染雾作文 放青蛙 篇一：寓教于乐，放青蛙的乐趣
放青蛙是一个非常有趣的活动。我记得小时候，每当夏天的雨后，我总是会去附近的池塘捉一些青蛙回家放养。放青蛙不仅能够让我感受到大自然的美好，还能够培养我的观察力和责任心。
首先，放青蛙能够让我感受到大自然的美好。每当我抓到一只青蛙，我总是会仔细观察它的身体颜色、腿部结构等。有时候，我还会在草地上放一些水，让青蛙在那里游泳。看着青蛙在水中欢快地跳跃，我不禁感叹大自然的神奇。青蛙的形态各异，有的身上有斑点，有的身体呈绿色，它们的腿部非常有力，可以迅速跳跃。这些都是大自然的杰作，放青蛙让我更加热爱大自然，也更加珍惜身边的生命。
其次，放青蛙还能够培养我的观察力。青蛙是很敏感的动物，它们能够通过触角感知到周围的变化。当我将青蛙放入一个玻璃缸中时，我会观察它们的行为反应。有时候，我会放一些小昆虫进去，看看青蛙是否会迅速捕捉。通过观察青蛙的行为，我可以更好地了解它们的生活习性。这对于培养我的观察力非常有帮助，也让我更加关注身边的细节。
最后，放青蛙还能够培养我的责任心。养活青蛙需要提供适宜的环境和食物。我会定期给青蛙更换水，清洗缸子，并且保证它们有足够的食物。有时候，我还会给青蛙取个名字，将它们当做自己的朋友一样对待。这样的经历让我明白，养活一个生命是需要付出努力和责任的，让我更加珍惜生命，也更加懂得尊重他人。
总的来说，放青蛙是一项寓教于乐的活动。通过放青蛙，我不仅能够感受到大自然的美好，还能够培养我的观察力和责任心。我相信，通过这样的活动，我能够更好地了解大自然，也能够更好地成长。
作文 放青蛙 篇二：保护生态，谨慎放青蛙
放青蛙是一种常见的娱乐活动，但我们在放青蛙的时候也要注意保护生态环境，谨慎放青蛙。否则，可能会对生态系统造成不良影响。
首先，我们要选择合适的地点放青蛙。放青蛙最好选择湿地、池塘等适合青蛙生存的环境。这些地方通常有丰富的水源和食物，能够为青蛙提供一个良好的生存环境。另外，我们要避免将青蛙放入人工鱼塘或其他非自然环境中，因为这些地方的生态系统可能无法满足青蛙的需求，对青蛙的生存造成威胁。
其次，我们要谨慎选择放青蛙的种类。不同种类的青蛙适应的环境不同，有些青蛙是外来物种，可能会对当地生态系统造成破坏。因此，在放青蛙之前，我们要了解青蛙的种类和其对当地生态系统的影响。如果有可能，我们应该选择本地的青蛙种类，这样可以降低对生态系统的不良影响。
最后，我们要注意放青蛙的数量。过多的青蛙可能会对当地生态系统造成压力，导致当地生物的数量减少。因此，在放青蛙的时候，我们要根据当地生态环境的承载能力来确定放青蛙的数量。如果当地环境无法支撑大量青蛙的生存，我们应该适当减少放青蛙的数量，以保护生态系统的平衡。
总的来说，放青蛙是一项有趣的活动，但我们在放青蛙的时候也要保护生态环境，谨慎放青蛙。选择合适的地点、种类和数量，是保护生态系统的关键。只有在保护生态的前提下，我们才能真正享受到放青蛙的乐趣。让我们一起行动起来，共同保护好我们的生态环境！
作文 放青蛙 篇三
看图写话 放青蛙
炎热的夏天到了，小明、小丽、小东迈着轻快的脚步，怀着高兴的心情走进了大自然的怀抱。
他们来到绿油油的草地上，坐下来观赏美丽的风景。
粉色的荷花妹妹还未露出笑容。清澈见底的小河欢快地流向远方。忽然，两只可爱的小青蛙从草丛中探出小脑袋，小明急忙捉了一只小青蛙，当成玩具玩了起来。旁边的小丽、小东责备地说：“小明，小青蛙也有生命，是农民伯伯的好帮手，庄稼的好卫兵。”小明听了，惭愧地低下头，他轻轻跪在松软的草地上，小心翼翼地把那只可怜的小青蛙放了
，小青蛙跳入河中欢快地游起泳来。另一只小青蛙好像在说：“谢谢你们放了我的好伙伴，你们真是心地善良的好孩子。”小明、小丽、小东听了，顿时心里暖暖的。
通过这次放青蛙，小明他们更加善良了。
作文 放青蛙 篇四
下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。那些小青蛙在网子里乱蹦乱跳，好像想出去一样。小明心里想：多可怜的小青蛙啊，它可是我们捕捉害虫的好帮手呀！
小明对那位叔叔说：“您可以给我那张网子里的青蛙吗？他们都是益虫，我们不能捉它们。”叔叔说：“小屁孩，别多管闲事，你给我钱，我就把网子里的青蛙都给你。”小明说：“你在这里等我，我这就回家给你拿钱。”说完，小明就飞快地回到家，把存钱罐里的钱拿出来。然后又飞快地回到学校旁边，把钱给了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那张网子打开，把小青蛙放进小河里，小青蛙开开心心地“呱呱”叫着，好像在对小明说：“谢谢。”
我们要保护小青蛙，它为我们做许多好事，我们不能伤害它们。爱护动物，人人有责。
作文 放青蛙 篇五
天下起了烟雾一样的雨，不一会儿，我家门前的小坑里就堆满了雨，好像一个小型游泳池。
咦，那团绿绿的东西是什么呀?哦，原来是一只青蛙。这时，爸爸也看见了，指着坑对我说：“文慧，我去捉那只青蛙。”然后向小坑跑去。我急忙说：“不要！”可是那时爸爸已跑出家门。才过几秒钟，爸爸就捉来了青蛙，这时，我对爸爸说：“青蛙不仅是昆虫界的除害专家，而且还是庄稼的保护神—— 一只青蛙在庄稼里一年就可以吃掉一万多条害虫，这是一件多么大的功劳啊！所以我们要保护青蛙，而不要伤害青蛙。”这时，爸爸的脸一阵发红，很不好意思地说：“都怪我，好好地吃什么青蛙肉呢?如果没有了青蛙庄稼就会被害虫吃掉，那我们不就饿死了。”“那我们去放青蛙吧？”我说。“好。”爸爸爽快的回答。接着，我们就到坑里放青蛙了。
这时的我心里美滋滋的，可开心了！
作文 放青蛙 篇六
今天天气好，小明和一群伙伴来到池塘边玩耍。小明看见一群小蝌蚪向他游来。它们可爱极了，像美妙的音乐里的音符。我就忍不住捞回家养去。
过了几天，小蝌蚪的前腿长出来了，又过了几天它的后腿长出来了，又过了几天，它渐渐地的变绿了，变成了小青蛙。
一天，我在津津有味地听广播，忽然广播上说要保护小青蛙。小明了想“保护青蛙有什么用？”我就在家里放了个遍，终于在家里找到了《十万个为什么》。书上写着：一只青蛙一天能吃二十只害 虫，一年能吃一万五千只害虫。我再一看，小青蛙好像说：“放了我吧，我要回家找妈妈！”我一看抱着鱼缸飞快地跑到河边放了小青蛙。
小青蛙在水中自由地游着泳说：“谢谢你，谢谢你！”这时小草显得更绿，河水显得更清。
