染雾滋味的作文 篇一：感悟人生的滋味
滋味，是人生中最为真实的体验。它既可以指味觉上的感受，也可以指心灵深处的感悟。而对于我来说，滋味更多地是一种内心的体验和情感的流露。
人生的滋味像是一杯清茶，清新而淡雅，让人回味无穷。回首过往的岁月，我仿佛能闻到那些年少时的阳光和青草的味道。那时的我，像是一只无忧无虑的小鸟，自由自在地飞翔在蓝天白云之间。每一次跌倒，都是一次宝贵的经验积累，每一次成功，都是一次美妙的味蕾刺激。我享受着成长的滋味，感受着人生的变化。
然而，人生的滋味并非总是甜美如蜜。有时，它也会带来一些苦涩和辛酸。当我面对困难和挫折时，我学会了坚持和勇敢。那种苦涩的滋味，让我更加珍惜生活中的每一次甜蜜。正是因为有了苦涩的滋味，我才能更好地品味幸福与快乐。
而人生的滋味也不止于此，它还有一种深邃而温暖的感悟。当我看到他人的帮助和关爱时，我仿佛能感受到滋味在心底流淌。那种感悟的滋味，让我明白了人与人之间的互助与依赖。每一次的帮助和关怀，都是一种无形的滋味，让我感到无比温暖和感激。
滋味，是人生中不可或缺的一部分。它是生活的调味剂，让我们品尝到人生的酸甜苦辣。正是因为有了滋味，我们才能更好地感受到生活的丰富与多彩。无论是甜美的滋味，还是苦涩的滋味，抑或是感悟的滋味，它们都是我们成长的见证，是我们人生中不可或缺的一部分。
滋味的作文 篇二：美食的滋味
滋味，是美食带给我们的一种独特体验。每一种美食都有其独特的滋味，让我们在品尝的过程中感受到味觉的愉悦与满足。
首先，让我们来品味一道清淡的菜肴。它的滋味如同清晨的第一缕阳光，温和而清新。在炎炎夏日，一口清爽的凉拌黄瓜，仿佛能带走心中的燥热与疲惫。它的滋味轻盈而素雅，让人感受到一种宁静与舒适。
接下来，让我们来品味一道麻辣的川菜。它的滋味如同火焰般炙热，辣味刺激着味蕾，让人热血沸腾。一口辣椒炒肉，仿佛能点燃心中的激情与活力。它的滋味热辣而醇香，让人感受到一种挑战与刺激。
而在品味美食的过程中，我们也可以感受到滋味的变化与结合。比如一道酸甜的拔丝苹果，酸中带甜，甜中带酸，让人感受到味蕾的多样性与变化。它的滋味酸甜交融，让人感受到一种平衡与和谐。
美食的滋味不仅仅是一种味觉上的享受，更是一种心灵的愉悦与满足。它们带给我们的不仅仅是一种饮食上的享受，更是一种文化与情感的传递。每一种滋味都有其独特的故事，让我们在品味的过程中领略到不同的文化与历史。
无论是清淡的滋味，还是麻辣的滋味，亦或是酸甜的滋味，每一种都是美食世界中的一颗明珠。它们让我们感受到生活的美好与多彩，让我们在味蕾的舞蹈中领略到人生的滋味。让我们用心去品味，用情去感受，用味觉去领略，美食的滋味将会给我们带来无尽的惊喜与享受。
滋味的作文 篇三
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的滋味的作文（通用69篇），希望能够帮助到大家。
滋味的作文 篇四
每个人的生活都经历过酸，甜，苦，辣，咸，有时欢喜，喜极而泣；有时伤心，悲伤至极。如果不经历人生给予你的百般滋味，那就不算是一个完美的人生。人的这一生，如同小溪流动，时而缓，时而激，时而直，时而曲，偶然间一块大石堵住河床，却又见好心人儿把石块搬开。
一年一度的“阳光体育节”到了，学生们像开了闸的潮水一般涌进了体育老师在办公室，争先恐后地报名，大家都想争取表现的机会，为自己在班级争光。然而，有一个人，没有出现在大家积极在身影中，一个人静静地在操场上徘徊，她不是没被选中，而是她没去争取这次的机会，谁也不知道为什么，除了她自己和体育老师。
“喂，看见那个人了吗？她是不是傻，这么好的机会都不去争取。”
对，她的确“傻”。
顶着别人的议论，她只是默默走着，每年体育节，她总是如此。
就在她发呆时，一只宽大的手拉住她，是教体育的严老师，真是人如其名，他的确很严格，对学生不苟言笑。女孩儿很怕他。
“我想让你参加跳绳比赛。”严老师说道。听完这话，女孩儿瞪大了她的双眼，不欣喜，不惊讶，而是满面愁容。“对不起老师，我会拖后腿的，班级里有那么多跳绳好的，干嘛非要选我呢。”
“不行，你每次都这么说，我知道你体育不好，但是你需要给自己争取一个锻炼的机会，不争取，你永远都是最差的那一个！“
看着老师严肃的表情，她勉强答应了，心里却是极大的不情愿，甚至悲伤。她尝到了伤心的滋味。
回到家，女孩儿哭成了一个泪人，她很痛苦，她认为体育老师这是在故意刁难她，因为她不可能得奖，担心得不到奖，其他老师和同学会嘲笑她。她很痛苦，却只能接受，她没有勇气拒绝严厉的老师。
一次次的练习，一次次的泪水。
星期二，可以跳20个，星期三可以跳30个……一天天坚持着。
宝贝，你已经跳60个了，妈妈在旁边开心的告诉她，严老师站在旁边，脸上漏出了一丝笑容。从此，在练习中她不再感到悲伤，而是感到喜悦。
半个月后，比赛到来了，女孩儿走进那个她曾经厌恶的地方——体育馆，由于紧张而心跳加速，脸蛋通红。妈妈和严老师在旁边鼓励到，别紧张，深呼吸。
