染雾帮助的作文 篇一
在生活中，帮助是一种美德，也是一种快乐。当我们伸出援手帮助他人时，不仅能让别人感受到温暖和关爱，同时也能获得内心的满足和快乐。
帮助他人不仅仅是一种行为，更是一种精神。我记得有一次，我在回家的路上看到一个老奶奶困在了人群中，她显得很着急，不知道该怎么办。我立刻上前询问她的情况，并主动为她指引了回家的路。老奶奶非常感激地对我说：“小朋友，谢谢你的帮助，你真是个好孩子。”这句话让我感到非常高兴，我知道自己的帮助对她来说意味着什么。从那以后，我更加坚信帮助他人是一种快乐的事情。
帮助不仅能给他人带来快乐，同时也能让我们自己得到成长。当我们帮助别人解决问题时，我们需要动脑筋思考，并付出行动去实施。这个过程中，我们会不断积累经验和知识，提高自己的能力和智慧。比如，有一次我帮助同学解决了一个数学难题，我通过思考和探索，找到了解题的方法，并成功地解答了问题。这让我感到非常有成就感，同时也让我更加相信自己的能力。通过帮助他人，我们可以不断地提升自己，实现自我价值。
帮助他人还能培养我们的同理心和责任感。当我们关注他人的需求，愿意伸出援手时，我们会更加关心他人的感受和需要。这样的关心和关爱，不仅能让他人感到温暖，同时也能使我们更加善解人意，成为一个有责任心和同情心的人。通过帮助他人，我们能够培养出一颗善良的心，让我们的社会充满温情和爱心。
总之，帮助是一种美德，也是一种快乐。通过帮助他人，我们能够给别人带来温暖和关爱，同时也能获得内心的满足和快乐。帮助他人不仅能让我们得到成长，还能培养我们的同理心和责任感。让我们从现在开始，多多帮助他人，用自己的行动传递爱与快乐。
帮助的作文 篇二
帮助是一种美德，也是一种力量。当我们面对困难和挑战时，伸出援手的帮助，能够让我们重新找到希望和勇气。
帮助是一种积极的行动，它能够改变一个人的命运。我曾经遇到过这样一个故事，一个贫困的家庭，因为没有足够的钱支付孩子的学费，孩子面临失学的困境。然而，一位善心人士得知这个消息后，毫不犹豫地伸出了援手，为这个家庭提供了资助。这个孩子因此能够继续上学，有了一个更好的未来。这个故事让我深深地感受到，帮助能够改变一个人的命运，让他们重新找到自信和希望。
帮助不仅能够改变别人的生活，同时也能够影响到我们自己。当我们帮助他人时，我们会感受到一种满足感和快乐。比如，有一次我帮助同学解决了一个难题，看到他恍然大悟的表情，我感到非常高兴和满足。那一刻，我明白了帮助他人的快乐是无法用言语来表达的。通过帮助他人，我们能够感受到内心的喜悦和满足，让我们更加乐观向上。
帮助还能够培养我们的团队意识和合作精神。在帮助他人的过程中，我们需要与他人进行合作和沟通，共同解决问题。这样的合作不仅能够提高我们的团队意识，同时也能够培养我们的合作能力和沟通能力。比如，有一次我和同学一起帮助老师整理教室，我们分工合作，互相协作，最终完成了任务。这个过程中，我们学会了如何与他人合作，更加理解了团队的重要性。通过帮助他人，我们能够培养出一种团队精神和合作意识，让我们更加成熟和自信。
总之，帮助是一种美德，也是一种力量。通过帮助他人，我们能够改变别人的生活，同时也能影响到我们自己。帮助能够培养我们的团队意识和合作精神，让我们更加乐观向上。让我们用自己的行动去帮助他人，共同创造一个更加美好的世界。
帮助的作文 篇三
有一次，吃饭的时候，爸爸说让我每个星期五，星期六晚上洗碗，我答应了。能够帮爸爸妈妈做家务活，我心里感到很快乐。
我还帮助过同学，给他（她）们用铅笔，用橡皮，用卡纸。在别人摔倒的时候，我把他（她）们扶起来。我还给别人用本子纸。我帮助过好多小伙伴，我的小伙伴就会越来越多，能交上更多的朋友。
