染雾写启蒙老师的作文 篇一
启蒙老师的重要性
启蒙老师在每个人的成长过程中都扮演着重要的角色。他们不仅仅是传授知识的人，更是引导我们走向正确道路的人。我有幸遇到了一位非常出色的启蒙老师，他对我的成长产生了深远的影响。
这位启蒙老师名叫李老师，是我小学时的班主任。他不仅仅教会了我基础的学科知识，更重要的是他教会了我做人的道理和价值观。每天上课前，他都会给我们讲一些寓意深远的故事，让我们从中学到道德和品德的教育。他告诉我们要诚实守信，要尊重师长和长辈，要乐于助人。这些教诲深深地印在我的心中，成为我成长的基石。
在学习方面，李老师也给予了我很多的帮助和鼓励。他总是鼓励我们要积极参与课堂活动，勇于发表自己的意见。在我遇到困难时，他总是耐心地指导我，让我找到解决问题的方法。他相信每个学生都有潜力，只要用心去培养和发掘，就能取得优秀的成绩。这种信任和鼓励让我更加自信，也更加努力地学习。
除了学习和品德教育，李老师还注重培养我们的兴趣爱好。他鼓励我们参加各种课外活动，提供了很多机会让我们展示自己的才华。他相信通过培养兴趣爱好，可以激发我们的学习动力，让我们全面发展。正是因为他的鼓励和支持，我开始参加各种比赛和社团活动，不断锻炼和提升自己的能力。
李老师是一位非常优秀的启蒙老师，他对我的影响深远而持久。他不仅仅传授了我知识，更重要的是他教会了我如何成为一个优秀的人。他的教育方式和教育理念一直激励着我，让我始终保持着对学习和成长的热情。我将永远感激他对我的教导和关怀。
写启蒙老师的作文 篇二
启蒙老师的陪伴
在我成长的道路上，启蒙老师是我最重要的伴侣。他们不仅仅给予我知识的灌输，更重要的是他们陪伴我度过了许多成长的瞬间。
我记得我上小学的第一天，我非常紧张和害怕。当我走进教室时，启蒙老师温暖的笑容让我感到安心和舒适。他们用耐心的语言和亲切的态度给我讲解了上学的规则和班级的规章制度。在接下来的日子里，他们不仅仅是我们的老师，更像是我们的朋友和家人。
启蒙老师给予了我无尽的关怀和鼓励。每当我遇到困难时，他们总是毫不犹豫地伸出援手。他们耐心地解答我的问题，帮助我克服困难。他们相信我有能力解决问题，从而激发了我的自信心。他们的鼓励和支持让我克服了很多困难，走出了许多困境。
在学习方面，启蒙老师给予了我很多的指导和帮助。他们不仅仅是知识的传授者，更是启发我思考和探索的人。他们通过丰富多样的教学方法和案例分析，让我对知识有了更深入的理解和应用。他们鼓励我积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点。他们相信每个学生都有独特的才华和潜力，只要给予适当的引导和培养，就能取得优秀的成绩。
除了学习，启蒙老师还关注我们的兴趣爱好和个人发展。他们鼓励我们参加各种课外活动，提供了很多展示自己的机会。他们相信通过培养兴趣爱好，可以激发我们的学习动力，让我们全面发展。他们给予了我很多的机会和平台，让我展示自己的才华和能力。
启蒙老师是我成长道路上最重要的伴侣。他们给予了我无尽的关怀和鼓励，陪伴我度过了许多成长的瞬间。他们的教育方式和教育理念对我产生了深远的影响。我将永远感激他们的陪伴和关怀，他们是我成长路上最重要的人。
写启蒙老师的作文 篇三
写启蒙老师的作文
我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……
周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的
评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！
周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。
上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您——让我在茫茫大海中找到了一个救生圈——你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……
周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！
希望……能在梦里相见……
《我的启蒙老师》
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任董老师。当我刚迈进小学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师董老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,董老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。
在以后的日子里我也琢渐的了解了她.董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
我会记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对董老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗?
在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!
如果又不一样的`地方，你可以自己改一下
72年来到大庆，我已是初二的学生了，到校后我就分到了二年一班。班主任老师叫石桂清，她高高的个子，长长的辫子，大大的眼睛，一脸的严肃。当时我的个子不太高，分到了第二座，我们一组是三杰相连。我是静杰，身后是桂杰，再后是亚杰。一个新同学来到一个新的集体，一定是倍受大家的关注，再加上我在课堂上表现的也很优秀，老师和同学们都非常喜欢我。
记得当年大庆铁路地区没有电影院，要想看个新电影，得到大庆管局才能看上。记得当时是老爸的下属给我们的电影票，电影的名字是《卖花姑娘》，只记得这部电影给我哭的一塌糊涂，其情节也特别引人入胜，出了电影院我的两眼通红。
没过几天上语文课，要写作文了，体裁是读后感、观后感，我就以电影《卖花姑娘》为主题写了一篇观后感，当时没觉得能写成什么样，可等到作文发下来后，老师就将我的作文为范文，让同学们来学习。并将其中的精彩语句，用重点号来标注，当时给我美的。并从那以后我就总盼着上作文课，每当老师布置写作文的时候，我都要特别下功夫，挖空心思的寻找最贴切的，最华丽，最动人的词来组合每一篇作文。记得学古诗时，我学的最刻苦，最卖力，什么韵律了，什么平仄了，上声去声了，我都记得特别扎实，不但基础功底好，我还愿意练习写什么七绝、七律，当时写的有点走火入魔了，每天要是不写一首，睡觉都不踏实。
一晃高中就要毕业了，毕业时语文的卷子是让我们随意写一篇东西就可以了，我就填了一首词，和主席的满江红，没想到也是一炮走红，因为老师当时认为是出自家长之手。这是后话了，因为我回校当代课老师之后，总与政治老师开会时，偷传纸条，写些即兴的小诗，这些小把戏被当年的高中语文老师发现了，才和我说：“你真会写诗呀，当年毕业时你写的满江红，我以为是你的家长写的呢，我根本不认为你出自你手”。我说：“我喜欢写，但写不好。”
后来我又当了一年半语文老师，让我的语文语言功底又扎实了许多。以至于在今后的人生道路中让我也受益匪浅。所以说我的启蒙老师－－石桂清，让我终生难忘。
