勤奋好学的优秀作文 篇一
勤奋好学的优秀作文
作文是一种表达思想和情感的艺术形式,而勤奋好学则是作文创作中必不可少的品质。只有通过不断的努力和学习,我们才能提高写作水平,创作出优秀的作品。
首先,勤奋是作文创作的基础。在写作过程中,勤奋意味着不断地思考和研究。我们需要积极主动地寻找素材和灵感,不断拓宽视野,提高自己的知识储备。只有通过勤奋的学习,我们才能有足够的素材来支撑我们的观点和论据,使作文更有说服力。
其次,好学是作文创作的动力。好学意味着对知识的渴望和追求。在写作中,我们需要不断地学习新的知识和技巧,提高自己的语言表达能力。我们可以通过阅读书籍、报纸、杂志等多种途径来获取知识,学习不同的写作风格和技巧。同时,我们还可以参加写作培训班或者加入写作社团,与他人一起学习交流,共同进步。
再次,勤奋好学是作文创作的锻炼。只有通过不断的练习和实践,我们才能提高自己的写作能力。我们可以多写一些日记、随笔或者小作文,不断地琢磨和改进自己的文字表达方式。同时,我们还可以参加一些作文比赛或者写作活动,接受专业人士的评审和指导,从中获取更多的经验和启发。
最后,勤奋好学是作文创作的态度。我们应该保持积极向上的心态,对待作文创作充满热情和信心。即使在面对困难和挫折的时候,我们也要坚持不懈,不断尝试和探索。只有具备这种勤奋好学的态度,我们才能克服困难,取得更好的成绩。
总之,勤奋好学是作文创作中不可或缺的品质。只有通过不断地努力和学习,我们才能提高写作水平,创作出优秀的作品。所以,让我们保持勤奋好学的态度,不断追求进步,用优秀的作文展现自己的才华和魅力。
勤奋好学的优秀作文 篇二
勤奋好学的优秀作文
作文是一种重要的语言表达方式,而勤奋好学则是作文创作中至关重要的因素。只有通过勤奋努力学习,我们才能提高写作水平,创作出优秀的作品。
首先,勤奋是作文创作的基础。在写作过程中,勤奋意味着投入大量的时间和精力。我们需要花时间思考、整理思路,找到合适的素材和观点。同时,我们还需要反复修改和润色,使作文更加完善。只有通过勤奋的努力,我们才能写出有深度和内涵的作品。
其次,好学是作文创作的动力。好学意味着对知识的渴望和追求。在写作中,我们需要不断地学习新的知识和技巧,提高自己的写作能力。我们可以通过阅读优秀的作品,了解不同的写作风格和技巧;还可以参加写作培训班或者写作交流活动,与他人一起学习和进步。只有保持好学的态度,我们才能不断提高自己的写作水平。
再次,勤奋好学是作文创作的锻炼。只有通过不断的练习和实践,我们才能提高自己的写作能力。我们可以多写一些日记、随笔或者小作文,不断地琢磨和改进自己的文字表达方式。同时,我们还可以参加一些作文比赛或者写作活动,接受专业人士的评审和指导,从中获取更多的经验和启发。只有通过不断地锻炼,我们才能成为优秀的作家。
最后,勤奋好学是作文创作的态度。我们应该保持积极向上的心态,对待作文创作充满热情和信心。即使在面对困难和挫折的时候,我们也要坚持不懈,不断尝试和探索。只有具备这种勤奋好学的态度,我们才能创作出优秀的作品。
总之,勤奋好学是作文创作中不可或缺的品质。只有通过不断地努力和学习,我们才能提高写作水平,创作出优秀的作品。所以,让我们保持勤奋好学的态度,不断追求进步,用优秀的作文展现自己的才华和魅力。
勤奋好学的优秀作文 篇三
勤奋好学的优秀作文
篇一:一个勤奋好学的人
晓慧是我的小学同学,她是一个勤奋好学的人。
我们两个约定每天早上5点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是星期天,我就认为今天放假,就不早起了,我就跟晓慧说,今
天我不早起。早上,5点整,我还睡眼惺忪的时候,从窗外传来郎朗的读书声。我以为是在梦里听见的,原来是晓慧在读语文课本。她读完课本里的课文,就背英语单词。听到她在读书,我很惭愧。上课的时候,老师把问题写在黑板上,晓慧马上写好问题,就马上动脑筋在思考。她思考问题非常快。老师提出问题后,晓慧就马上举着高高的手,她回答完,全部正确。
下课了,老师布置完作业后,晓慧就跑过来跟我比赛写作业,看谁写的快、写得好。每次晓慧都把作业在学校里完成。她是多么珍惜时间!
