染雾老师漫画作文 篇一
我是一名小学生，最喜欢的科目就是语文。在我的记忆中，最难忘的是一次老师用漫画来教我们写作文的经历。
那是一个晴朗的春天，我们的语文老师王老师进教室时手上拿着一本漫画书。她对我们说：“同学们，今天我们要用漫画来写作文。你们准备好了吗？”我们都兴奋地点了点头。
王老师把漫画书放在讲台上，打开第一页。画面上是一个小男孩在路上跌了一跤，周围一群人都哈哈大笑。王老师问我们：“你们看到了什么？”同学们纷纷回答：“看到了一个小男孩摔倒了。”王老师笑着说：“这个故事中还有什么呢？”
接着，王老师开始讲故事。原来，小男孩叫小明，他是一个很害羞的孩子。一天，他在学校门口摔倒了，同学们都笑他笨拙。小明感到很尴尬，脸红得像个苹果。但是，一个同学叫小红走过来，帮他起来，并轻轻地说：“没关系，我也经常摔倒。”小明感到很温暖，他不再害羞了，因为他知道，在困难的时候，还可以有人伸出援手。
王老师讲完故事后，她让我们根据漫画中的故事写一篇作文。我思考了一会儿，开始动笔。我用自己的语言描述了小明摔倒的情景，然后写到小红走过来帮助他的时候，我感受到了友情的力量。最后，我总结了一个道理：在困难的时候，我们应该互相帮助，这样才能让世界更美好。
王老师批改作文的时候，对我的作文给予了肯定和鼓励。她说我写得很好，表达了友情的重要性。我听到这些赞美，心里充满了自豪和喜悦。
通过这次用漫画来写作文的经历，我学到了很多。我以后写作文时，会更加注重故事情节的描写，更加关注人物之间的情感交流。同时，我也明白了友情的力量，从而更加珍惜和珍视身边的朋友。
老师漫画作文 篇二
记得有一次，我们的数学老师李老师用漫画来教我们解方程，让我受益匪浅。
那天，李老师走进教室时手上拿着一本漫画书，看起来兴致勃勃。他说：“同学们，今天我们要用漫画来学习解方程。你们准备好了吗？”我们都兴奋地点了点头。
李老师把漫画书放在讲台上，打开第一页。画面上是一个小男孩和一个小女孩在一起玩耍。李老师问我们：“你们看到了什么？”同学们纷纷回答：“看到了两个小孩在玩耍。”李老师笑着说：“这个故事中还有什么呢？”
接着，李老师开始讲故事。原来，小男孩叫小明，小女孩叫小红。他们一起玩球，小红问小明：“我们一起踢球吧，你有多少个球？”小明回答：“我有两个。”小红又问：“那么我们一起踢，一共有多少个球？”小明想了一下，然后高兴地说：“一共有四个球！”小红很惊讶，问：“为什么？”小明解释说：“因为我们是朋友，所以我们的球可以合在一起！”小红听了，笑着说：“是呀，朋友之间要互相帮助，才能更开心！”
李老师讲完故事后，他给我们出了一个题目：小明有几个球？我们都开始思考并解方程。我仔细分析了情节，然后列出了方程，最终得出了答案。我很高兴，觉得解方程原来可以这么有趣。
通过这次用漫画来学习解方程的经历，我学到了很多。我以后学习数学时，会更加注重情景的描述，更加善于运用图像和故事来理解和解决问题。同时，我也明白了朋友之间要互相帮助，才能共同进步。
我非常感谢李老师给我们带来了这样一堂有趣而又有启发的数学课。我相信，通过这样的学习方式，我们会更加喜欢数学，也会更加轻松地掌握解方程的方法。
老师漫画作文 篇三
我遇到过很多老师，其中一位老师很奇特（特别），我称她为“变脸”老师，那就是我们可爱的丁老师。上课一脸严肃，下课眉开目笑，虽然脾气千变万化，但是心地善良。（开门见山开头，直接引出下文。）
丁老师头发很长被染过色，一双大眼睛。长了一张很会开玩笑的嘴巴，下课就和我们开玩笑，但是上课就不一样了。上课讲关于对学习有帮助的故事，有的时侯讲的故事会把我们逗笑了，如果我们不听话她会很严肃的说:“不准笑，再笑作业翻倍！”我们就控制自己，都装出一本正经的样子。我心想：丁老师翻脸比翻书还要快啊！（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的`训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
课堂上，丁老师经常变脸，有一次老师在绘声绘色的讲课，突然老师发现我前桌在玩，老师来到了座位前，丁老师把手伸进桌堂里，发现有一把打子弹的玩具枪，老师立刻变了语气，大声说到：“你给我站着听课！”到了下课，那位同学主动去向老师承认错误，老师一脸微笑说：“下次不要做小动作了，老师把枪还给你。”（文章详略得当，很好！）
如果我要画丁老师漫画，还真不知道怎么画，因为她的表情是永远变化着的，不过大家都挺喜欢她！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
老师漫画作文 篇四
她有着一副花眼镜，有点儿微胖，还很搞笑。想知道她是谁吗？对，她就是我的班主任简泽湘老师。
一次课上，简老师看到后面的垃圾桶满了，生气地说：孙奥，下课我再看到垃圾桶溢出来，我可要罚你值周一周哦，卫生委员不合格！说是罚值周，内心温柔的简老师，可从来舍不得罚我们。这不，今天我就看见垃圾桶又溢出来了。老师还是心软了。
说到我们这些捣蛋鬼，可让简老师操碎了心呀，每当语数老师向简老师告状，有人又没完成作业，她就得放下手中的活，跑过来教训我们一顿。有时她发烧了，还赶来上课。
有一次防空警报响起，突然简老师像想起来什么似的说：同学们，防空警报可不是闹着玩儿的，你们一定要抓住这次机会，好好练习一下。她严肃而又认真的样子后面是她自己躲在那笑。
这就是我的简老师，我们很爱她，她也爱我们，25个孩子，每一个都是她的心头肉。简老师，我爱您！
老师漫画作文 篇五
老师是我们的领路人，带领我们向前走。
我喜欢的老师，他总喜欢穿裙子。他穿裙子的样子像一位美丽的公主。他有一头乌黑的头发，一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，长着一张瓜子脸。她画不画装都特别好看。
老师，她很认真，有的同学没带作业，她对我们说一个兵不带枪去什么战场？一个蜗牛不带它的房子，早晚会被敌人给吃下去的。以后哪位同学不带作业，等于他没有写再写一遍。
古人言严师出高徒。在老师严厉教导下。班四年级下册期末考试考了全年级第一。剩了我们全班同学每人一个软糖。吃到嘴里，甜在心里。
这位美丽认真的班主任就是我的班主任李媛媛老师。
