染雾篇一：自信与努力的我
篇二：追逐梦想的我
篇一：自信与努力的我
作为一个自信而努力的人，我一直以积极向上的态度面对生活中的挑战。我是一个乐观开朗的人，总是能够找到解决问题的方法。无论是学习上的困难还是生活中的挫折，我都会坚持不懈地努力，相信自己能够克服困难。
在学习方面，我有着高度的自我要求和对自己的严格要求。我相信只有不断地学习和努力，才能够取得好的成绩。因此，我在课堂上认真听讲，及时完成作业，并经常进行自主学习。我相信努力的付出会得到回报，所以我一直保持着对学习的热情和动力。
在生活中，我也是一个积极向上的人。我喜欢参加各种社团和活动，锻炼自己的能力和技能。我热爱运动，喜欢参加体育比赛。我还参加了学校的义工活动，帮助需要帮助的人。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的身体，还培养了自己的团队合作精神和社会责任感。
我相信，自信和努力是成功的关键。只有相信自己能够成功，并为之努力奋斗，才能取得真正的成就。因此，我会继续保持自信和努力的态度，迎接未来的挑战。
篇二：追逐梦想的我
我是一个追逐梦想的人，对于自己的未来充满了憧憬和期待。我有着明确的目标和坚定的信念，努力追求自己的梦想。
我的梦想是成为一名优秀的音乐家。自从我小时候第一次接触音乐，我就深深被音乐的魅力所吸引。我学习了钢琴和小提琴，并参加了各种音乐比赛和演出。每当我弹奏乐曲时，我能够感受到音乐带给我的快乐和满足感。我相信只要我坚持不懈地努力，我的音乐梦想一定会成为现实。
除了音乐梦想，我还有着其他的梦想。我希望能够成为一个对社会有益的人，为社会做出贡献。我热爱公益事业，经常参加各种志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。我相信通过自己的努力，我可以为社会带来一些积极的改变。
追逐梦想的路上，我知道会遇到各种困难和挑战。但我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。我会持之以恒地努力学习和锻炼自己，提高自己的能力和素质。我会保持乐观和坚定的信念，勇往直前地追逐我的梦想。我相信，只要我不放弃，梦想终将会实现。
介绍自己的作文100字 篇三
大家好!我叫徐拓，今年 8 岁，是一个机灵调皮的小男孩。
我喜欢画画。每节美术课，我都画得很认真，还经常得到老师的表扬。边老师常把我的美术作品拿到其他班级展示，我很开心。
我还是一个有爱心的孩子。当同学需要帮助的时候，我会主动去帮他们。当小动物受伤的时候，我会把它们带回家细心照顾，养好了，再让它们回到大自然。
可是，我还有许多缺点。做作业的时候，总是太快，粗心大意，会把加看成减，也会漏掉题目，所以，考试
也不太好。我还不够大胆，不够自信，以后，我一定要慢慢改掉自己的缺点，争取做一个优秀的学生。
介绍自己的作文100字 篇四
我叫倪树铭，今年九岁，是华庄中心小学一年级(6)班的学生。我喜欢的颜色是蓝色，我是一个活泼好动的小男孩，我最喜欢踢足球和打篮球。我的梦想是当一名宇航员，所以我要认真学习科学文化知识，实现我的梦想。
介绍自己的作文100字 篇五
自信是一粒种子藏在人心里随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。 作业对大多数同学都是一件很烦心的事，当然了我也不例外，作业对我来说也是一件很犯愁的事。刚一上学就要面临写作业的问题，每天放学后最烦心的事就是写作业了，眼睛看着作业，心却已经去玩了，还总想让妈妈陪着，不监督，我就玩，所以往往很少的作业我却写很长时间，都把休息时间占用了。那样写作业我累，妈妈更累。 我记得有一次我十点多才马马虎虎的写完作业，妈妈打开我的作业本一看真是一塌糊涂，结果把我给训了一顿，过了一会我看见妈妈偷偷地哭了，我心想妈妈这么辛苦不都是为了我吗 !我就在这一刻下定决心以后我一定要好好学习，从那以后，我每天放学回家就认认真真的写作业。慢慢的，我写作业的速度提高了，写作业也不觉得难了，学习成绩也提高了。现在我非常喜欢写作业，在写作业的过程中还得到了许多的乐趣，现在不用妈妈陪着了，我自己也可以独立完成作业了。 ‘只要努力，你准行 ’这就话，伴着我在学海中一次次的努力，一次次的进步 ，现在，每当我遇到困难时我就相信，我是最棒的，我准行。
介绍自己的作文100字 篇六
她的文字，清新飘逸。犹如细细雨丝。
他的文章，大气磅礴。犹如瀑布飞流。
她们笔下的文字，似乎能在纸上翩翩起舞。
而她的文章，很普通，很平凡。
她没有深厚的文学功底，她也写不出什么高分作文。什么四大名著，什么文学常识，她从不触及。她不喜欢那些令人难懂的文言文，让她晕眩。
然而，她想要当作家。
当小学的卷面上第一次出现了作文，她歪七扭八地在卷上写下挖空心思所想的几句话。当卷子的右下角魔法般地变出了大大的“优”。她发现，原来，写字也可以得到嘉奖。
于是，她逐渐开始喜欢上这门艺术。在她的小学生涯，作文一直是她的骄傲，老师总拿她的文章当做范文
，让她在全班同学面前朗读。她很快乐，她的故事
，她的心事，别人能懂。
可是，上了中学，作文的分数，一次不如一次，老是的评语，总是“事例不典型。”老师说，想拿高分，必须有一些名人的典型事例，这样，文章才有说服力，实在不行，就仿写别人的事例。她很迷惑，难道写文章不是用来发泄自己的情感吗??好的文章非得靠那些文学先贤们吗??如果我们写文章只是为了考试，那么，我们不是一个机器吗??
我很清楚自己的水平，就算中考在即，我也不要写别人的故事，我会学会发现身边的光，我，只想要写自己的童话。
