染雾以掌声为话题的作文 篇一
掌声是一种独特的声音，它既是对优秀表演的认可，也是对努力付出的肯定。在我们的生活中，掌声无处不在，它伴随着我们的成长，见证着我们的进步。
当我们在学校的舞台上演出时，掌声是我们最大的鼓励和动力。我记得那次学校举办的文艺汇演，我作为舞蹈队的成员参加了演出。当我跳完一支舞后，台下响起了热烈的掌声，这让我感到无比的自豪和满足。那一刻，我觉得自己的努力没有白费，我付出的汗水和时间都是值得的。掌声让我更加坚定了自己对舞蹈的热爱，也激励我继续努力提高自己的技艺。
除了在学校的舞台上，掌声也在其他场合中不断响起。比如在演唱会上，当歌手唱完一首动听的歌曲时，观众们会起立鼓掌，表达对歌手的喜爱和赞赏。这种掌声不仅仅是对歌手的支持，更是对他们付出的努力的肯定。在演讲比赛中，当选手们发表完精彩的演讲后，观众们也会用热烈的掌声表达对他们的认可和鼓励。
掌声不仅是对个人的肯定，也是对团队努力的认可。当一支足球队在比赛中取得胜利时，球迷们会为他们送上热烈的掌声，这是对整个团队付出的认可和赞赏。这种掌声不仅仅是为了庆祝胜利，更是为了鼓励他们在以后的比赛中继续努力，取得更好的成绩。
掌声是一种魔力，它能够激励人们继续前进，不断追求卓越。不论是在学校的舞台上，还是在其他场合中，掌声都是一种无声的力量，它给予我们勇气和动力，让我们更加坚定自己的目标，努力追求梦想。所以，让我们用热烈的掌声，为那些值得我们赞赏和鼓励的人送上最真诚的祝福和支持。
以掌声为话题的作文 篇二
掌声，是一种无声的鼓励，是一种情感的传递。它有时如潮水般汹涌，有时如微风轻拂，给人以不同的感受和启示。
在学校的演出中，掌声是激励我们奋发向前的力量。每当我们在舞台上演出时，台下父母和同学们的掌声如同春雷般响起，这是对我们付出努力的肯定和鼓励。在那一刻，我们感到自己的汗水和努力没有白费，我们的付出得到了回报。掌声激励着我们继续努力，勇往直前，不断追求卓越。
在社会的舞台上，掌声不仅是对个人的认可，更是对团队的肯定。比如在公司的年会上，当领导宣布公司取得了丰硕的成果时，员工们会用热烈的掌声表达对公司的支持和赞许。这种掌声凝聚着团队的力量，让每个人都感到自己的价值和作用。在团队合作的项目中，当大家共同努力，取得了成功时，掌声成为了最好的奖励和鼓励。
掌声也是一种情感的传递，它能够让人们感受到他人的喜悦和激动。比如在电影院观看一部感人的电影时，当主人公获得幸福结局时，观众们会为他们送上热烈的掌声，这是对故事情节的赞赏和对主人公命运的关注。这种掌声不仅仅是为了表达自己的情感，更是为了将自己的喜悦和激动分享给他人。
掌声是一种力量，它能够激励人们向前进，追求卓越。它不仅是对个人努力的认可，更是对团队合作的肯定。它是一种情感的传递，让人们感受到他人的喜悦和激动。所以，让我们用热烈的掌声，为那些值得我们赞赏和鼓励的人送上最真诚的祝福和支持。让掌声成为我们生活中最美的乐章，让它伴随我们的成长，见证我们的进步。
以掌声为话题的作文 篇三
掌声是给人表演精彩时的鼓励；掌声是获得荣誉时的祝贺；掌声是长辈讲话完毕后的尊重；掌声是他人受到表扬后的敬佩。掌声能体现出人们对待这件事或物的心态。
记得第一次享受掌声：那次我正站在台下准备读英语作文，我的那颗心如同一只小鹿在疯狂的蹦跳，我努力压制自己那颗怦怦直跳的心，那股紧张的邪气终于止住了，轮到我了，读完了，一瞬间，一鼓掌声给予了我。消失了，那掌声，可我却沉浸在喜悦之中。
记得有一次我给予他人最热烈的掌声：班里评选班干部，余哲晴大胆地走了上去，她的演讲吸引了我，说完了，我给予了她掌声。那一刻，我明白了接受掌声与给予掌声是人生一大乐事。
接受掌声是一种幸福，给予掌声是一种快乐，只要懂得给予和享受掌声你的一生将会充满快乐、幸福！
以掌声为话题的作文 篇四
我是一个普通的女孩，甚至没有什么特别之处，若硬说有，那就是我的梦想了吧，有人想当演员，有人想当建筑设计师……人们的梦想什么都有，可我的梦想却是当一名歌手。我从小酷爱唱歌，希望得到人的认可，可父母回应我的永远是冰冷的话语。“你不行。”“当歌手你想都不要想。”我以为我会放弃，但那一次，掌声，却让我坚定了这个念头。
