染雾出色的行为作文 篇一
友善的举止
友善的举止是一种出色的行为，它能够让我们与他人建立起良好的关系，同时也能够为他人带来快乐和温暖。我曾经遇到过一个友善而出色的人，她的行为给我留下了深刻的印象。
那是一个寒冷的冬天，我正走在回家的路上。突然，一阵大风吹过，我不小心把手中的书包掉在了地上，书包里的东西散落一地。我正准备弯腰捡起来，却看到一个女孩急匆匆地走过来，她一下子就帮我捡起了书包里的东西。
我感到非常惊讶，因为她是一个完全陌生的人，却愿意帮助我。我忍不住问她为什么要帮我，她微笑着说：“帮助别人是一种快乐，也是一种美德。我相信，只有友善的举止才能让这个世界变得更加美好。”
我被她的话深深地触动了。从那以后，我也努力去做一个友善的人。无论是帮助别人捡起掉落的东西，还是主动给需要帮助的人提供帮助，我都尽量去做到。我发现，友善的举止不仅能够让他人感到温暖和快乐，同时也能够让自己感到满足和幸福。
友善的举止不仅体现在平时的小事上，也可以在更大的场合展现出来。比如，当我们看到有人被欺负或者需要帮助的时候，我们可以勇敢地站出来，为他们争取公正和权益。这样的行为不仅能够让他人感激，也能够让我们的社会更加和谐和美好。
友善的举止不仅是一种行为，更是一种品质。只有拥有友善的品质，我们才能够真正成为一个出色的人。我相信，只要每个人都能够做到友善的举止，我们的世界就会变得更加美好。
出色的行为作文 篇二
乐于助人
乐于助人是一种出色的行为，它能够让我们与他人建立起深厚的友谊，同时也能够为他人带来快乐和帮助。我曾经遇到过一个乐于助人的人，他的行为让我非常感动。
那是一个夏天的午后，我正在公园里散步。突然，我听到一个小男孩的哭声，我走过去看到他正坐在地上，泪水还在脸上流淌。我上前询问他发生了什么事，他告诉我他迷路了，不知道怎么回家。
我立刻决定帮助他，我让他站起来，然后问他家的地址。他告诉我他家的地址，我带着他一起走向他的家。在路上，我不仅给他讲了一些安全知识，还给他讲了一些有趣的故事，让他的心情逐渐好了起来。
终于，我们到达了他家，他的父母看到他平安回来，非常感激地向我道谢。我告诉他们，只要能够帮助到他们，我就感到非常开心。他们邀请我进屋喝杯茶，我欣然接受了。
在他们家的茶几上，我看到了一本书，书的封面上写着“乐于助人的力量”。我打开书一看，里面记录了很多关于乐于助人的故事。我发现，乐于助人不仅能够让他人感到温暖和快乐，同时也能够让自己感到满足和幸福。
从那以后，我也努力去做一个乐于助人的人。无论是帮助迷路的小朋友找到回家的路，还是主动给需要帮助的人提供帮助，我都尽量去做到。我发现，乐于助人的行为不仅能够让他人感激，也能够让我们的社会更加和谐和美好。
乐于助人不仅是一种行为，更是一种品质。只有拥有乐于助人的品质，我们才能够真正成为一个出色的人。我相信，只要每个人都能够乐于助人，我们的世界就会变得更加美好。
出色的行为作文 篇三
出色的行为作文
今天早晨，卡隆使大家明白他到底是一个什么样的人。我走进课室的时候——教过我二年级的女老师在路上叫住我，问我什么时候方便去拜会我得全家。所以，我稍稍比平时晚了些——老师还没有来，三四个学生正在欺负克洛西——就是那个张着一头红发、一只胳膊残废、母亲以卖菜为生的孩子。他们用格尺捅他，摹仿他把一只胳膊吊在脖子上，嘲笑他是个残废的怪物。克洛西无可奈何地一个人缩在桌子的角落里，用祈求的眼神看着那些家伙们，只能忍着。可是，那些家伙越发得意忘形，欺负起来没完没了。终于，克洛西由于愤怒，身体发抖，脸开始涨红起来。
于是，那个长相讨厌的弗兰谛赶紧跳到桌子上，做出两只胳膊挑这两只框的样子，摹仿着到学校门口来接儿子时候的克洛西的母亲的样子。这位母亲现在正在生病，很多人“轰”地一声大笑起来。克洛西发火了，抓起墨水瓶，朝着弗兰谛的头使劲地扔过去，弗兰谛机灵地低下了头，于是，墨水瓶正巧砸在这时走进来的.老师的胸口上。大家逃回自己的座位，吓得谁也不作声。老师气得脸色苍白，走到自己的小桌边，用和平日完全一样的声音问道：“是谁？”可是，没有一个人回答。老师再度提高声音，问了一句“到底是谁？”这时，卡隆因为同情可怜的克洛西，一下子站起来，坚决地承认说：“是我！”
老师看了看卡隆，又看了看发呆得学生们，以平静的声音说：“不是你！”稍稍隔了一会儿，又说：“不惩罚扔墨水瓶的
克洛西站了起来，边哭边说：“他们几个打我、欺负我。于是，我气极了，就扔了墨水平。”
“坐下！”老师说，又说：“欺负克洛西、激怒克洛西的人，站起来！”
四个学生低着头，站了起来。
“你们，”老师说，“戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，打了一个不能保护自己得弱者！你们这是一种无视于人的名誉、最低劣、最可耻的行为！卑鄙的东西！”
说完，老师走到学生们的桌椅之间，俯身用手摸了摸站着的卡隆的下巴，有托起他的头来，注视着他的眼睛，说道：“你是一个心灵高尚的人！”
卡隆这使乘势在老师的耳边说了几句什么。于是，老师朝着四名做了坏事的学生简短地说道：“我宽恕你们！”
