染雾数学知识作文 篇一：数学在生活中的应用
数学是一门抽象而又实用的学科，它不仅仅存在于课堂上，而且贯穿于我们的日常生活中。在我们的日常生活中，数学知识无处不在，帮助我们解决各种实际问题。
首先，数学在我们的日常生活中帮助我们更好地理解和应对金融领域的挑战。无论是理财、投资还是贷款，数学都能帮助我们做出明智的决策。通过应用数学知识，我们可以计算利息、预测投资回报率以及制定合理的财务规划。数学还可以帮助我们分析股票市场、外汇市场等金融领域的波动和趋势，帮助我们做出更明智的投资决策。
其次，数学在我们的日常生活中帮助我们解决实际问题。无论是购物、旅行还是烹饪，都需要运用到数学知识。在购物时，我们需要计算商品的折扣和打折后的价格，以及计算出售和购买的数量。在旅行时，我们需要计算旅行的时间、距离和费用，以便做出合理的规划。在烹饪时，我们需要掌握比例和测量，以确保食材的正确使用和食物的口感。数学还可以帮助我们解决日常生活中的实际问题，如家庭预算的管理、时间的分配等等。
最后，数学在科学和工程领域的应用也不可忽视。数学是科学和工程的基础，几乎每个科学和工程领域都需要运用到数学知识。在物理学中，数学被用来描述物体的运动和力学原理。在化学中，数学被用来计算物质的组成和反应。在工程学中，数学被用来设计和优化各种结构和系统。数学在这些领域的应用使得科学和工程的发展更加精确和高效。
总之，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。它在我们的日常生活中无处不在，帮助我们更好地理解和应对各种实际问题。因此，我们应该重视数学的学习和应用，发挥数学在我们生活中的作用。
数学知识作文 篇二：数学与创造力的关系
数学是一门既有严谨性又有创造性的学科，它与创造力之间有着密不可分的关系。数学帮助我们培养创造力，同时创造力也在数学的学习和应用中得到发挥。
首先，数学在培养创造力方面起到了重要的作用。数学的学习过程需要我们运用逻辑思维和创造性思维来解决问题。在解决数学问题的过程中，我们需要从不同的角度去思考，用不同的方法去解决，这就需要我们具备创造力。数学问题的解决往往不是唯一的，我们可以通过灵活运用数学知识和方法来找到不同的解决方案。这种培养创造力的过程不仅仅能够提高我们的数学水平，还能够培养我们的创造力。
其次，创造力在数学的学习和应用中得到了发挥。数学知识的学习需要我们探索和发现，而这正是创造力所需的。在数学问题的解决中，我们需要运用创造力去寻找新的方法和思路。有时候，我们需要创造新的数学概念和理论来解决复杂的问题。创造力使得我们能够在数学领域中取得突破和创新。
最后，数学与创造力的关系不仅仅存在于学术领域，还存在于艺术和设计领域。在艺术和设计中，数学被广泛应用于构图、比例和对称等方面。数学的美学和创造性被赋予了艺术和设计作品的灵感和内涵。艺术家和设计师通过数学的运用创造出了许多优美和独特的作品。
总之，数学与创造力之间存在着密切的关系。数学帮助我们培养创造力，同时创造力也在数学的学习和应用中得到了发挥。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具，它能够激发我们的创造力，帮助我们在各个领域中展现出独特的才华。因此，我们应该重视数学的学习和应用，发挥数学在培养创造力方面的作用。
数学知识作文 篇三
下午上体育课时，我们和一、四班的体育课一起上，老师让我们像士兵一样站着。
过了一会儿，老师让我们拉一、四班的人（主要是在站的过程中说话的人）。一、四班一共有56人，我们拉了18个一、四班的人。
