难忘的一堂课 -作文 篇一
我永远难忘的一堂课是高中时英语老师给我们上的一节口语课。那是一个阳光明媚的下午,我们全班都坐在教室里,等待着老师的到来。
当老师走进教室,他看起来格外兴奋。他告诉我们,这节课将不同于以往的课堂,我们将进行一场英语角的活动。他说,我们需要分成小组,每个小组都有一个主题,然后在规定的时间内进行讨论,并展示给全班。
我听到这个消息时,心中充满了期待和紧张。虽然我在平时的英语课上表现不错,但是面对全班同学的讨论,我还是有些担心自己的表现。
我们迅速地分成小组,并且每个小组都确定了自己的主题。我的小组选择了“环保”。我们开始讨论如何保护环境,如何减少污染,如何节约能源等等。大家积极地发言,分享自己的观点和建议。在这个过程中,我不仅学到了很多新的单词和表达方式,还锻炼了自己的口语能力。
讨论结束后,每个小组都轮流上台展示自己的成果。我看到每个小组都有自己独特的主题和精彩的发言,每个同学都充满了自信和激情。我感受到了团队的力量,也意识到了自己还有很多需要提高的地方。
这堂课让我深刻地认识到口语的重要性。通过讨论和展示,我不仅提高了自己的口语能力,还学到了很多新的知识。同时,我也明白了合作和团队精神的重要性。只有通过团结合作,我们才能取得更好的成果。
这堂课让我永远难以忘怀,它不仅让我受益匪浅,还改变了我对英语学习的态度。从那以后,我更加积极主动地参与口语练习和讨论活动,努力提高自己的口语能力。我相信,通过不断地练习和学习,我一定能够在英语学习中取得更好的成绩。
难忘的一堂课 -作文 篇二
我永远难忘的一堂课是小学时语文老师给我们上的一节诗词鉴赏课。那天,我坐在教室里,聚精会神地听着老师的讲解。
老师首先向我们介绍了古代的诗词文化,告诉我们诗词是中华民族的瑰宝,是中国文化的重要组成部分。随后,他开始给我们讲解一首宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
老师生动地解读了这首诗的意境和情感。他告诉我们,这首诗描绘了一个秋夜的景象,作者通过婉约的语言表达了自己对自然的观察和感受。他还分析了诗中的一些关键词和修辞手法,让我们更好地理解了诗的含义。
听着老师的讲解,我仿佛置身于那个秋夜的场景中。我看到了明月当空,凉风习习,听到了虫鸣声和稻禾的沙沙声。我感受到了诗人内心的孤独和思索,也领悟到了诗词的美妙和力量。
课堂结束后,我对诗词产生了浓厚的兴趣。我开始主动地阅读古代的诗词作品,努力理解其中的意境和情感。我发现,通过阅读诗词,我不仅提高了自己的语言表达能力,还培养了自己的情感和审美能力。
这堂课让我对诗词有了更深入的了解,也让我更加热爱语文学习。从那以后,我开始主动参加诗词比赛和朗诵活动,努力提高自己的诗词鉴赏能力。我相信,通过不断地学习和欣赏,我一定能够更好地理解和传承中华民族的诗词文化。
难忘的一堂课 -作文 篇三
难忘的一堂课 -作文
难忘的一堂课
2009.12.6
星期五下午,我们上了一堂难忘的实践活动课,
难忘的一堂课
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在小学六年的生活中,有很多令我的难忘的课,令我最难忘的是一节数学课。在那堂数学课中让我感受到了学习的乐趣。
数学老师给我们讲完奥数的难题点播以后就让我们做了几个练习题,老师出的练习题我觉得非常的简单很快就做了下来,老师看了看我的答案以后,画上一个个红色的大对勾,我感到非常的高兴,后来老师又看看我同桌的答案又拿起了我的本,我在想:老师不是已经批过了吗,还拿我的本干什么?老师将我写的单位扩了起来,我看见了以后我的脸马上变的通红通红的.,我想拿起笔,我对老师说:“老师让我来画,您别画了。”可是老师的胳膊压住我的笔,笑着说:“你别画了,让我画吧!以后直接扩个括号,我就帮你写上。”
看完以后老师出了一道难题,我想了想马上提起笔写了起来,老师看同学都写完了,就开始在下面批,老师到了我的座位上专门看了看我的单位有没有扩括号,老师打上对勾以后对我说:“哟,都扩上了。”我拿本盖住我的脸点了点头。我想:以后在也不能懒的连括号都不画了。
经过了这一节课我学到了很多的知识,一个个的对勾让我感受到了学习的乐趣,这节课也让我意识自己的缺点,使我知道了到以后不能犯懒了。
作文
《难忘的一堂课》
接下来,我们最期待的精彩环节——也是最后一个环节开始了。这次是在大操场比赛拼中国地图的拼图。一听说拼拼图,又是在大操场,许多同学开始兴奋起来,恨不得马上就奔向大操场。
一来到大操场,我们就按照四大组排好。首先是我们第一组拼,每人都分到了不同的省,我分到的是重庆、山西和内蒙古。比赛开始,不一会儿就有两个大学生喊:“重庆!重庆在谁手上?”我赶紧跑了过去。那大学生一见另外两张拼图,便说:“内蒙古在这儿,山西在这儿,重庆……重庆……”“快点,重庆到底在哪儿?”我迫不及待地问。“重庆……唔……”那个大学生好像突然发现了宝藏,“找到了!重庆在这儿!”我赶紧把重庆的块拼了上去。
不一会儿,我们组就拼完了,同学们玩耍起来,有的同学在一起猜谜语、唱歌,有的同学在做游戏,还有的同学在绕着跑道追逐……
不一会儿,拼图比赛结束了,让我们失望的是,我们组是最后一名。
虽然我们组只得了最后一名,但这堂实践活动课让我们十分难忘。