染雾学生作文：活宝似的他 篇一
活宝似的他
在我班上，有一个同学特别喜欢搞笑，他就像一个活宝一样，经常给我们带来欢乐和快乐。
这位同学的名字叫小明，他是一个十分机智和聪明的学生。虽然他平时在学习上也很努力，但他的搞笑天赋更是让人刮目相看。无论是在课堂上还是在课外活动中，他总是能够找到机会展现他的幽默。
在课堂上，小明总是能够逗得我们哈哈大笑。他不仅能够将枯燥的知识点变得有趣，还能够巧妙地利用幽默的语言和表情来调动全班同学的积极性。有一次，老师正在讲解一道难题，全班同学都陷入了困惑之中。正当大家都感到无助的时候，小明站起来，突然说道：“老师，这道题是不是写错了？我看不懂。”全班同学都被他的突然反应逗得哈哈大笑，气氛顿时活跃起来。而小明，也趁机向老师请教了这道题，最终解答正确，获得了全班同学的掌声。
除了在课堂上，小明在课外活动中也是一个活宝。每次班级组织联欢会或者演出，小明总是能够扮演出色的角色，给大家带来欢乐和笑声。有一次，我们班级举办了一场模拟情景剧比赛，小明扮演了一个搞笑的角色。他的表演不仅包含了精彩的动作和语言，还展现了他独特的幽默感。观众们都被他的表演逗得捧腹大笑，评委们也给予了他最高的评价。
小明的幽默和搞笑给我们的学习和生活带来了很多乐趣。他不仅能够减轻同学们的压力，还能够调动大家的积极性和学习热情。有了他在身边，我们的学习和生活变得更加有趣和充实。
学生作文：活宝似的他 篇二
活宝似的他
在我班上，有一个同学就像一个活宝一样，他总是能够给我们带来欢乐和快乐。
这位同学的名字叫小明，他是一个非常机智和聪明的学生。他的幽默感总是能够让全班同学忍俊不禁。无论是在课堂上还是在课外活动中，他总是能够找到机会展现他的搞笑才华。
在课堂上，小明总是能够以幽默的方式来调动全班同学的积极性。无论是在回答问题还是在讨论中，他总是能够用幽默的语言和表情来化解紧张的气氛，让大家都能够轻松地参与进来。有一次，老师提问一个难题，全班同学都陷入了沉思。就在大家都感到无助的时候，小明突然举手回答：“老师，我知道答案，但是我发誓我不会告诉你。”全班同学都被他的回答逗得哈哈大笑，课堂气氛瞬间活跃起来。
除了在课堂上，小明在课外活动中也是一个活宝。每次班级组织联欢会或者演出，小明总是能够扮演出色的角色，给大家带来欢乐和笑声。他的表演不仅包含了精彩的动作和语言，还展现了他独特的幽默感。观众们都被他的表演逗得捧腹大笑，评委们也给予了他最高的评价。
小明的幽默和搞笑给我们的学习和生活带来了很多乐趣。他不仅能够减轻同学们的压力，还能够调动大家的积极性和学习热情。有了他在身边，我们的学习和生活变得更加有趣和充实。无论是在课堂上还是在课外活动中，他总是能够用他的幽默和搞笑给我们带来欢乐和快乐。
学生作文：活宝似的他 篇三
学生作文：活宝似的他
清晨的天空，太阳若隐若现，连麻雀都不怕冷地站在那不长叶子的枝桠上唱歌。而他呢，却还在打鼾。
母亲捏了捏他的脸，和他说：“快起床吧！”“妈，别烦了，我还正在飞呢！”他沉浸在了梦境之中。“太阳晒屁股啦，你爸早就已经起来等你吃饭啦！”（他们家的早餐一般都吃得很早，而且必须一家人一起吃，不然少一个人就谁都吃不下。）这时，父亲也来了：“你在哪儿飞呢？还这么恋恋不舍……”这时候，他已经穿好衣服站在了父亲面前：“报告老爹，你儿已经起来了！”然后，便一溜烟似的跑到了餐桌前，准备开吃了。“还是你行啊。”母亲撇嘴对父亲说。
吃过早餐后，父亲便开始了他那电脑上的工作，母亲也开始了她家庭主妇的工作。他却跑去上厕所，其实是想再
回来后，他开始摇晃着头念着：“道可道也，非恒道也……”；而当他在看小说时，总会跑到父亲那里去，叫声“老爹”，便开始问问题，或是说一些自己的看法；而他父亲呢，也只好放下手边的工作来和他谈论。
母亲这时候看起来像配角，但在家中，她却是必不可少的大人物。
“妈，我饿啦！”在这个时候，谁都能看出来，这是离不开母亲的。有时候，母亲出去了，他会很想念，常打电话去催，“妈妈，你在哪儿？快回来啊！”母亲和人谈话时也说：“我每次出外面，总会接到儿子的电话…”
你一定会说，他们家的关系如此密切啊！是的。但你却不知道，在一个月前，他还是街头流落的浪子，逃课、上网、玩游戏，在学校不好好学习，在家庭与父母亲疏远……直到他们家痛定思痛，决定在“家教育”（homeschool）的日子。
最近，他的父亲要出差了。“好舍不得爸爸出差啊！”这便是他现在想说的话。