轮到一、四班了，他们一下子把我们班拉剩了4个人了，我们班一共有49人。56－49＝7人，他们班比我们班的人多7人，我们的7＋4＝11人，等于说，我们现在一共有11人，再加上我们拉的18人，站在我们班的队伍里只有11＋18＝29人（实际上只有22人）。
一、四班呢，我们拉走18人，他们班还剩56－18＝38人，又拉了我们49－4＝45人，他们班队伍里站的人有45＋38＝83人。
这说明：我们班在站的过程中说话的人比他们班说话的人多的多。唉！同学们，看来以后我们在上课时还是要专心一点，害的我们多没面子呀！
数学知识作文 篇四
数学对于每个人来说都很难，但数学其实并不是那么难，很简单，告诉你一个诀窍：只要上课认真听讲，仔细读题，你就会觉得数学特别好学，很简单，一点也不难。
今年，我们学习了不少知识。认识正、负数这一单元，我知道了：我国数学家刘微在注解《九章算术》时，更明确的提出了正数与负数的概念。他在筹算中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹来表示正数，黑色算筹来表示负数。这个记载，比国外早了七八百年。从这里可以看得出来，正数和负数的作用。
检查视力用的视力表上也有小数，现在我国使用的是国家标准视力表。当检查结果等于或大于5.0时，视力为正常，小于5.0，视力你应该知道的，对不对？如果你不近视，也要注意用眼卫生噢！
两个数相除，如果得不到整除商，会出现有限小数和无限小数，小数部分的数位是有限的，就叫做有限小数。小数部分的数位无限，那就是无限小数。循环小数是无限小数，一个循环小数的小数部分，依次不断地重复出现的数字，就是这个小数的循环节。你知道什么是有限小数、无限小数了吗？
数学知识无处不在，数学其实不难吧！让我们学好数学，将来成为中国的第二个“华罗庚”吧！
数学知识作文 篇五
以前我总觉得数学就是做一做而已，在实际生活中用不到的，但是今天的一件事情让我改变了想法。
快要开学了，可是我的铅笔和橡皮都不翼而飞了，我东翻翻西找找，可最终还是没找到，我想要和妈妈一起去买铅笔和橡皮，可妈妈为了锻炼我的数运算能力就给了我十块钱，要求说家里的书本也不多了，你就用这十块钱把它们都买来吧！
我急急忙忙的赶到书店，放眼望去，哇！有各式各样的铅笔，有不同形状的橡皮，还有五颜六色的笔记本……。陈列在书柜上看的我眼花缭乱，我到前去左挑右选看中了一块圆圆的西瓜橡皮，又看中了一根蓝色，而且上面还有着图案的铅笔。
我找到了阿姨，阿姨说：“铅笔三元，橡皮四元，我犯了难，可是我拿数字一算，笑了，说：“是七元，对吗？阿姨？”阿姨:对了，你真是一个数学小天才,回到家后妈妈看到我带着文具回到家，非常高兴，亲吻着我说：“你真是一个天才。”我也非常高兴，心想：“今天我学会帮妈妈买东西啦。”
数学真是有趣，以后我还要去买东西，增加我的数学知识，成为一个小天才。
数学知识作文 篇六
今天我姨在网上玩游戏时，正玩得兴高采烈时，突然，发现了网上购买衣服便宜了，然后，我姨对我说：＂宁宁，快来，看网上购物一打5折，还是全?场打5折哦！还有网上购买东西够300元，还送300元，看划算不？”
我说：“姨，我没有学过打折的知识，我怎么会知道呢？”我姨说：“咦，我记得你六年级?数学书上有呀，去看看。”我说：“哦。”看过之后，我知道了几折就是原价的十分之几，也就是百分之几十。我还知道了如果想算出商品打折后的价钱，就用原价乘折扣等?于?现价。我姨问我：“这条连衣裙原价是156元，打五折，算算多少钱？”我不假思索的说：“原价是78元。”我姨惊讶道：“宁宁，你这是自学成才吗，我看是。”我说：“这很简单，用原价×折扣＝现价，所以用156×0.5＝78元。”我姨说：“0.5是从哪来的？”我又一次不假思索的说：“打五折就是50％，把50％化成小数是0.5呀。”?我说的头头是道。
身边的数学知识有很多，就看你留心不留心。
