染雾小能人的作文 篇一
我的梦想
我是一个小能人，我有一个大大的梦想。我的梦想是成为一名科学家，为人类的未来做出贡献。
我对科学充满了无限的热爱和好奇心。每当我看到一颗星星闪烁在夜空中，我就会想知道它是由什么组成的，它有多远，还有其他的星系和行星吗？每当我看到一朵花绽放在春天里，我就会想知道它是如何生长的，它是如何吸收阳光和水分的，它的颜色和形状是如何形成的？这些问题让我着迷，让我想要去探索和寻找答案。
我努力学习科学知识，阅读各种科学书籍和杂志。在学校里，我经常主动参加科学实验和科技竞赛。我喜欢动手实践，亲自去做实验，观察和记录实验结果。每当我成功地完成一个实验，我都会觉得非常兴奋和满足。
除了学校里的学习，我还参加了一些科学研究项目。我和一群志同道合的小伙伴一起，组成了一个科学俱乐部。我们一起进行各种科学实验和研究，分享我们的发现和成果。通过这些活动，我学会了团队合作和分享的重要性。
我的梦想不仅仅是为了满足我的好奇心，更是为了造福人类。我希望通过我的努力和研究，可以发现一些解决人类问题的方法和技术。比如，我希望可以研发出一种新型的清洁能源，解决能源紧缺和环境污染的问题；我还希望可以研究出一种新型的医疗技术，治愈一些目前无法治愈的疾病。我相信，只要我坚持不懈，努力学习和探索，我的梦想一定能够实现。
小能人的作文 篇二
我的成长历程
我是一个小能人，我有着许多的才能和爱好。在我成长的过程中，我经历了很多的挑战和困难，但是我从中学到了许多宝贵的经验和教训。
在学习上，我一直保持着积极的态度和努力的精神。我喜欢阅读各种书籍，尤其是科学和历史方面的书籍。通过阅读，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了自己的思考能力和创造力。我还经常参加各种学科竞赛，这不仅可以检验我所学的知识，还可以锻炼我的应试能力和心理素质。尽管有时候我可能会遇到困难和挫折，但是我从不气馁，我会坚持努力，直到取得成功。
在兴趣爱好方面，我也有着自己的特长和激情。我喜欢画画和音乐。每当我感到疲惫或者压力太大的时候，我就会拿起画笔或者弹奏钢琴，让自己沉浸在艺术的世界中。这些爱好不仅让我放松身心，还培养了我对美的欣赏和创造的能力。
在人际交往方面，我学会了与他人友好相处。我善于倾听他人的意见和观点，尊重他人的个性和权利。我喜欢与他人合作，共同完成一些任务和项目。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了许多新的知识和技能，还结交了许多新的朋友。
通过这些努力和经历，我感到自己在不断成长和进步。我相信只要我坚持下去，不断学习和努力，我的梦想一定能够实现。我将继续努力学习科学知识，发展自己的才能和潜力，为实现自己的梦想而努力奋斗。我相信，我是一个小能人，我有着无限的潜力和可能性。
小能人的作文 篇三
关于小能人的作文
小能人作文一：我身边的小能人
在我的身边，有许多小能人，有的画画技术很高超，美轮美奂，有的跑步速度如一匹飞奔的骏马，还有的写作“下笔如有神”，其中，我最敬佩的是我们班的写诗小能人----童垚森。别看他和我差不多高，每天一副乐呵呵的傻样，其实他可聪明了。在上学期开中秋班队会的时候，他就作了一首脍炙人口的诗，这首诗很押韵，把景物描写得栩栩如生，仿佛一下子让我们身临其境，使得大家都赞叹不绝，有的露出了羡慕的表情，有的投去了敬佩的眼光，连连鼓掌，他呢，听到这掌声，仿佛比吃了蜜还甜，在讲台上高兴的连连致谢，连老师也对他的诗很有好评，夸奖他很有创意。还有一次，有一位游泳冠军来我们学校探望，因为这是她的母校，为了迎接这位游泳冠军的到来，童垚森又作了一首诗，他把这首诗给班主任看了，获得了大大赞赏，班主任还要求打印出来贴在教室后面的展板上做展览呢，供同学欣赏。俗话说得好：天才出于勤奋。我相信他一定不是三两天就能有这样的收获，而是经过长期的素材和知识的积累才有这样的成果。
小能人作文二：小能人
有一次放寒假，我回家便开始做寒假作业。做了一会儿，我看见了两道难题，便思索起来，可怎么也想不出来，便去问爸爸、妈妈，他们看了题后，说出了自己的想法，我一听：我们三个的想法都不一样。这时，哥哥来找我玩，我说：“哥哥，你能做出这两道题吗？”哥哥说：“我试一下吧。”我马上把题给哥哥，哥哥看完后，便拿起笔在纸上写了几下，就对我说出他的想法，并让我算出了，再验算一遍看对不对。我按哥哥的想法算出得数后，以验算：可以复原。
