染雾作文 特殊的作业 篇一：探索自由创作的乐趣
作文是学生在学校中经常遇到的一项任务，它不仅帮助学生提升写作能力，还培养了他们的思维和表达能力。然而，有一次，我收到了一份特殊的作业，它让我感受到了写作的乐趣和自由。
这个特殊的作业是由我的语文老师布置的，她要求我们写一篇自由创作的短篇小说。她告诉我们，这篇作文没有固定的题目和要求，我们可以自由发挥，写出自己喜欢的故事情节和人物。
听到这个作业要求，我感到非常兴奋。以往的作文大多都是按照老师给定的题目和要求去写，而这次我有机会自由发挥，写出自己独特的故事。我迫不及待地开始构思故事情节和人物形象。
我决定写一篇关于友谊的故事。故事的主人公是一个孤独的小女孩，她在学校里没有朋友，经常一个人默默地呆在角落里。然而，一天，她遇到了一个同样孤独的小男孩，他们成了最好的朋友。他们一起度过了许多快乐的时光，互相帮助和支持，最终战胜了孤独。通过这个故事，我想表达出友谊的重要性和它给人们带来的力量。
在写作的过程中，我感受到了自由创作的乐趣。我可以任意安排故事情节和人物形象，没有任何限制和束缚。我可以展示自己的想象力和创造力，让故事更加生动和有趣。我享受着这种自由创作的过程，每一次写作都是一次心灵的释放和舒展。
完成这篇作文后，我感到非常满足和自豪。这是我第一次体验到自由创作的乐趣，我意识到写作不仅可以是一项任务，更是一种享受和表达自我的方式。我决定以后在写作中更多地发挥自己的创造力，写出更多有趣和有价值的作品。
作文 特殊的作业 篇二：发现写作的力量
作文是学生在学校中常见的一项任务，它帮助我们提升写作能力，培养思维和表达能力。然而，有一次，我收到了一份特殊的作业，它让我发现了写作的力量。
这个特殊的作业是由我的语文老师布置的，她要求我们写一篇自由创作的短篇小说。这次作文没有固定的题目和要求，我们可以自由发挥，写出自己喜欢的故事情节和人物。
听到这个作业要求，我感到非常兴奋。以往的作文大多都是按照老师给定的题目和要求去写，而这次我有机会自由发挥，写出自己独特的故事。我迫不及待地开始构思故事情节和人物形象。
我决定写一篇关于环境保护的故事。故事的主人公是一个年轻的环保志愿者，他发现自己的家乡正面临着严重的环境问题。于是，他带领一群志愿者开展了一系列环境保护活动，包括垃圾清理、树木种植、宣传教育等。通过他们的努力，家乡的环境逐渐得到了改善。通过这个故事，我想呼吁更多的人关注环境保护问题，积极参与到环保行动中。
在写作的过程中，我感受到了写作的力量。通过文字的表达，我可以传递自己的思想和观点，影响他人的思考和行动。我可以用文字描绘出一个美好的世界，引发读者的共鸣和思考。写作成为了我表达自己的方式，也成为了我影响他人的工具。
完成这篇作文后，我感到非常满足和自豪。这是我第一次体验到写作的力量，我意识到写作不仅是一项任务，更是一种影响和改变的力量。我决定以后在写作中更加努力，用自己的文字传递正能量，为社会做出贡献。
作文 特殊的作业 篇三
作文 特殊的作业
今天，是放学的
实验的材料有：一杯清水，一个普通的.鸡蛋，食用盐。
我将鸡蛋小心翼翼地放入水中，免得会破掉。鸡蛋沉了下去，我将盐刮了一平勺放入水中，用筷子轻轻拌了一下，盐溶解了，可鸡蛋依然纹丝不动。我又加了一勺，鸡蛋在水底摇晃了一下，又不动了。第三勺时，鸡蛋终于耐不住水底的寂寞，迈着他那轻盈的步伐慢慢的“跳”上来了！看，他一会儿跳热辣奔放的牛仔舞，一会儿跳优美舒缓的华尔兹，一会儿又跳轻巧可爱的芭蕾舞，可真有趣！
这时，我便有一个新的想法涌上了心头：也许，不一定要一个鸡蛋，多一些没准会更壮观呢！没错，赶紧行动！
实演的步骤依然一样，只是将原来的一个鸡蛋变成了十个，一杯水变成了一盆水。我往里加盐，可是，一点动静也没有，我只好使劲往里加。终于，在我的努力下，那一群小精灵跳起舞来了。左碰碰，右撞撞，跳上了水面！十分好看！原来，这一个有趣的现象还蕴含了一个科学知识，你知道吗？
这个特殊的回家作业，不仅让我看见了奇妙的现象，还让我体会到了科学的有趣与科学的魅力！希望大家也能多动手做实验，在广阔的科学天地里遨游！
