染雾以勤为话题的作文 篇一
勤奋是成功的基石
勤奋是一种美德，也是成功的基石。只有勤奋努力，才能在人生的道路上取得辉煌的成就。勤奋是一种能力，它来自于对自己的要求和对目标的追求。
在学习上，勤奋是取得好成绩的关键。没有勤奋，就没有学业上的进步。勤奋的学生会主动去学习，不断探索知识的深度和广度。他们会利用课余时间进行复习和预习，不放过任何一个学习的机会。他们会主动向老师请教问题，积极参加各种学习活动，提高自己的学习水平。而那些不勤奋的学生，虽然也会得到一些知识，但他们往往只局限于课堂上的知识，缺乏对知识的深入理解和应用能力。因此，勤奋是取得好成绩的必备条件。
在工作上，勤奋是取得事业成功的保证。只有勤奋工作，才能提高工作效率，取得更好的业绩。勤奋的人会全身心地投入到工作中，不断学习和提升自己的能力。他们会有计划地安排工作时间，合理分配工作任务，高效完成工作。他们会主动承担更多的责任，积极解决问题，展现出优秀的工作能力和职业素养。而那些不勤奋的人，往往缺乏工作的热情和责任感，只是应付工作，不思进取。因此，勤奋是取得事业成功的必备品质。
在生活中，勤奋是取得幸福的源泉。勤奋的人会充实自己的生活，不断追求进步。他们会利用业余时间进行各种兴趣爱好的培养和发展，丰富自己的精神生活。他们会主动参加社会公益活动，帮助他人，传递温暖。他们会保持良好的生活习惯，注重身体健康，养成积极乐观的生活态度。而那些不勤奋的人，往往缺乏积极向上的精神追求，生活单调乏味。因此，勤奋是取得幸福的必备品质。
总之，勤奋是成功的基石。无论是在学习、工作还是生活中，都需要勤奋的态度和行动。勤奋是一种能力，需要我们不断培养和锻炼。只有勤奋努力，才能在人生的道路上取得辉煌的成就。
以勤为话题的作文 篇二
勤奋，成就卓越
勤奋是成功的关键，勤奋是成就卓越的源泉。无论是在学习、工作还是生活中，勤奋都是我们取得成功的必备品质。
在学习上，勤奋是取得好成绩的关键。只有勤奋努力，才能在学业上有所突破。勤奋的学生会主动去学习，不断拓宽自己的知识面。他们会利用时间进行复习和预习，不放过任何一个学习的机会。他们会积极参加各种学习活动，提高自己的学习能力。而那些不勤奋的学生，往往只满足于课堂上的知识，缺乏对知识的深入理解和应用能力。因此，勤奋是取得好成绩的必备条件。
在工作上，勤奋是取得事业成功的保证。只有勤奋工作，才能取得更好的业绩。勤奋的人会全身心地投入到工作中，不断学习和提升自己的能力。他们会主动承担更多的责任，积极解决问题，展现出优秀的工作能力和职业素养。而那些不勤奋的人，往往只是应付工作，不思进取。因此，勤奋是取得事业成功的必备品质。
在生活中，勤奋是取得幸福的源泉。勤奋的人会充实自己的生活，不断追求进步。他们会积极参加各种兴趣爱好的培养和发展，丰富自己的精神生活。他们会帮助他人，传递温暖。他们会保持良好的生活习惯，注重身体健康，养成积极乐观的生活态度。而那些不勤奋的人，往往缺乏积极向上的精神追求，生活单调乏味。因此，勤奋是取得幸福的必备品质。
总之，勤奋是成就卓越的源泉。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要勤奋的态度和行动。勤奋是一种能力，需要我们不断培养和锻炼。只有勤奋努力，才能成就卓越。
以勤为话题的作文 篇三
勤能补拙，勤奋成就未来
勤奋是一种品质，它是一个人取得成功的重要要素。没有勤奋，就没有辉煌的人生。勤奋是一种积极向上的态度和习惯，它需要我们付出努力和汗水，才能收获成功和成就。
勤奋让我们更加努力奋斗，让我们能够充分发挥自己的潜力和能力。勤奋是我们取得好成绩的关键，无论是在学习上还是在工作中，只有勤奋才能使我们进步。勤奋让我们更加专注和投入，让我们能够克服困难和挑战。勤奋是一种动力，它让我们不断前进，不断提高自己。
勤奋不仅是为了追求个人的成功，更是为了实现社会的进步。勤奋的人会通过自己的努力去改变和影响周围的人和事物。他们会努力工作，为社会做出贡献。他们会积极参与公益活动，关心弱势群体，为社会和谐发展贡献自己的力量。勤奋让我们的生活更加有意义，也让社会更加美好。
勤奋不仅是一种习惯，更是一种态度。勤奋的人会时刻保持积极向上的心态，他们会相信只要努力，就一定能够实现梦想。他们会面对困难和挫折时，不气馁不放弃，而是用勤奋和努力去战胜困难，迎接挑战。勤奋是一种信念，它让我们更加坚定和自信。
勤奋是一种宝贵的品质，它让我们的人生更加丰富多彩。勤奋让我们更加专注和投入，使我们能够超越自己，实现自己的梦想。勤奋是我们取得成功的关键，只有勤奋，才能让我们的未来更加美好。勤奋能够补拙，勤奋能够成就未来。让我们保持勤奋的态度，为自己的梦想努力奋斗吧！
以勤为话题的作文 篇四
