染雾郊游作文 篇一
郊游是一种令人兴奋和愉快的活动。上周末，我和我的家人决定去郊外进行一次郊游。我们早早地起床，准备好了所需的食物和用具，然后一同出发了。
我们选择了一个离城市不远的风景区作为我们的郊游目的地。一路上，我们欢声笑语，享受着彼此的陪伴。当我们到达目的地时，我被眼前的美景所深深吸引。绿树成荫，鲜花盛开，清澈的小溪流淌在我们身边。空气中弥漫着花香和草木的气息，令人心旷神怡。
我们找了一个宽敞的草地坐下，开始享用我们带来的美食。我咬了一口美味的三明治，感受着它的松脆和香味，顿时觉得自己的口水流了出来。我还喝了一口果汁，清凉的感觉让我感到非常舒服。吃完午饭，我们决定去溪边玩耍。
溪水清澈见底，我脱下鞋袜，小心翼翼地踏入水中。水流轻轻拍打在我的脚上，凉爽的感觉令人陶醉。我捧起一把水，向家人扔去，他们也不甘示弱，纷纷向我泼水。我们玩得很开心，笑声不断。
玩水之后，我们决定去山上散步。山上的风景更加壮观。我们沿着山间小路漫步，欣赏着山谷的美景。鸟儿在树林中欢快地歌唱，不时有蝴蝶在我身边飞舞。我感受到大自然的神奇和美丽，内心充满了喜悦和宁静。
时间不知不觉地过去了，太阳渐渐西斜。我们收拾好行李，准备返回城市。回程的路上，我回味着今天的郊游经历，心中充满了满足和感激。郊游不仅让我享受了大自然的美景，还让我与家人更加亲近，感受到亲情的温暖。
郊游作文 篇二
郊游是一种充满惊喜和刺激的活动。上个周末，我和我的朋友们决定一同去郊游，体验一下大自然的魅力。
我们选择了一个距离城市较远的山区作为我们的郊游目的地。早上，我们一早起床，准备好行李和各种装备，兴高采烈地出发了。一路上，我们兴致勃勃地谈笑风生，不知不觉地就到达了目的地。
我们来到了一个宽广的草地，开始搭起帐篷。搭帐篷是一项需要团队合作的任务，我们相互协作，很快就搭好了一个温馨的营地。接下来，我们开始进行各种活动。
首先，我们进行了一场趣味运动会。我们分成了几个小组，互相竞争。有的人参加接力赛，有的人参加拔河比赛，还有的人参加投掷比赛。大家全力以赴，尽情地挥洒汗水，赛场上充满了欢声笑语。
接着，我们进行了一次探险活动。我们穿过茂密的树林，跋涉在崎岖的山路上。有时遇到陡坡，我们互相扶持着攀爬上去；有时遇到小溪，我们踩着小石子过河。虽然路途艰辛，但我们都充满了冒险的精神，享受着探险的乐趣。
傍晚时分，我们点燃了篝火，围坐在一起聊天。篝火照亮了我们的笑脸，温暖了我们的心灵。我们分享了自己的故事和经历，畅所欲言。在这个美好的夜晚，我们彼此之间建立了更深的友谊。
第二天早上，我们收拾行李，准备返回城市。回程的路上，我回忆起这次郊游的点点滴滴，心中充满了感激和回忆。郊游不仅让我感受到了大自然的魅力，还让我结交了更多的朋友，体验到了友谊的珍贵。我深深地爱上了郊游这种活动，希望以后能有更多的机会去郊游，体验更多的快乐和惊喜。
郊游作文 篇三
郊游作文
郊游星期二早上，妈妈带着我和她的同事们一起去水北溪游玩。秋高气爽，天气真好。我们骑着摩托车出发了。一辆接着一辆的摩托车就像一条长龙，行驶在弯弯曲曲的小路上。我们置身于大自然中，青山绿水与我们相伴，使人心旷神怡。
不知不觉中，我们来到了目的地水北溪。啊，太美了！我不禁赞叹道。溪滩上全是大大小小的鹅卵石，溪水碧绿碧绿的，清澈见底。大人们忙开了，有的垒灶，有的拾柴，有的洗菜……我和祥祎姐姐迫不及待地脱下鞋子，尽情享受着溪水的清凉。我们在水中嬉戏着，一会儿互相泼水，一会儿趟到溪中间，一会儿又坐在大石头上享受“水下脚底按摩”。
开饭了，好丰盛呀，有挺着肚子的饺子，香喷喷的鸡架，诱人的香肠……让人看了垂涎三尺。我们个个狼吞虎咽，平时不觉得很好吃的东西，现在都成了美味佳肴。我们喂饱了自己的肚子，也让蚊子饱餐了一顿。今天是我最快乐最难忘的一天。
郊游那一天是2013年10月18日，天气如往常一般没什么不同，但那一天却留在了我们每一个人的记忆里，不曾忘记。郊游中的每一个片断，都让我们记忆深刻，感受颇多。
感受一：秋游的意义原来不止那么一点点。
每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游，一般一年中会有两次，分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然，同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗？当然不是，因为这一次，我们希望它的教育目的达到最大化。
