染雾月亮作文 篇一
月亮，那个神秘而美丽的天体，每当夜幕降临，它就会悄然升起，照亮黑暗的夜空。它那洁白而明亮的光芒仿佛是对黑暗的抗议，给人们带来温暖和安慰。
月亮是我们的邻居，它离我们最近，也是唯一能够看到细节的天体。当我仰望着它时，我可以看到它的山脉、撞击坑和火山口，仿佛置身于一个神秘的世界。有时，我甚至可以看到月球背面的景象，这是地球上无法体验到的奇妙之处。
月亮也是诗人和艺术家的灵感之源。无数的诗人借助月光来抒发自己的情感，用诗歌形容它的美丽和神秘。艺术家们则通过绘画和摄影捕捉月亮的瞬间，将它的美丽永远定格在画布上。
月亮还有一种神奇的力量，那就是它对大自然的影响。月亮的引力会引起潮汐的涨落，影响海洋的潮汐运动，给海洋生物带来一定的影响。而在农业方面，农民们也会根据月亮的变化来种植作物，相信这样可以获得更好的收成。
然而，月亮也是一个神秘的天体。我们对它的探索才刚刚开始，我们还有很多关于月亮的未知之处需要去探索。人类已经成功登上月球，但我们还没有完全了解它的起源和形成过程。科学家们一直在研究月亮的成因和结构，希望能够揭开这个谜团。
总的来说，月亮是一个神秘而美丽的天体，它给人们带来无尽的遐想和想象空间。我们应该珍惜这个与我们最为亲近的天体，并且不断去追求关于月亮的更多知识和发现。
月亮作文 篇二
当夜幕降临，星星点点的天空中，那皎洁的月光洒在大地上，犹如一面明亮的镜子，把大地映照得分外美丽。月亮，它有着古老的传说，也有着人们对美好生活的向往。
月亮是思念的象征。无论是远离家乡的人，还是分隔两地的恋人，都会望着夜空中的月亮，默默地祈祷着。月亮仿佛是一位默默倾听的知己，它给予人们勇气和希望，让他们在孤寂的夜晚中感到温暖和安慰。
月亮是浪漫的象征。在月光下，人们的心灵仿佛得到了洗涤，一切烦恼和痛苦都被抛在脑后。夜晚的月亮给人们带来了浪漫和温馨的氛围，让人们感受到爱的力量和美好的情感。
月亮也是人们心灵的寄托。在月光下，人们可以放下一天的劳累和烦忧，静静地欣赏月亮的美丽。人们会在心中许下愿望，希望月亮能够帮助他们实现梦想。月亮仿佛是一个无私的朋友，它默默地陪伴着人们，给予他们力量和勇气。
然而，月亮也有着它的无奈。它只是个孤独的天体，无法与人们交流。它默默地升起，默默地消失，只为给人们带来美丽和温暖。人们赞美月亮的美丽，但却很少关注它的内心世界。我们应该更加关心和尊重月亮，不仅仅是因为它的美丽，更是因为它的付出和牺牲。
总的来说，月亮是一位神秘而美丽的存在，它给人们带来了无尽的温暖和安慰。我们应该珍惜月亮，欣赏它的美丽，并且在心中许下愿望，希望它能够给予我们力量和勇气，让我们追寻自己的梦想。
月亮作文 篇三
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一个晴朗的夏夜，我吃完晚饭，就趴在窗台上看月亮。月亮像弯弯的小船，亮晶晶！有时又像香甜的橙子。圆圆的，真好看。月亮就是一个魔术师，变出许多可爱的星星宝宝！
黑龙江安达市锦江小学一年级：李一鸣
月亮作文 篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《月亮，我心中的月亮》。大家一定觉得奇怪：不是来要赞美我们的老师吗？怎么成月亮了？其实，如果我们的父母，是哺育我们成长的太阳；那么我们的老师，就是那夜空里闪光的月亮，就是那茫茫黑夜里照耀我们的月亮。
在小学读书五年，我遇到了许许多多的好老师，每一位都令我难忘。而有一位整整陪伴我四年的好老师，她就是我一年级时的班主任徐老师。记得一年级时，刚入学不久的我，特别文静，在学校里总是默默无闻的样子。班级进行班干部竞选，鼓足勇气参加竞选的我却落选了，居然还是零票。下课铃响起，同学们都蹦蹦跳跳地出去玩了，外面一片欢笑声。而我坐在教室座位上想啊想，为什么我会落选呢？我让老师和父母失望了吗？我越想越难受，眼泪不由自主地流下来……“雨璇，怎么了？”一个温柔的声音在耳边响起。“嗯，没……没什么。”我吓了一跳，慌忙擦掉眼泪。抬头一看，原来是徐老师。老师好像看出了我的心思，语重心长地说：“落选，不要紧，但是，你可别放弃啊！”“老师，您对我失望吗……”我怯怯地问。“不！老师没有失望，恰恰相反，老师相信你！我希望你不要气馁，争取下学期成功。其实你很优秀的，平时要大胆些，让同学们多了解你，发现你的优点哦。”我沉思了一会儿，老师亲切地望着我。“我……老师，您觉得我可以吗？”“一定行。不是说，‘一份耕耘，一份收获’吗？你努力了，肯定会成功的。老师希望看到坚强的你！”……是徐老师及时保护了我的自信心，给我的成长带来无穷的力量。