还有一次，我看《数学趣味》时，看见了一道思考题，我想了一会儿，可是想不出答案，只好去问哥哥。我走进哥哥的房间，说：“哥哥我出道思考题你做？”哥哥答应了，我报出题目：“把八个苹果装在五个袋子里，每个袋子里装得必须是双数，每个袋子必须是一样多。” 我有一个哥哥，今年读初中了。大家都称他小能人，因为他在各个方面都很能干。
哥哥马上向妈妈借了八个苹果、五个袋子。哥哥先把八个苹果分别装在四个袋子里，哥哥看了看剩下的一个袋子。突然拿起一个空袋子和一个装了两个苹果的袋子，把装了的袋子放在空袋子里，对我说：“每个袋子里现在都装了两个苹果。”我一看果真装了两个苹果。
我的哥哥真是个小能人。
小能人作文三：我身边的小能人
圆圆的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，这就是我身边的小能人——画画能手谈晓兰。我身边的小能人还有跳舞能手花怡芸、邓海天、孔琳，唱歌能手郭之菁、朱晓影、王林……你们肯定会问我：“为什么这么多的小能人，你只选择谈晓兰呢？”因为她不仅是画画的能手，还是我们班的班长和英语课代表。
我们班的黑板报就是她出的，不仅如此，她还每节副课
到了美术课，善于画画的她就可以大展身手了。只见她迅速拿起水彩笔，不到十分钟，一个可爱的卡通人物——小熊维尼就诞生了。而我，画了一节课都没画好，只画了一个小熊维尼的头。
她——就是我身边的小能人——谈晓兰。
小能人作文四：我身边的小能人
一把又粗又黑的长辫子，一双黑珍珠一样的眼睛，一张红彤彤的脸庞，这就是我的小能手朋友——我们班的学习委员郝婷。
有一次习作训练，老师讲明本次习作的要领，她便埋头“疾书”。我悄悄走到她身后，她丝毫也没有察觉！我轻轻弯下腰一看，这才发现，她写起作文来文思如泉，胸有成竹，令我惊叹不已！
过了一会儿，似乎是我打扰了她，她一抬头，看见我正站在她身后，便对我说：“请问有什么困惑吗？”我笑着说：“没什么，只是看一下作文怎么写。”我嘴上说，心里却想：不愧是未来的作家，问起话来都这么有文采。
记得还有一次，我写完一篇习作，请她帮助修改。她接过我的习作本，不是一目十行，而是一句一句地帮我推敲。这不，一会儿我的'习作中就增添了许多优美的词句，足可见她平时看的书何其多，由此积累的好词佳句数不胜数。这时，我连忙从书包里拿出一本手抄本，将这些词句记录了下来。今天的积累也许就是以后的资料，我把它们记录下来，下一次它们就有可能闪现在我的作文里。
是郝婷把我拉上了写作的道路，让我爱上了写作。长大后，我一定要写一篇文章来好好感谢我小学时身边的这位小作家，谢谢她的耐心指导和真诚帮助。现在我酷爱写作，这些与郝婷的引导可是分不开的！
小能人作文五：我们班的小能人
在我们班里，有许许多多的小能人。比如数学小能人莫李涛啊，语文小能人李刘昕怡啊，篮球小能人韦如臻，音乐小能人周玉洁呀，机器人小能人谢垚恒，舞蹈小能人艾千琳等等。但是最让我佩服是拥有英语和钢琴两大特长的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同学性格开朗，积极上进。眼睛水灵灵的，小嘴巴能说会道的，同学都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我们班的英语领读员，英语特别好。她的英语口语非常好，每次英语朗读时都是她带领全班同学一起朗读，俨然就是我们班的英语小老师。她的英语词汇量特别多，我们不认识的单词找她准没错，说她像是一本活的英语小词典一点也不过份。她的英语阅读翻译能力很强，我们读不懂的句子，她能随口说出，简直是举重若轻，令同学们佩服不已。每次英语考试她几乎都是最快写完，英语成绩总是名列前茅。
蒙宣呈不仅英语好，而且钢琴也弹奏得特别好。
蒙宣呈的钢琴演奏如行云流水，优雅动听。她的指法灵巧，技巧娴熟。乐理知识视唱练耳样样精通。钢琴演奏情感丰富，表现力强。校园艺术节活动中，她演奏的《习曲“博士”》，赢得了老师和同学们阵阵掌声。她还是我们班唯一获得国家钢琴9级证书的小选手呢！