目标一：让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里，经常会有一些社会参访活动，例如：认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次，我们就借着秋游的机会，把这些教育内容渗透其中，做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上，孩子们随着教师的指引目不转睛的看着，“小朋友们，这里是中国建设银行哦，知道它是做什么用的吗？”、“小朋友们，这是中国农业银行哦，也是一个银行，但是和刚才那个中国建设银行一样吗？”、“孩子们，谁能说说看这是什么地方？”“壹分利超市”、“哇！这里有好多警车啊，这是什么地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要过马路了，过马路时要左右看”，就这样，一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。
目标二：亲近大自然，感受秋天，认识我们身边的树。“宁宁，到了吗？”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里，还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了，我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了，有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球，每个小朋友都带着自己的记录夹，寻找着记录表上的四种树木（柳树、槐树、女桢、松树），寻找中，他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树，树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……
目标三：在真实情景中进行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。
感受二：孩子们，你们很棒！
其实，虽然这次我们的秋游地点是距离我园较近的沿河公园，但是对于这些两岁半到五岁半的孩子们来说，要让他们一直步行往返真的可以算得上“远足”了。一路上孩子们有说有笑的，快乐极了。但是不可否认，快到目的地的时候，几个小年龄的孩子挺累的，路上还有说要“老师抱”的呢。但是孩子们都坚持了下来，快乐的坚持了下来。回去后，孩子们依然快乐的'不得了，说还要去呢。午休时，看着熟睡的他们，真的觉得他们长大了，因为这一路，我看到了他们的坚强、懂事，真得很想对他们说：孩子们，你们真棒！
我想对您说：
其实这次活动给了我们很多启示和感想，这也是我们最想和大家分享的：
多抽出些时间和孩子一起去走走吧，那是一种锻炼身体的方式、也是一种增进亲子感情的方式，还是一种孩子学习和放松的方式，何乐而不为呢？
不要因为爱孩子而把你的爱变成了可以剥夺孩子成长的“溺爱”，大胆放开你的手，给予他们动手尝试、体验的机会。例如：一同去公园的时候不要总把孩子抱在怀里，让他通过自己的努力得到某种经验，远比你直接给他的好！
正确看待孩子所面对的小挫折，给他自己动脑解决问题的机会，让他越来越勇敢、越来越独立。
学习的方式不止一种，不是只有坐在桌旁看书写字才叫做学习。众多形式中，让我们选择最适合的那几种吧。幼儿期的孩子，最喜欢的还是直观的方式看得见的、摸得着的、动手做的、有乐趣的。
生活处处皆教育。
郊游快乐的星期天到了,几个小伙伴约定到野外郊游。
一路上，鸟儿在前面带路，花儿向我们招手，微风轻轻抚摸着我们的面颊。我们一路欢奔，来到了一座小山坡上。小山坡可美了！树木吐出绿苞，整个山坡铺满了一层绿毯。忽然，一只美丽的蝴蝶飞了过来，小丽把蝴蝶捉住了，仔细观察了一会，又把它放飞了，小红看见一丛花，编起了一个美丽的故事，小明躺在草地上，看着小鸟儿叽叽喳喳地叫着，他心里更开心了……
这真是个快乐的星期天。
郊游周末，我们一家三口去爬山。早上，白茫茫的雾笼罩着山坡，我们各自背着行里沿着婉延小路直上山顶。快到半山腰的时候一缕缕阳光透过树叶的缝隙照在我们身上斑斑点点的，使我们感觉到暖洋洋的。
我们爬上山顶已经是中午了，我们坐在山顶，享受着阳光的沐浴，吃着自带的丰盛的午餐。吃完后我们继续上路，穿着荆棘丛林，到处看见有红色的野果，小小的，一簇簇，一团团，让我们垂涎欲滴，不由得伸手摘下一个放进嘴里，有点酸，又有点涩。
我们一家人都走得精疲力尽的时候爸爸突然看到一只野兔，顿时我的精神来了，想跑去找野兔，可是它却很聪明，一溜烟不在了。
今天我们度过了愉快的周末。
郊游上午，爸爸带我去郊游，我发现了一个不文明的地方。
我们来到小溪边。本来这里的溪水很清澈，它是小鱼、小虾的乐园，可现在呢，却变成了一个垃圾堆。这些本来应该在垃圾箱里的饭盒、破鞋子、破旧的沙发、塑料袋......,却扔在了这里，溪水变得黑乎乎的，小草、小树死了，而且有股难闻的味道，到了夏天它反而成了苍蝇、蚊子这些害虫的乐园。鱼儿、虾儿都哭泣着跑了，
