染雾载歌载舞庆“六一”作文 篇一
六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，这一天，孩子们可以尽情地玩耍、享受快乐。我校也特别举办了一场盛大的文艺演出，让我们载歌载舞庆祝这个特殊的日子。
演出开始前，全校的师生们都在校操场上集合，等待着欢乐的时刻。操场上装饰一新，五彩缤纷的气球、绚丽多彩的彩旗，给整个校园增添了一股欢乐的氛围。主持人宣布活动开始，音乐响起，一群小朋友手拉手、欢快地跳着舞蹈进入了操场。他们身穿各种鲜艳的服装，头上戴着小花冠，脸上洋溢着灿烂的笑容，给人一种非常可爱的感觉。
接下来是一场精彩的歌舞表演。小朋友们用稚嫩的嗓音演唱了一首首动听的儿歌，舞台上的他们动作整齐划一，充满了朝气和活力。他们用轻盈的舞步，展现出儿童的纯真与活力，让观众们忍不住鼓掌欢呼。
演出的亮点是小朋友们的才艺展示。有的小朋友表演了变魔术，手法熟练，把观众们逗得哈哈大笑；有的小朋友弹奏钢琴，娴熟的指法和动听的旋律让人陶醉其中；还有小朋友们组成的合唱团，用悦耳的歌声为大家带来了一场音乐盛宴。
整场演出在欢快的歌声和灿烂的笑容中结束了。孩子们在这个特殊的日子里度过了一个愉快的时光，他们展现出了自己的才艺，也感受到了老师和家长们的关爱和祝福。这场演出不仅是一次展示孩子们才艺的机会，更是一次让孩子们快乐的机会。通过这次活动，我们感受到了“六一”儿童节的独特魅力，也让我们更加珍惜幸福的童年。
载歌载舞庆“六一”作文 篇二
六一儿童节是我们小朋友最期待的节日之一，今年学校为我们准备了一场精彩纷呈的庆祝活动。在这个特殊的日子里，我们载歌载舞，尽情享受欢乐的时刻。
活动一开始，我们全校的小朋友都聚集在操场上。操场上装饰一新，五彩缤纷的气球、绚丽多彩的彩旗，给整个校园增添了一股欢乐的氛围。我们穿着漂亮的衣服，头上戴着小花冠，脸上洋溢着幸福的笑容，充满了童年的快乐。
接下来是一场精彩的文艺演出。我们用稚嫩的嗓音演唱了一首首动听的儿歌，舞台上的我们动作整齐划一，充满了朝气和活力。我们用轻盈的舞步，展现出儿童的纯真与活力，让观众们忍不住鼓掌欢呼。
演出的亮点是我们的才艺展示。有的小朋友表演了舞蹈，优美的舞姿让人陶醉其中；有的小朋友弹奏乐器，娴熟的指法和动听的旋律令人赞叹不已；还有小朋友们组成的合唱团，用悦耳的歌声为大家带来了一场音乐盛宴。
整场演出在欢快的歌声和灿烂的笑容中结束了。我们度过了一个快乐的时光，展现了自己的才艺，也感受到了老师和家长们的关爱和祝福。这次活动不仅是一次展示我们才艺的机会，更是一次让我们快乐的机会。通过这次活动，我们感受到了“六一”儿童节的独特魅力，也让我们更加珍惜幸福的童年。
载歌载舞庆“六一”作文 篇三
六一儿童节，是属于我们孩子们的节日。我们可以载歌载舞，尽情地快乐玩耍。今年的六一儿童节，我和我的朋友们一起举办了一场难忘的庆祝活动，让我们度过了一个充满欢笑和快乐的节日。
在这个特别的日子里，我们提前在学校准备了各种庆祝活动。早上，我们来到学校，看到操场上布置得美轮美奂，五彩斑斓的气球、锦旗装点着整个场地。还有一张巨大的舞台，舞台上摆放着各种乐器，我们知道今天一定会有精彩的表演。
庆典开始了，我们先是进行了一场开场舞。我们穿着鲜艳的服装，跳着欢快的舞蹈，舞姿优美，让人忍不住想要加入进来。接着，我们还有唱歌比赛。每个班级派出代表，他们用自己的歌声展示了自己的才艺，我们为他们鼓掌加油。
接下来是游戏环节，我们分成了几个小组，进行了互动游戏。大家玩得不亦乐乎，笑声和欢呼声不绝于耳。我们还玩了抢红包游戏，每个红包里都装着小奖品，大家争先恐后地抢，每个人都开心地得到了自己喜欢的小礼物。
最令人期待的是才艺表演。我们的朋友们准备了各种才艺表演，有舞蹈、魔术和小品等等。他们在舞台上尽情展示自己的才艺，我们为他们的表演欢呼雀跃。有的朋友们还组成了乐队，演奏了一些欢快的音乐，让我们兴奋不已。
这次的六一庆祝活动让我们度过了一个难忘的节日。在载歌载舞的过程中，我们不仅感受到了快乐，还培养了团队合作的能力，锻炼了自己的表演才艺。我们感谢老师和家长们为我们筹办了这样一场精彩的庆祝活动，让我们的六一儿童节过得如此愉快。
载歌载舞庆“六一”作文 篇四
载歌载舞庆“六一”作文 篇五
载歌载舞庆“六一” 苏省南京市南京外国语学校仙林分校五（7）班周秉欣 6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六一”歌舞晚会。
歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。
节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳
中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象；一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……
天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的'荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧！
晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。
指导教师：韩英
题目有新意，小作者很会欣赏！