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信蒙宣呈同学一定为此付出了不少心血和汗水。我们衷心地祝愿蒙宣呈同学更上一层楼，现在的小能人成长为未来的外交家和钢琴家。
小能人作文六：我身边的小能人
他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。
记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米？”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗？”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。
项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗？”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗？”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。
项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗？
小能人作文七：我身边的小能人
提起“于潇”大家都知道，她可是我们班的小书迷。她浓浓的眉毛，形状像小山似的，因为长期看书，她那只小鼻子上挂上了一副深蓝色的近视眼镜。嘴角不时露出恬静的微笑。
她这个小书迷由于看书痴迷，还闹出不少笑话呢！
有一次，她妈妈去集市买菜，让她在家等着，她又捧起书看了起来。“咕咕”她的肚子叫了起来，她忍了忍，又继续看书。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起来。没有办法，她只能去厨房拿吃的。可她又放不下书，她只好边看书便去厨房拿吃的。她去厨房拿了一个馍，又津津有味的看起了书。可她没有发现馍上有蚂蚁在爬动。不一会儿，妈妈回来了，见她吃着有蚂蚁爬动的馍，便说：“小书迷，你吃的馍上有蚂蚁。”这时于潇回过神来，不好意思的笑了。
还有一次，她妈妈让她看着锅中烧的牛奶，她捧着书来到了厨房，聚精会神的看着书完全忘记了锅中的牛奶。一会儿，牛奶溢出来了。她马上关掉煤气。收拾着溢出的牛奶。
她爱看书，写作文也好。一次，学校举行作文大赛，由于她看的书多，没多久，就写出一篇条理清楚、用词恰当的作文。荣获一等奖，为我们班争了光。
于潇，我们班的小书迷！
小能人作文八：我身边的小能人
“Thankyouverymuch！”“You‘rewelcome！”一个小女孩和一个外国人在对话，那个小女孩，就是我们班的“英语学家”——陈晓妍！
陈晓妍10岁，她个子不高，身形偏小，一头乌黑的短发，别看她身形偏小，她的能力却不可忽视，她在全校性的英语讲故事比赛中得过二等奖。
在上课的时候，陈晓妍专心致志。每当老师提问，他都是以最快的速度举手回答，答案也是以最准的答案。没有哪节课是看不到她那偏小的身形的。课间，她都是在看些课外书来充实自己的大脑，给她带来了更多的知识。
有一次，我和陈晓妍一起去找实习老师玩，我们下公交车的时候，遇到了两个外国人，他问我们：“Children，IaskHainanNormalUniversity，wheretogo？”陈晓妍想了一下，然后回答到：“Turnright，thengostraight100metersto。”那两个外国人，道了一声谢谢就走了，我好羡慕陈晓妍，“上知天文，下知地理。”中文说得就算了，英语还练的那么好，我不经羡慕而且还很嫉妒。
经常去挑战她，而每次我都是惨败在她的手下。这次我们竟然玩起了成语接龙不过只是英语版的而已，陈晓妍说“Theslowneedtostartearly”意思是笨鸟先飞，我又接上“Soaring”意思是飞龙在天。她得意的笑了笑又接着说了很多个，一时间我回答不出来，她又笑着说：“还差一点，继续加油哦！”我服了，彻彻底底的服了，因为我还一个都没想出来，他却能说这么多个。这次比赛让我记忆犹新，很难忘。
陈晓妍，名其实的英语学家。