求学路上能遇到“润物细无声”的好老师，是多么幸运的事。
在我们身边，不仅有徐老师这样的好老师，还有很多老师也在悉心关注着我们的成长。我们怎会忘记特意给我们联系到远方小朋友写信的语文老师？怎会忘记为第一次争取到五星级班级而和我们一同欢笑的班主任老师？又怎会忘记因为我们取得进步而发创意奖品给我们的英语老师？……
老师啊，当我们走向知识的王国时，总会一次又一次受伤，是您为我们抚平伤口；当我们一次又一次面临困难时，是您告诉我们：不要怕，心若向阳，勇者无惧；当我们一次又一次企图放弃时，是您教诲我们终点就在眼前，要像蜗牛一样一步一步往上爬……老师，您的爱是无法用伟大来衡量的，我们不愿您是红烛燃烧了自己，点亮了我们。我们只愿您是月亮，与我们相伴，守护我们，牵引我们。
感谢您，我亲爱的老师！
感谢您，我曾经的班主任！
感谢你们，在场和不在场的所有老师！
谢谢你们！
月亮作文 篇五
有一种思恋，叫做月亮。
今夜，心绪烦躁。窗外皎洁的月光射入书房，一片宁静与祥和。我决定去散步，平静如波涛汹涌般翻腾的心绪。
走在泛着月光的青石路上，周围雾气缭绕，为这人间仙境增添了一份神秘与安详。
月光照在我的脸上，我抬头望向那玉盘明月。月亮却不尽人意，躲在云雾里不肯见我，我心中难免有些落寞。月光似水，充斥在林间。我不可遏制地想到：也许，广寒宫里的嫦娥或与也在思念吧，思念着后羿，思念着那些消逝的美好，那些不可复得的美好。看着那轮高悬的明月，眼前的一切变得朦胧，我的思绪不知不觉飞走了，飞到了遥远的童年时代。
儿时生活，日日悠闲快乐，无忧无虑，与小伙伴尽情嬉闹而不知疲倦，老师总是慈祥地对我笑，回忆儿时，一切似乎都是那么美好与温馨，一切都是那么值得怀念与思恋。
泪水浸湿了我的眼眶，最后还是从面庞留下。
现在，故友都已离我而去，各奔东西，老师也一面难见，曾经所拥有的一切似乎都伴随着小学生涯的结束而消失了。每每想到这里，我总是痛彻心扉，心绪更加地波涛汹涌，无法平静，“剪不断，理还乱”。
天空中的明月像一个巨大的漩涡，把我吸入那无尽痛苦、惆怅与思念的深渊中，让我无法自拔！明月啊明月！你为什么要带给我无尽的思恋啊！古人咏月来抒发思念，我又何尝不是呢？我过去的美好哪里去了？
“晴天，雨天，落幕犹在思念；回忆，过去，流星划过云烟。”耳畔又想起了童年时的歌曲，它曾经是那么熟悉，可我又觉得有些莫名的陌生感，心中更添了几分痛楚与无可奈何。人们啊！在拥有时不懂得珍惜，却又在失去时欲哭无泪，可这又有什么用呢？难道思念后就会失而复得吗？过去的美好，一去不复还啊！珍惜现在所拥有的一切珍惜你的青春，珍惜你的时间珍惜你的生命。更要珍惜你心中倒映的那轮明月。不要在看到高悬明月时，只能发出一声充斥着悲伤与怀恋却又于事无补的哀叹！
明月，寄托着我的忧思，同时它也寄托着古往今来无数人的忧思！月，就是思念的载体啊。
有一种思恋，叫做月亮。
月亮作文 篇六
当夜幕降临时，那带着一圈金环的月亮终于出来了！
月亮先是金黄金黄的，就在一刹那间，月亮的颜色变浅了，逐渐变白了。她圆得是那样可爱，那样有趣，那样美丽。她慢慢地向大地洒下一片皎洁的月光，就像一片轻纱一样温柔。她像圆玉盘，像橄榄球，像一叶小舟，像镰刀，像细钩子，像细细的眉毛，天也渐渐暗淡了下来。
啊，皎洁的月亮，你引起了那么多人的幻想：嫦娥姐姐，正在广寒宫寂寞地思念，思念着原来那欢快又美好的日子；吴刚，被天上的玉帝罚砍那棵永远砍不倒的桂花树；小玉兔，永远都在广寒宫内为嫦娥姐姐捣药……
我多想架座天桥去看望嫦娥姐姐；我多想去和嫦娥姐姐作伴；我多想去跟嫦娥姐姐以及小玉兔聊天呀。
奔腾了一天的河水，在月光下慢慢地流淌着。晚风吹来，波光粼粼，小河里的小鱼在水面上追逐打闹，跳跃着。河边上，有许多人在这里乘凉、聊天，就连笑声、说话声都像洁白如玉的月亮那样柔和、和谐。天空上月亮的光辉，如同琼浆的水一样。宽阔的河面就像一面明亮的镜子，像一条缀满珍珠的绸子。白茫茫的一片，就像给大地铺上了一层霜。
看到这轮皎洁的月亮，我想起了故乡的亲人。这岂不是著名的唐代诗人李白“举头望明月，低头思故乡”的意境了！
我爱你，这皎洁的月亮！
