染雾幸福是什么作文 篇一
幸福是什么？这是一个让人们一直以来都在追求的问题。对于每个人来说，幸福的定义可能都不尽相同。然而，在我看来，幸福是一种内心的状态，是对生活的感激和满足。
幸福并不等同于物质的财富和享受。虽然金钱可以带来一定的舒适和安全感，但它并不能长久地满足人们的内心需求。有时候，我们追求的物质越多，反而会感到更加空虚和不满足。真正的幸福是建立在内心的平静和满足之上。
那么，如何才能获得幸福呢？首先，我们应该学会感恩。感恩是一种积极乐观的心态，能够让我们更加珍惜身边的一切。无论是一杯清水、一顿美食，还是一次微笑、一次鼓励，都值得我们感激。当我们学会感恩时，就能够更加积极地面对生活中的困难和挫折，从而获得更多的幸福。
其次，幸福也包含在于分享和帮助他人。当我们为他人带来快乐和帮助时，我们自己也会感到幸福。无论是一次小小的帮助，还是一次无私的奉献，都能够让我们的心灵得到满足和愉悦。通过帮助他人，我们可以培养出一种乐于助人的品质，从而提升自己的幸福感。
再者，幸福还在于追求梦想和实现自我价值。每个人都有自己的梦想和追求，只有实现了自己的梦想，才能真正感到幸福。追求梦想并不是一件容易的事情，它需要我们勇敢面对困难和挑战，不断努力和奋斗。但正是因为有了这种追求，我们才能够感受到成长和进步的快乐，从而体验到真正的幸福。
总之，幸福是一种内心的状态，是对生活的感激和满足。通过学会感恩、分享和帮助他人，追求梦想和实现自我价值，我们可以获得更多的幸福。只有拥有了内心的平静和满足，我们才能够真正体验到幸福的美好。
幸福是什么作文 篇二
幸福是什么？每个人都有自己的理解和定义。在我看来，幸福是一种与他人的关系和谐相处的状态。
人是社会性的动物，我们无法独自生活。因此，与他人的关系对于我们的幸福感至关重要。首先，家庭关系是幸福的基础。家庭是一个温暖和谐的港湾，家庭成员之间的互相理解和支持是幸福的来源。当我们能够与家人分享快乐和困难，共同面对生活中的挑战时，我们才能真正感受到幸福。
此外，与朋友的关系也是幸福的重要组成部分。朋友是生活中的知己和伙伴，他们与我们共同度过欢笑和泪水。当我们与朋友之间建立起互信和共鸣时，我们就能够感受到友谊的温暖和幸福的快乐。通过与朋友分享生活的点滴和交流思想感受，我们不仅可以扩大自己的社交圈子，还能够提升自己的幸福感。
此外，幸福也包含在于与社会的关系和谐。社会是一个复杂多样的网络，我们每个人都是其中的一部分。当我们能够为社会做出积极的贡献，为他人带来帮助和快乐时，我们就能够感受到社会的认同和幸福的满足。无论是通过参与公益活动、关心弱势群体，还是通过工作和事业的成就，我们都可以为社会做出自己的贡献，从而实现自己的幸福。
总之，幸福是一种与他人的关系和谐相处的状态。通过与家人的关系和谐共处，与朋友的交流和分享，以及与社会的互动和贡献，我们可以获得更多的幸福。只有在与他人的关系中找到平衡和谐，我们才能够真正体验到幸福的美好。
幸福是什么作文 篇三
在别人眼里，幸福是可以考出好成绩，幸福是可以吃到美味的食物，幸福是有一个美满的家。而我的幸福很简单，就是可以帮助别人，因为这样可以使我快乐，可以使我满足。
一天早晨，我踏着轻松的步伐走入学校，我还是一如既往地认真上课、专心学习。下课后，我被老师喊进办公室，老师让我帮他一个忙，让我帮老师端一盆正在成长的小松树。我答应了，以为这树很轻，我想一把抱起，可发现怎么也抱不动，我只好使出吃奶的劲才抱起来。才刚下楼，我就已经把脸胀得通红，活像一个苹果，历经“千辛万苦”后，我才抱到小花园，一看到小花园的花开得这么鲜艳、这么五彩缤纷，我觉得所有的辛苦都值得了。我刚要走，老师走过来，直夸我是个聪明能干的乖孩子，我心里美滋滋的，但这时我还并没有觉得帮助别人很幸福。
