓密的枝叶，给人们投下了好大一片树荫，使人们再也感受不到毒辣的阳光。夏末，花儿悄悄凋零，天女散花般飘下，成为校园里一道绚丽的风景线。
暑日过去，进入了微凉的金秋。一夜之间，树上冒出了一些又短又扁的黑色荚果，鼓鼓囊囊，像一条扁舟，游行于树梢枝头间。向下看，是一块规整的石头，刻着一个龙飞凤舞的“勤”字，时刻提醒着我们要勤学善思，惜时进取。
北风吹过，仿佛在提醒人们冬天来临。皂荚树昔日的辉煌灰飞烟灭，只剩下光秃秃的枝条。不过，大雪过后，这大树又重新披上了温暖的棉袍，仿佛在告诉人们：冬天到了，春天也不远啦！是它伴随着人们度过严冬，迎来春天，我们不应感谢它吗？
亲爱的皂荚树，是你陪伴我们度过风风雨雨，我爱你，皂荚树！