我还帮妈妈捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的时候，爸爸还给我拍了照片呢。
我给妈妈捶背，帮妈妈按摩，给爸爸捏脚，爸爸妈妈都夸我是他（她）们的小棉袄。我心里热乎乎的，觉得特别高兴。
我相信，只要帮助过别人，别人也会帮助我，自己就会感到快乐。
常言说的好：花要叶扶，人要人帮；赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，就能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。我打算从今以后，要帮助更多的人，交更多的朋友！
帮助的作文 篇四
有一天，小明在校门口看见一个衣衫褴褛的乞丐，就跟爸爸说：“爸爸，你看这里有一个乞丐！哈哈！”爸爸耐心地说：“别笑了！小明！你在笑的时候，有没有想到以后可能就是我们啦！”
小明低下头，问：“为什么他会这样呢？”爸爸叹了一口气：“以前，他的父母很有钱，让他变成一个大手大脚的孩子，然后，他就变成了一个穷光蛋，最后，又因为他没钱读不了书，成为了一个乞丐。”
小明听了爸爸的一番话，马不停蹄地跑到家，拿了一包热牛奶，接着又气喘吁吁地跑回校门口，把热牛奶给了乞丐。乞丐接过牛奶，感动地说：“谢谢你，小朋友。你真是一个懂事的孩子。你叫什么名字？”小明说：“我叫小明，你现在不饿了吧？”乞丐一边喝着热牛奶，一边说：“是的。我以前就知道花钱，不好好读书！真是后悔死了！”小明的爸爸笑着说：“小明，这件事以后，你有什么感悟吗？我可收获许多呢！”小明笑着说：“我们从小就应该好好读书就不会像他一样受饿了！我们同时也要帮助别人！”
小朋友们，你们是不是赞同小明的收获呢？其实，我们也要学会帮助别人，因为，帮助别人，快乐自己！
帮助的作文 篇五
今天我看到了这样一件事：在29路公共汽车上，挤满了人，有二十多个老年人，然而，有哪个年轻人会给老人让座呢，这是多么不文明呀。我想：我们可是绵阳市民呀，外地人还夸我们绵阳是文明城市呢，怎么连座位都不让呢？
还有一次，我看到了一位老奶奶，她的手脚不灵活，过马路时，汽车来了又去了，十分危险。但是让我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到马路上，双手扶着老奶奶，小心翼翼地过了马路。
是啊，我们应该帮助老人解决实际困难，使老人安度幸福晚年。我们应积极加入到尊老、助老的行列，做到：对老人、长辈心存敬意、有礼貌；心里想着他们，当老人有困难时主动给予帮助、照顾；多和老人交谈，不嫌弃老人，让老人有个美好的晚年。
帮助的作文 篇六
第三节课要放学了，李老师在布置作业。忽然乌云一片，下起雨来，雨像断了线的珠子一样从天而降。很快路面像小溪一样。我佷着急，心想：下雨了我怎么回家， 都怪我没带伞。我想热锅上的蚂蚁团团转。叮铃铃下课了。同学们都背上书包回家了。只有我没回家。过了一会，我说“不管了，我拿书包遮雨回家吧。”
我难为情的用书包遮雨回家大门口，就在这时李老师看到我。她看见我没拿伞马上跑到办公室，拿着雨衣自言自语：“王丽没拿伞我得给他送去。"接 着边跑边喊：“王丽等等。”我站在那儿等老师。忽然李老师摔了一跤，老师没说什么很快爬起来继续跑。来到我身边说：“下次要带雨衣，不然会凉着的.”我用 激动的目光望着老师，老师也用慈祥的目光望着我。我和老师听到脚步声抬头一看是志强来了。志强说：“老师您打伞，别凉着.老师微笑着点点头。
我们三人你看看我，我看看你，开心地笑了。
多模感人的雨中情啊。