到了放学，我正和几个朋友一起结伴回家，到了马路边，我看到一位白发苍苍的爷爷想过马路，可一辆辆汽车在马路中穿梭着，挡掉了爷爷的去路。我跑到老爷爷身边，小心翼翼地搀扶着老爷爷，生怕他摔跤，我搀扶着老爷爷向前走着，一旁的车辆见我和老爷爷经过，连忙踩下刹车，我看见一旁的司机为我竖起了大拇指，我心里偷乐着。到了马路的另一端我便放心了，老爷爷向我握了握手，以表谢意，还夸我是个好孩子，我也回了一句“不用谢”，然后回到马路的一端，我的朋友也竖起了大拇指，异口同声地对我说“你真棒”！这时我感到我的幸福是可以帮助别人！
帮助别人是在行动上的幸福，也是我最大的幸福，帮助别人使我快乐、满足！
幸福是什么作文 篇四
９月２日那天我们在一·八班观看《开学第一课》。随着一阵“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不断响起，活动的帷幕徐徐拉开了，主持人和小班长走上了演播厅。
《开学第一课》的节目分为三节课，“幸福”是活动主题。我喜欢第二节课里那一群山村孩子与王老师的故事。一个个有节奏的韵律舞动作，一个个淳朴敦厚的山村孩子，一位和蔼可亲的年轻教师，组成了一幅美丽动人的画卷。三个包子送来暖暖的关怀，女孩流泪了；一位女孩坚持着刻苦练习舞蹈，渴望实现自己舞蹈家的梦想。王老师在孩子们的眼里与众不同，年轻富有活力。三年前，王老师来到了这个班级，在一次儿童节前夕，看到孩子们很喜欢迈克·杰克逊的歌舞，于是把歌舞改编成韵律操，作为孩子们的节日礼物并拍成ＤＶ，第一次上传于网络。孩子们投身于舞蹈中，开心地跳着，曾经引起了社会的认同。在即将上初中的前夕，孩子们舍不得离开老师。
看完这些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老师对孩子们的奉献，那就是幸福；孩子们对老师的感恩，那也是幸福；他们为了自己的梦想而坚持，那更是幸福……看着他们，我反问自己，为什么总认为自己不幸福呢？哦，我终于明白，我没有坚持做好一件事，到后来总是苦恼懊悔，怪不得我总觉得不幸福，没有付出，就不会幸福！我终于明白，我不懂得感恩，每当爸爸妈妈给我买各类书籍和学习用品，我以前觉得他们是理所应当的，我原来在不断的要求他人，却忘了感恩。过去的这一切，一股脑儿涌上我的心头，我顿觉自己长大了。我不断告诉自己：我很幸福，因为我学会了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！
幸福是什么作文 篇五
回忆是美好的，也是幸福的!人的一生有许多美好的回忆，只要懂得去珍惜，去怀念，才会从中感受到幸福!
那是一个美好的中午。老师在帮我们改着作文，笔写字的声音没有停过，在不经意间看见了那杯满满的，还冒着热气的茶，显然是一口没动，时间艰涩的流着，天气也更加炎热，转眼间，一节课过去了，第二节课老师再给我们评讲作文，又是一节课过去。
下课后老师把我叫到办公室里给我说我的作文该怎样修改，不知过了多长时间，要走的时候，我留意了一下那杯茶，依然是那杯满满的，没动过一口的茶，只是早已没了那时的缕缕热气，那一刻我油然而生一种幸福感，在这个美好的下午，我的老师为了我们工作的而如此专注，投入!
