染雾掌声作文850字 篇一
掌声的力量
掌声是一种表达赞赏和鼓励的方式，它不仅能够给人带来自信和满足感，还能够激发人们的潜能和进取心。在我看来，掌声不仅仅是一种声音，更是一种力量。
掌声的力量首先体现在赞赏和鼓励上。当我们在演讲比赛中获得好成绩或者在体育比赛中取得胜利时，观众们会毫不吝啬地为我们送上热烈的掌声。这些掌声是对我们努力的认可和鼓励，让我们感到自己的付出没有白费，更加有动力去追求更好的表现。掌声鼓舞了我们的士气，让我们更加坚定自己的目标。
掌声的力量还体现在激发潜能和进取心上。当我们在学校或者工作中遇到困难和挑战时，一次成功的掌声可以让我们找到解决问题的动力和信心。掌声让我们相信自己有能力克服困难，展现出更好的自己。掌声激励着我们不断进取，追求卓越。它让我们从容面对挑战，勇于创新。正是因为掌声的力量，我们才能不断超越自我，不断成长。
掌声的力量还体现在社会互动中。当我们在公共场合或者演出中听到演员或者演讲者得到掌声时，我们也会自然而然地加入进去，为他们送上自己的掌声。这种掌声不仅仅是对于个体的赞赏，更是对于整个团队和社会的认可。掌声让我们感受到自己是一个社会的一员，我们的努力和付出在他人眼中有价值。这种认可和归属感让我们更加积极地参与到社会中，为社会的进步和发展做出贡献。
掌声的力量是巨大而又温暖的。它不仅能够给人们带来自信和满足感，还能够激发人们的潜能和进取心。在我们的生活中，掌声是不可或缺的一部分。让我们用掌声来传递爱和正能量，让这个世界变得更加美好。
掌声作文850字 篇二
掌声的魔力
掌声是一种神奇的声音，它有着令人难以抵挡的魔力。当我站在舞台上，听到观众们热烈的掌声时，我感受到了一种无以言表的喜悦和满足。掌声的魔力不仅仅体现在舞台上，它还能够影响着我们的生活。
掌声的魔力首先体现在舞台表演中。当演员在舞台上表演得精彩时，观众们会毫不吝啬地为他们送上热烈的掌声。这些掌声是对演员们努力的认可和鼓励，让他们感到自己的付出没有白费，更加有动力去追求更好的表演。掌声鼓舞了演员的士气，让他们更加投入到表演中，展现出最好的自己。
掌声的魔力还体现在日常生活中。当我们在学校或者工作中取得好成绩时，朋友们会毫不吝啬地为我们送上热烈的掌声。这些掌声是对我们努力的认可和鼓励，让我们感到自己的付出没有白费，更加有动力去追求更好的成绩。掌声鼓舞了我们的士气，让我们更加坚定自己的目标。
掌声的魔力还体现在社会互动中。当我们在公共场合或者演出中听到演员或者演讲者得到掌声时，我们也会自然而然地加入进去，为他们送上自己的掌声。这种掌声不仅仅是对于个体的赞赏，更是对于整个团队和社会的认可。掌声让我们感受到自己是一个社会的一员，我们的努力和付出在他人眼中有价值。这种认可和归属感让我们更加积极地参与到社会中，为社会的进步和发展做出贡献。
掌声的魔力是无穷的。它不仅能够给人们带来喜悦和满足，还能够激发人们的潜能和进取心。在我们的生活中，掌声扮演着重要的角色。让我们用掌声来传递爱和正能量，让这个世界变得更加美好。
掌声作文850字 篇三
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海
中，忧郁如流沙般吞没我…… 我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界…… 我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑…… 琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。 双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐…… 曲终，掌声响起……我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动…… 晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦…… 台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼……掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的…… 学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好!阳光永远灿烂!” 几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了……可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了……
第2篇
掌声作文850字 篇四
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我…… 我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界… · 我有眼泪，却不愿把它抛洒到众人面前，不愿有让谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑…… 舞蹈室中，很静，我推开门，站在镜子面前，心中泛起了涟漪——只有此时，我才能找回自我和信心。 身体跳跃，偌大的教室中流淌着一首欢乐的.歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有舞蹈和我。我很陶醉，因为有音乐…… 曲终，掌声响起……我惊讶的抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你跳得真棒！原以为你狠很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的。真高兴重新认识你！”随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊异的我和一颗受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣。那一刻，有股落泪的冲动…… · 晚上，我做梦了。那是一个那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦…… 台上的我欢快的跳着，台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我激情故障鼓掌、喝彩、欢呼……掌声，那真切的掌声震动着我的耳膜，我第一次拥有看成功的喜悦和感动。梦，是甜的…… 学校里，我又看到了那个男生。他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声。相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方！相信自己，你的明天会更加美好！阳光永远灿烂！” 几句话，浸入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了……可此时我又分明看到了梦想的升起，再者感到我内心奔涌的情感，飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里。掌声，又萦绕在耳畔；面具，碎了……
第3篇
掌声作文850字 篇五
生活需要掌声，掌声给以人动力，掌声给以人勇气，掌声给以人活力，掌声给以人信心，掌声…… 可星是我们班的班长，她学习很好，也很勤劳，可就是长相有些丑陋。她一直为此烦恼。因为面部缺陷，同学们都鄙视她，都尽量离他远远地，只有我和晓群当她是朋友，她也因为有我们这两个朋友而变得开朗了许多。可是同学们还是对她有偏见。因为她，我们两个的朋友也渐渐疏远我们了，她一直为此很愧疚。她每次活动都不参加，除了上学放学别班的学生几乎都没见过她。这次“六一”儿童节，老师说要派一位同学当代表，我和晓群推荐了可星，正好老师也是这么想的，就选了她。她本来想推迟，可是老师们死活不让（好孩子气的老师啊-.-！），她只好答应了。 可星从来没参加过什么活动，这次被选上年级代表，她非常地紧张，我和晓群帮她训练了一个星期…… “六一”儿童节终于到了，同学们都非常兴奋，唯有可星，她很清楚，她上去是一定没有同学会为她加油，相反同学们一定会唾骂她，她怕自己丢了老师们的脸…… 经过苦练，高年级的学生代表很快完成了表演。“现在请五年级学生代表可星为大家表演歌曲《快乐每一天》！”一阵邀请风把可星吹到了表演台。可星紧张得直冒汗。同学们没有鼓掌。这是她预料中的。她很失望。我见可星很紧张，便对老师使了个眼色。老师们理解我的意思。我和晓群以及众老师鼓起了掌。可星看了我一眼，我对她比了个手势，示意她加油。可星紧张的心情平复了，听着掌声，开始唱…… “好哦，不愧是可星！”“可星好棒！”“看，这是我们班的可星！”……可星表演完后，全场热烈鼓掌，有的同学甚至炫耀起来。可星没想到同学们会有这么大的反映，有些不知所措地埋下飘着两片红云的脸。是的，可星赢得了同学们的赞同，她不再为面部缺陷感到伤心了…… 那个学期后，可星转学了，她还来信说，是我们的掌声使得她有了勇气，她不再为面部缺陷感到丢脸了，她现在对生活充满了希望…… 生活需要掌声。我们要在生活中学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌……