“一分耕耘，一分收获”，勤奋的重要性不言而喻。在各个方面，勤发挥着决定性的作用，决定着一方面的未来。辛勤地付出便意味着坚毅的意志，无畏的决心以及光明的未来。
勤奋是成功的源头。这世上不乏天才，天才总是被吹嘘在嘴边，在步进社会后却没入人海，最后大多数碌碌无为一生。那些勤奋的人虽没有被称为天才，没有聪明的头脑，大多数却能收获成功。“没有人觉得自己是平凡的人，有点不甘心。”这是歌手毛不易在接受一次采访时说的话。他没出名时很普通，只有一间租的小房子，勤奋却引领着他走上一个不同的世界，同时引领很多人走出阴霾，到达成功的彼岸。
勤奋是学习的捷径。显而易见，一个不勤奋学习的人难以成为一名出色的学习者，不排除有这种可能，但无限接近于零，天上始终不会掉馅饼。所以说勤奋才是这条学习路上的唯一依仗，没有勤奋，便失去了称为一名合格学习者的机会。古时的勤奋者在学习路上留下了一段段传奇的佳话——凿壁偷光，囊萤映雪等例子便不是对我们最好的教育吗？勤奋是才智的补给。纵使有聪明的才智，也很容易荒废于吹捧和懒惰之中，不勤奋，再聪明的头脑也会变得一窍不通。宋代有一个神童，年仅五岁便能吟诗作对，被乡里乡亲吹捧为神童，日后必有大作为。但他出名之后却被懒惰和吹捧捆绑，不愿再努力，随着父亲到处吃喝收礼，最后诗才枯竭，再也写不出诗了。若是像这个人一般，却能不受外界的干扰，并加以勤奋地学习，才源就不会枯竭，收获大成功。
勤奋很简单，也很难。勤奋似乎就是一个我们经常挂在嘴边的词，但看不见也摸不着，可以很小，也可以很大。但就是这种抽象的概念最让人不知如何去做。这世上嘴边大多数的“勤奋”最后都随了风，不知飘到了何处，反正再也回不到当初的嘴边。这么看来，那些整天喊着“勤奋勤奋”的人反而值得我们尊敬，至少人家还能长挂在嘴边，但只是挂在嘴边而已。“吃得苦中苦，方为人上人。”这个世界永远都不乏天才，但是真正能够笑到最后的却经常是名不见经传的勤奋者。勤，在某种意义上决定着未来。
以勤为话题的作文 篇五
工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。
一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试教育得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的.表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的危险。
教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。
我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。
以勤为话题的作文 篇六
勤俭节约是中国民族的传统美德，在现在这个富裕的生活条件下，我们更应该勤俭节约。
记得有一次，我和姑姑一起去邻居张奶奶家做客，我看到张奶奶的孙子正在练毛笔字，他刷笔的杯子里的水只有1寸多高，于是，我便问他：“为什么你只用这么点水涮笔?”他回答说：“用这么一点水既然可以涮笔，为什么还要接更多的水呢?”
听了这位小弟弟的话，我想到了我们平时的行为。我在写毛笔字前，总把涮笔的杯子里接许多水;洗手时经常把水龙头开的特别大。其实，我们可以像那位小弟弟的一样，涮笔的水不用接太多，洗手时也不用把水龙头开的特别大。除了这些，我们还要合理地利用每一滴水，让它有更多的用场，比如说：把洗脸的水用来拖地，拖地的水用来浇花……
许多老一辈的无产阶级革命家都是勤俭节约的光辉典范。延安时期，革命领袖同战士们吃一样的饭菜，穿粗布做的衣服。建国以后，他们仍然很注意节约，衣服总是缝缝补补，穿了又穿。他们把节省下来的钱积存起来投入到需要的地方去。
有的人会说，以前的人比较穷，所以需要节约，现在的生活条件提高了，应该享受一下。的确，建国以来，特别是改革开放以来，我国的社会主义事业取得了辉煌的成就，人民的生活水平迅速地提高了，许多家庭解决了温饱问题，有相当部分的家庭达到了小康水平。但是，不管是从综合国力来看，还是从国民人均收入来看，我国在国际排行榜中还都处在较低的位置，如果我们还不注意节约的话，我们将面临很大的困难。国家的各项建设都需投入大量的资金，都需要精打细算。如果每人每天省1元钱，全国每天就能省13多亿元，一年365天就能省4000多亿元。把这些钱投入到国家的建设中去，将会起到很大的作用。相反，如果每人都浪费一点，就会贻误社会主义的建设事业。
同学们可以自己去查一查资料，看一看名人、伟人的成长经历，只要我们留心就会发现，凡是有成就的人，都是在艰难和困苦的环境中勤俭节约才度过一次又一次的难关。
同学们都是有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