我那些幸福的死党。叮铃铃，一听到这声，我们策马奔腾冲到后操场，这节是篮球课，我们便疯狂的玩起了篮球赛!一开始，我们队就占尽了先机，同伴在全力冲锋之后将球传给了我，我大步流星，带球急进，对方两名队员将我死死缠住，我身子一耸，脚步虚晃，似射实传。
将球扔给了拍马杀到的毛羊羊，毛羊羊接球后，如猛虎下山，直扑篮筐，我心中暗喜，虽然毛羊羊个字不高，但身强体壮，无人能及，不料，他却将球拍掉了，让对方队员捡了个大便宜，我们大惊失色，立马转攻为守，步步谨慎起来，不知过了多长时间，经过我们的严防死守，最后险胜一分将其击败!
又想起了那个他，无意中，我还是想起了他，那个顽皮小子，一晃六年，他像注定一样又跟我同校，于是，不得不想起那件事，有一回，上课时我们互相传纸条，被发现了，你就先发制人的说：“是他向我传的，我本来就要告诉你的，你现在知道了，我也不用说了。”老师竟然还相信了你的话，事后，你来到我家对我说：“古有廉颇负荆请罪，现我悔恨上门赔罪，况且，我们是朋友，两个人受罪不如一个人顶了，你就原谅我吧!”唉，那就原谅他吧!
往事如烟，虽可吹散，却抹不去，应了那句话，“香橙巧克力，幸福真甜蜜。”
幸福是什么作文 篇六
幸福是一抹朝阳
幸福来源于每天早晨的一抹阳光。你推开窗，大口呼吸着窗外新鲜的空气，眺望着从海平面上所散发出的第一抹最艳最亮的光芒，这便是幸福。
其实幸福无处不在。幸福是从母亲手中接过饭碗的那一刹，幸福是在收到朋友来信那一刹，幸福是在奶奶不顾双腿的疼痛为你送来棉衣的那一刹。
对小女孩安静而言，幸福便是双手将蝴蝶抛向天空的时候；对瑞恩而言，幸福是每一个洲儿童在喝到甘甜可口的水后脸上露出发自内心的笑容；对史铁生而言，幸福便是能再见到母亲一眼……幸福由心生，单单只是每一个人心中最纯朴的愿望，如此简单。而我的幸福仅仅是一抹朝阳。
雨天，刺骨的寒风硬生生的刮在每一个的脸上，大雨倾盆，树叶被雨洗刷。躲在公交站下，无助与凄凉包裹住了我。没有伞，雨又这么大，该怎么回家呢？
等等吧。孤独的坐在椅子上，没带钱，公交车又不顺路，只能等雨势消停再走了，父母在上班，也不好去打扰他们，外婆有风湿病，一到雨天便浑身都疼，弟弟还小，尚在读幼儿园……也只能等了。
雨势并不消停，反而刮起了更冷的风，吹的大树东倒西歪，树叶哗哗作响。但除了等又有什么办法呢？再等等吧。这一等就是半个小时。
风已经吹的身体麻木了，街上也早已没了人，大街上安静极了。只能听见树叶上的水滴落在地的声音，雨很密，似一排银针一样向你涌来，落在地上却毫无声音。一个熟悉的身影出现在眼前，撑起一把大伞吃力的往我走来。
“孩子，走，咱们回家。”一句简短的话语，却似一抹朝阳直直射在我身上，一抹暖流涌上心头。天上的乌云仿佛都不见了，我和外婆一老一小手牵手撑着伞走在大街上。
幸福其实就是一抹灿烂的朝阳，总会在你需要时直射心头，如此简单，却总是会令你感动。
幸福是窗外的一抹朝阳。