晚上,我吃完晚饭,想休息一下,打一下电脑,噼里啪啦,我使劲按着键盘,玩个不停。“铃铃”我被电话的铃响声吓着了。我跑过去接电话,“喂,晓慧,有什么事?”“我想去你家还书,在向你借几本作文书。”晓慧不好意思地说,我说:“好啊,你过来吧!”我提心吊胆地放下电话,转身时,妈妈正站在我的面前,妈妈语重心长说:“你要向晓慧学习,她把全部心思都放在学习上,你要向她一样,不能老是把心思放在玩电脑上。”“哦。”我低着头说。我跑进房间,把电脑关了。等待晓慧的到来。
晓慧到了我家,就在我的“小图书馆”那里博览群书。妈妈看了,说:“你要向晓慧学习,要珍惜时间,你知道‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’这句名言就是要让你好好地珍惜时间!”
妈妈教导我的话,让我永生难忘;晓慧的行为让我明白了:‘学如逆水行舟,不进则退’这句话的意思。
篇二:勤奋好学的小姨
每当夜深人静的时候,我们家书房的台灯总是亮着。灯下坐着一个人,她圆圆的脸,齐耳的短发,炯炯有神的大眼睛总是闪着自信的光芒。她一会儿在纸上写写算算,一会儿凝神思考,一会儿面带笑容。这个在全神贯注学习的人,就是我的小姨。
小姨的勤奋好学常常让我这个“专职”的学生都自愧不如。
有一次,家里一个亲戚请我们到一家非常有名的饭店吃饭。我和妈妈叫小姨一起去,小姨坐在书桌前头也不抬地说:“吃饭?多浪费时间呀!我这还有一道题没解开呢!你们去吧,正好让我一个人在家,没人打扰我。”我和妈妈摇摇头,无奈地走了。天黑了,我们回到家,小姨还在书桌前坐着,姿势都没变过。我轻轻走到小姨身后故意大声说:“今天的菜太好吃啦!小姨,有你爱吃的多宝鱼呢!”这时,小姨突然从椅子上跳了起来,一把抱起我转了几圈。我站稳后,吃惊地问:“小姨,没吃到好东西你还这么高兴呀!”小姨兴奋地说:“我终于把这道题解开啦!我花了三天的`时间呀!这比吃什么山珍海味都香啊!”我看见小姨的脸闪闪发光,笑容像阳光一样灿烂,是那么美丽动人。
小姨经常说:“学习使人进步,知识使人强大。”小姨的刻苦勤奋给她带来了许多的荣誉和成就,也得到了周围人的尊敬和爱戴。我为有这样一个勤奋好学的小姨感到自豪,我要以小姨为榜样,刻苦学习,做一个自信强大的人。
教师点评:全文人物特点鲜明,选择的事例典型,内容具体,语言生动,你写文章很有灵性,真棒!继续努力!
篇三:勤奋好学的达达
达达是我的好朋友,在他的身上,我学到了很多知识。
达达长着一双明亮的大眼睛,充满着智慧的光芒。他的口才也极好,还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的,我还真有点不服气呢。但是,在我们之间发生了几件事,让我对他刮目相看。
有一次,我写完了家庭作业,兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口,我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢,而我自认为自己的英语口语很好,从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音,我羞愧万分,急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲,我们要比一比,看看谁最棒。
还有一次,我们在一起写练习题,有一道题难住了我们,我不想做了,等着明天问老师。可达达却说,世上无难事,只怕有心人。他一遍一遍的演算,一次一次的失败,汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子,我也被他感染了,和他一起分析,一起演算,一起讨论,终于,这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手,兴奋地大声欢呼:“耶!”
转眼到了三年级,达达因为父母调转工作,也转学了。从此以后,我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候,就想起了达达,好像他在对我说:“有一天,我还会回来和你比赛的,你千万别落后哦!”我真的很想达达,想和他早日相见!
同学们,我们一定要和勤奋好学的同学交朋友,学习他们的长处,弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来,共同进步,为我们的国家贡献自己的一份力量!
篇四:这个人真勤奋
我有一位好朋友,她叫宋婕,她可是出了名的勤奋好学者,她能做到一般人做不到的事情。
她长着不高不矮的个子,长方形的一副眼镜骑在鼻子上,她的皮肤像雪一样白,她留着短发,活像一个小博士,她笑起来,又像一个可爱的洋娃娃。
每当打了下课铃时,别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝,她却纹丝不动地坐在自己的座位上,写后面的作业题。我问她:“咱们一起出去玩去吧?”可是她竟把我当成空气人。理也不理我,我又一次询问她,“做完这道题再说!”她一边演算,一边头也不抬地和我说。可我等了又等。她一丝不苟的把三道题都做完了,我又不耐烦地询问她:“你到底出不出去呀?”我心想:你不出去,就别耽误我的时间,我还要玩呢!想完我就出去了。我在门口偷偷地看她,到底有什么动静,我惊呆了,她竟然还是纹丝不动的写作业题。你们看,她是不是很勤奋好学啊!
每次放学,她都是慢吞吞的,哦!原来是在找老师问自己不懂的题呢!怪不得这么慢。
在回家的路上,她的嘴里还嘀嘀咕咕,不知在说些啥,手里好像还比划着什么。真是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”呀!我一定要向我的好朋友——宋捷学习,你们认识她了吗?