比赛开始了，硬着头皮迎接比赛的女孩儿拼尽全身力气，快速地跳着，如同一台高速运转的机器，脸上的汗珠如同黄豆粒那么大。一分钟后，比赛结束了，女孩儿紧张地望着屏幕，她不敢相信，她的名字竟然出现在屏幕上，第二名。女孩儿难掩激动的心情，捂住嘴，她仰望着屏幕，不让泪水滴落。这与之前不同，是高兴的泪水，虽然没有拿到第一，但女孩儿还是很高兴。
严老师不是要让自己出丑吗？这时候她只感到愧疚。她突然意识到，严老师是那个把一块石头放到心里的人，但也是帮助她搬走石块的人，从他严肃的脸上，她看到了自信和生活智慧。
那个女孩就是我，后来，每次体育节，我都会信心满满地去报名。每次参赛，我都争取拿第一名。我要感谢严老师，他对我来说，不仅是一位优秀的体育老师，更是我的人生导师，让我通过一次比赛重拾信心，让我勇敢面对生活中所有的挑战。
谢谢您，严老师！让我真正尝试到了人生幸福的滋味！
滋味的作文 篇五
最后迎来了月考，我不禁兴奋起来。想着月考胜利后的情景，我得意洋洋。尤其是英语，是我最得心应手、最值得骄傲的一门课了，拿它个满分，犹如探囊取物，不成问题。
上课了，英语考试的试卷发下来啦，我扫了一下题目，心里想：这么简单，还用我大动脑筋吗？小kiss而已，20分钟就能够解决，正确率当然百分之一百。
于是我三下五除二，笔下汩汩，形同流水；字迹，龙飞凤舞，一气呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分钟就完成了所有答题。我随手把笔一掷，搞定！我环顾一下四周，见有的同学咬着笔头，有的同学目瞪口呆；有的同学分明头冒冷汗，双眉紧锁。唯有我挥手完卷，悠悠然东张西望。交卷了，我离开了教室，走出了校园。我简直是趾高气扬地骑着我心爱的跑车向家里飞！
回到家，我躺在床上，想着明天教英语的傅老师会用怎样热烈的语言在课堂上表扬我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飞车来到校园。第二节一下课，我被“传唤”进傅老师的办公室。我想，傅老师必须是表扬我考得好。但是，一进办公室，看到傅老师的脸色是严肃得有些严厉，我莫名其妙地慌张起来。傅老师的脸阴沉沉的，好恐怖阿！她把我的试卷往我面前一摊、一拍，说：“你自己看看，自己考得怎样样，错在什么地方！”我瞄了瞄；这一瞄，我惊呆了，映入我眼睛的几乎全是凶神恶煞的叉……这，这是怎样一回事？这叉，就应打上的吗？这成绩，是我考出来的吗？我真的有点怀疑傅老师是不是给我改错了，可当我把试卷拿到自己手中仔仔细细地看了后，才发现我所做错的，居然不是我不懂的，全是我没有看清题目、没有读懂意思盲目下笔的错误；我错在不细心、不认真，我错在浮而不实，我错在吊儿郎当！
傅老师拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老师闭起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它让我深深记住，学习是老老实实的事情，来不得半点随便和马虎；而且学无止境，任何骄傲和自满是制定要失败的！傅老师没有睁开眼，她把头靠在办公桌上，给我挥了挥手，叫我出去……我明白我让傅老师失望了。
这次月考，我真的尝到了失败的滋味。
滋味的作文 篇六
狄更斯曾说过：“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。”这句话让我深有体会，因为我就凭着自己的毅力尝到了胜利的滋味。
暑假里，我和爸爸妈妈游云南的玉龙雪山。我们乘缆车朝海拔4506米进发，缆车缓缓向上，我的耳朵像被堵住了似的，嗡嗡地响。爸爸说这是由于海拔高产生的高原反应。缆车到了停靠平台，神秘的玉龙雪山最后露出了它的秀丽面容。但我发现妈妈此时却无心欣赏眼前的美景，脸色苍白，她说头晕，原先是高原反应引起的，而我也开始有点呼吸不畅。
为了让人与雪山能来个“更亲密”的接触，在海拔4680的地方搭了个观景台。抬头望着蜿蜒而上的台阶，我心中犹豫不决。“来到那里，不爬上去看看，多可惜阿！”只听爸爸说。最终，我决定挑战自己。于是，我迈开腿向目标前进。
但是，“心急吃不了热豆腐”，我刚走没几步，就已经体力不支，上气不接下气。空气越来越稀薄，我有点力不从心，想放弃这次登山。正当我绝望时，爸爸耐心教导我：“你要明白，你每迈出一步，就离目标更近一步。”
听了爸爸的话，我心里不禁问自己：“真的就这么放弃吗？离目标只有一半的距离，如果这个时候放弃，就前功尽弃了。”我不再犹豫，重振旗鼓，调整好自己的呼吸，踩稳脚下的每一步，一口气地往上爬。
“最后到了！”我兴奋地叫起来。站在海拔4680米的石碑旁，一股清新的空气吸入我的肺，山顶上的雪在阳光的照耀下闪出金色的光芒，让人赏心悦目。
“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”这个我这次登山之旅得到的启示。
