染雾笑话作文850字 篇一
标题：笑话大赛
在一个小镇上，举办了一场笑话大赛。这个比赛吸引了许多人前来参加，大家都希望能够通过自己的笑话赢得比赛的冠军。
比赛开始了，第一个上场的选手是一个小男孩。他拿起麦克风，开始讲笑话：“有一天，我骑自行车去上学，突然下起了大雨。我连忙找了个树洞躲雨，可是树洞里有只蜜蜂，它一下子飞到了我的鼻子里。我疼得大叫一声，可是妈妈却以为我在唱歌，还跟着一起唱了起来！”全场爆发出一阵笑声。
接下来上场的选手一个比一个讲得更好笑。有的讲了小动物的趣事，有的讲了家庭的搞笑经历，还有的讲了一些冷笑话。观众们听得哈哈大笑，不禁忍不住拍手叫好。
最后，轮到一个老爷爷上场了。他一上来就说：“我要讲个最好笑的笑话，相信你们一定会笑得肚子疼！”全场的观众都聚精会神地等待着老爷爷的笑话。
老爷爷笑了笑，然后说：“有一天，我在街上遇到了一个人，他问我是不是会讲笑话。我点了点头，他又问我是不是会讲个最好笑的笑话。我又点了点头，他继续问我是不是会讲个让人笑到肚子疼的笑话。我还是点了点头。然后他笑了笑，说：‘那你讲一个吧！’”
全场的观众听完这个笑话后，爆发出更大的笑声。他们笑得肚子疼，眼泪直流，几乎要笑晕过去了。最后，经过评委的评分，这个老爷爷赢得了比赛的冠军。
笑话大赛结束后，大家纷纷表示，这是他们听过的最好笑的笑话比赛。参赛选手们纷纷表示，下一次的笑话大赛，他们一定会更加努力，希望能够再次带给观众们更多的欢乐。
笑话作文850字 篇二
标题：笑话的力量
有一天，小明去参加了一个讲笑话的训练班。他发现，这个训练班的目的不仅是让人们开心，还希望通过讲笑话的方式传递一些正能量。
训练班的导师告诉小明：“笑话不仅仅是让人发笑的东西，它还可以通过幽默的方式传递一些思考和启示。一个好笑的笑话，可以让人们在欢笑的同时，也能够让他们思考生活中的一些问题。”
小明听了非常感兴趣，他开始认真学习如何讲笑话。他了解到，一个好笑的笑话需要有一个巧妙的开头，一个精彩的中间部分和一个出人意料的结尾。而且，讲笑话的人需要有一些表演技巧，比如语调、表情和动作。
经过几个月的努力学习，小明终于掌握了讲笑话的技巧。他开始在学校和社区里给人们讲笑话，很快就赢得了大家的喜爱和赞赏。他的笑话不仅仅让人们开心，还能够让人们思考生活中的一些问题。
一天，小明在社区里遇到了一个心情不好的老人。他走上前去，给老人讲了一个关于生活的笑话。老人听完后，笑容绽放在他的脸上，他感叹道：“笑话真是一种神奇的东西，它可以让人们忘记烦恼，重新找回快乐。”
小明听了非常高兴，他决定将笑话的力量传递给更多的人。他成立了一个笑话团队，带领着一群志同道合的人，走上街头巷尾，给人们讲笑话。他们的笑话不仅仅让人们开怀大笑，还能够让人们思考生活中的一些问题，给人们带去快乐和启示。
笑话的力量是无穷的，它可以让人忘记烦恼，重新找回快乐；它可以让人们思考生活中的一些问题，给人们带去启示。笑话不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传递正能量的方式。让我们一起用笑话的力量，让这个世界变得更加美好！
笑话作文850字 篇三
笑话作文850字
老师：老实说，你吸烟吗？
男生a：不吸。
老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。 a很自然地伸出两根手指夹着接过来……
老师：不吸？！叫家长来…… [场景二]
老师:吸烟吗？
男生b:不吸。
老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。 b由于听到a的情况，所以很小心的.用手 掌接过了薯条。
老师：不蘸点番茄酱吗？ b一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了 弹……
老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长 来…… [场景三]
老师：吸烟吗？
男生c:不吸。
老师：不吸，好，吃根薯条吧。 c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完 了薯条。
老师：不给同学带根回去吗？ c接过薯条后顺手就夹在耳朵上……
老师：不吸？？？叫家长来…… [场景四]
老师：吸烟吗？
男生d：不吸。
老师：很好
老师：不给同学带根回去吗？ d又小心地将薯条放到了上衣袋里。
老师突然大喊一声：校长来了！ d赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚 使劲地踩……
老师：不吸？！叫家长来…… [场景五]
老师：吸烟吗？
男生e：不吸，
老师：很好，吃根薯条吧。 e刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？ e赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机… …
老师：不吸？！叫家长来…… [场景六]
老师：吸烟吗？
男生f：不吸。
老师：很好，吃根薯条吧。 f心惊胆战地吃完了。
老师：突然大喊一声：校长来了！ f手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长 您好！
老师：校长会闻到你嘴里的味道的。 f掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没 点…… [场景七]
老师：你到底吸不吸烟？
男生g：向上帝保证，绝对不吸。
老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。 g非常自然接过薯条吃个干净。
老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么 牌子的薯条呢？ g(得意忘形地)：大中华…… [场景八]
老师：吃根薯条吧。
男生n：谢谢，不会。
老师：......
