笑声作文(通用3篇)

笑声作文 篇一

笑声作文

笑声是一种美妙的声音，它可以瞬间传递快乐和温暖。每当我们听到笑声，心情就会变得愉悦起来，烦恼和压力也会烟消云散。笑声不仅可以给我们带来快乐，还可以改善我们的健康和增强我们的社交能力。

首先，笑声对我们的健康有益。当我们大笑时，我们的肌肉会放松，血液循环加快，呼吸加深，从而促进新陈代谢。这种身体的反应有助于降低血压，增强心脏和免疫系统的功能。此外，笑声还能释放身体内的内啡肽，这是一种天然的疼痛缓解剂，可以减轻疼痛和舒缓压力。因此，我们可以说笑声是一种廉价而有效的健康保健方式。

其次，笑声也有助于改善我们的社交能力。当我们笑的时候，我们会自然而然地吸引他人的注意力，让他们感到愉悦和舒适。笑声可以打破陌生人之间的尴尬和紧张气氛，促进友好和融洽的交流。此外，笑声还能提升我们的幽默感和机智度，让我们更加有趣和吸引人。一个会笑的人往往更容易与人建立联系和建立友谊。

最后，我们应该学会欣赏和传递笑声。在我们的日常生活中，我们可以经常触发笑声，比如和朋友一起看喜剧电影，和家人分享开心的事情，或者在工作中找到一些有趣的元素。此外，我们也可以通过分享笑话、逗趣的故事或者参加笑声疗法来传递笑声。无论是哪种方式，我们都应该让笑声成为我们生活中不可或缺的一部分。

总之，笑声是一种珍贵的宝藏，它能给我们带来快乐、改善健康和增强社交能力。让我们学会欣赏和传递笑声，让快乐和温暖在我们的生活中永远存在。

笑声作文 篇二

快乐的笑声

在我们的生活中，笑声是一种宝贵的财富。它可以瞬间点亮我们的心灵，带给我们无尽的快乐和温暖。快乐的笑声不仅可以改善我们的心情，还可以传递给他人，让整个世界都充满阳光和希望。

首先，快乐的笑声有助于改善我们的心情。当我们笑的时候，我们的大脑会释放出多巴胺和内啡肽等快乐激素，这些激素能够让我们感到愉悦和满足。笑声还能减轻焦虑和压力，让我们的心情变得轻松和愉快。无论是面对挫折和困难，还是在忙碌的工作中，我们都可以通过笑声来调节自己的情绪，让自己更加积极和乐观地面对生活。

其次，快乐的笑声可以传递给他人。当我们笑的时候，我们会自然而然地把快乐和正能量传递给周围的人。笑声可以打破沉默和冷漠，促进人与人之间的联系和理解。当我们看到别人因为我们的笑声而笑起来时，我们会感到无比的幸福和满足。因此，我们应该学会分享快乐和传递笑声，让我们身边的人都能感受到快乐和温暖。

最后，我们应该珍惜快乐的笑声。在我们的日常生活中，我们应该多关注身边的美好事物，多与他人交流和分享。我们可以通过看喜剧电影、参加搞笑活动、和朋友一起开怀大笑来触发笑声。此外，我们还可以通过做一些有趣的事情，如写笑话、讲笑话、或者参加笑声疗法来传递笑声。无论是哪种方式，我们都应该让快乐的笑声成为我们生活中不可或缺的一部分。

总之，快乐的笑声是一种宝贵的财富，它能改善我们的心情，传递给他人，并让整个世界充满快乐和温暖。让我们学会欣赏和传递笑声，让快乐成为我们生活中永远存在的一部分。

笑声作文 篇三

笑声作文

　　生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园.......在六年级的生活中，也会有一些笑声，可能是获得成功、遇见了喜事、赢得了称赞.......而我的笑声就充满在一年一度的家庭联欢会。

　　今年的家庭联欢会新增添一个游戏——笑话抽签。每人在三个纸条上写出人物、地点和动作，写完后，放进对应的黑色的袋子。游戏开始了，参赛人；我、哥哥、爸爸和妈妈，主持人；妹妹。先从我开始，我从三个黑色的袋子里抽出三个纸条，我睁大双眼看着手里拿着的三个纸条，过了一会，笑得我捂住了肚子。妹妹从我手里夺过纸条，妹妹笑得更不亦乐乎了，妹妹笑着说；“哥哥在锅里睡懒觉。”哥哥怔住了，妈妈爸爸憋住了笑声。轮到哥哥了，哥哥大显身手，要整我一下，从三个袋子里抽出了三个纸条后，仰天大笑，望着我，我感到一种不样的预感，哥哥大笑说；“胡芯蕊在床上游泳。”我怔住了，大家笑得更不亦乐乎了。游戏就这样热火朝天的进行着。

　　笑声，这是这样的。

六

　　欢声笑语声中，我渐渐的长大。而我身边的事物也都在跟着慢慢变化。

　　这年，我上了六年级了。我已成为小学校里最大的一个年级的学生了。我希望我自己的成绩会越来越好！！

　　看着同学们，考试后喜悦的心情，我不但不自卑，反而也很为他们高兴。虽然我自己的成绩不算太好，但，我坚信自己。信自己的实力，信自己的成绩！

　　是啊，你说没有一个班级是没有差生的，但那些差生，也只不过是成绩没有别人好，但我看得出，他们其实是非常受欢迎的。下课他们会为同学们献上一系列幽默的动作，而他们的回报就是---同学们的欢笑；下课他们会和同学一起玩一些刺激但不会受伤的游戏，而他们的回报就是---许多同学都会和他们一起玩……

　　在这里，我最重要的就是想呼吁那些瞧不起人的优秀生，大家同在一个课室里学习，那么，何必要摆出两张脸呢？就不如，让我们一起在欢声笑语声中，共同成长！

　　沙步小学六

　　“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！

　　你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。

　　裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！

　　这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。

　　操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。

　　我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。

　　记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢？大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。

　　也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。

　　王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的。

　　有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的办公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家！”看着王老师那认真样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我；“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大加一点儿。”“对！”王老师肯定地说，接着，他又语重心长地说：“反过来自大一点就：是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加渐愧了。但是我：也不禁佩服起王老师那幽默的口才。

　　一转眼我就要毕业了，大家都准备了节目，要在联欢会上表演，果然，联欢会上，大家八仙过海——各显其能，使联欢会热闹非凡，可我总觉得少了点什么，这时，王老师站了起来，以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上，笑着，笑着，我突然哭了，因为我以后再也听不到这幽默的口气，这笑声了。

　　笑，可以使人年轻，使人富有生机，但是，王老师给予了他新的内容：让人在笑声中懂得知识，让人在笑声中懂得做人的道理，我永远也忘不了这笑声！

　　点评：

　　写人必须