记得那是一次班级的联欢会，向全班征集节目，我报了名，唱歌。到了那一天，我唱了一首淋雨一直走，这首歌是我最喜欢也是准备了很久的。站在全班人面前，我心中非常紧张，生怕唱不好在全班人面前出丑。听着伴奏响起，我听着熟悉的旋律唱出了歌，我完全是凭感觉在唱。在歌中，我灌输
了自己的情感，用了心去体会歌词。唱完后，我深深地九十度鞠躬，下面安静了三秒，随之爆发出了雷鸣般的掌声。有的人叫着再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的约定。
那是我第一次唱歌，得到别人的掌声，掌声代表着对我歌声的认可。可以说，那时的.掌声，让我树立了自信，至少，我得到了全班31个人的认可。
从那以后，我更加坚定了要当歌手的，决心，梦想，因为这是我想要的，也因为我听到了掌声。掌声响起来，有这么一首歌。“孤独站在这舞台，听到掌声响起来。我的心中有无限感慨……”我总会哼起它，歌词描述的就好像我当时的想法，真实，简单。
以掌声为话题的作文 篇五
我把掌声送给你，一个普通的陌生人。
曾记否？那是一个炎热的夏天，我去上课，头顶上的太阳像一个大火球一样来回滚动。我在车站等车等了好久，可连一辆车影也没看见。
又过了十分钟，一辆公交车飞驰而来，像脱了绳的野马。我紧赶两步率先上了车。放眼望去几乎全是空位，我先挑了个位置坐了下来。时间一分一秒的过去了，随之车上的人也一个一个的增加了不少。现在连走廊都站满了人。
车到站了，而下车的人寥寥无几，上车的人却又很多。我朝车门望去，最后一个上车的是一位中年妇女带着一个孩子。孩子看上去也就二，三岁，售票员大声喊：“有哪位年轻人少做一会儿给小孩让个座。”售票员说完这句话有一个穿着朴质的中年男子站了起来，把座位让给了小孩。车又重新开动了，那个让了座位的中年男人一直站在我旁边，每当急刹车时他都紧紧抓住扶手，不让自己向前倾。经过几次急刹车，我看出了他的腿有毛病。时间一分一秒的过去了，被让座的那个小女孩已经下车了。有一个青年人看见了那个座位，快速的坐了下来，而那个站在我旁边的中年男人只微微一笑。
又过了两站我隐约的看见那个中年男人手摸着他那颤抖的腿，坚强的站着。我有些忍不下去了，拍了拍他的手臂说：“您坐这儿吧，我该下车了。”可他却微笑着说：“你坐吧，我也快下车了。”等他说完这句话我立马起身，硬把座位让给他，他才勉强答应坐了下来。我心里暗想：“这样有高尚品德的人社会上可不多见。”之后我下车了。
我从来没有认真的敬佩过一个人，可是现在，我真心的把掌声送给你，一个普通的陌生人。同时，我也学会了尊老爱幼，把座位让给有需要的人。“陌生人”你教会了我许多……
以掌声为话题的作文 篇六
四年级的时候，我得到了掌声，那滋味美美的，全班为你鼓掌，你能不高兴吗？
我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。从上学开始，我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，所以我很少举手。老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，可是这都无济于事。
想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。那天，我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。我心想：我不举手太不好意思了，于是悄悄地举起了手。老师看到后可能是有意锻炼我："媛琳，你来读，要相信自己！"听了老师的话，我有了勇气，大声的读了起来。可是我很担心读错字或读错音，闹出笑话，因此我读的并不很流利。当我读完，老师第一个给我鼓掌，紧接着教室里响起了一片掌声。我脸涨得通红，心蹦蹦地跳，但心里美滋滋的。我明白，这不是为我读得好而鼓掌，而是为我的勇气、自信而鼓掌。
就是这掌声，一直鼓励我不断进步。眼间快毕业了，掌声常常在我耳畔萦绕，那天的情景在我脑海中常常浮现。
