染雾留在记忆中的那篇作文 篇一
在我读过的众多作文中，有一篇作文给我留下了深刻的印象，成为我记忆中最难忘的一篇。这篇作文名叫《我的梦想》，作者是一位来自农村的学生。他用朴实的语言和真挚的情感，向读者展示了他对未来的憧憬和追求。
作文开篇，作者描述了自己成长的环境和家庭条件。他生活在一个贫困的农村家庭，没有华丽的物质享受，但却有淳朴的乡村风光和勤劳的父母。作者感谢父母为他付出的辛勤努力，也明白自己的责任是要通过学习改变自己和家庭的命运。
接着，作者谈到了自己的梦想。他希望能够通过努力学习，考上一所好大学，进入城市工作，改善家庭的生活条件。他渴望能够成为一个对社会有用的人，为国家的发展做出贡献。他的梦想不仅仅是为了自己，更是为了家人和农村的其他孩子们，他希望能够为他们树立一个榜样，让他们看到通过努力和奋斗可以改变自己的命运。
在作文的结尾，作者表达了自己对未来的信心和决心。他坚信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。他承诺要坚持不懈地学习，克服困难，追求卓越。同时，他也感谢老师和社会给予他的帮助和支持，他表示会倍加珍惜这些机会，不辜负大家的期望。
这篇作文让我深受触动。作者的坚强意志和对未来的渴望让我感到敬佩。他的励志故事让我明白，无论身处何种环境，只要心怀梦想并为之努力，就一定能够创造属于自己的美好未来。这篇作文成为我记忆中的经典之作，也激励着我不断追求自己的梦想。
留在记忆中的那篇作文 篇二
在我读过的作文中，有一篇作文给我留下了深刻的印象，成为我记忆中最难忘的一篇。这篇作文名叫《那个夏天的记忆》，作者是一位年轻的女孩。她用细腻的文字和真实的情感，描述了一个美好而又难忘的夏天。
作文中，作者首先描绘了夏天的美丽景色。她用色彩斑斓的词语描绘了盛开的鲜花、碧绿的树叶和湛蓝的天空。她还写了夏日的阳光和微风，让读者仿佛置身其中，感受到夏天的温暖和活力。
接着，作者描述了自己在那个夏天的经历。她参加了一个夏令营，与来自不同地区的小伙伴们相识相知。他们一起游泳、爬山、野炊，度过了愉快的时光。作者还特别提到了一个朋友，他们一起欢笑、一起分享心事，建立了深厚的友谊。
在作文的结尾，作者回顾了那个夏天的回忆，表示这段经历对她来说是无价的。她感谢夏令营给她带来的快乐和成长，也希望能够再次回到那个美好的夏天。
这篇作文让我回忆起了我自己的夏天经历，也让我感受到了夏天的美好和活力。作者用生动的语言和真实的情感，让我仿佛亲眼目睹了她所描述的一切。这篇作文成为我记忆中的经典之作，也让我更加珍惜每一个夏天的时光。
留在记忆中的那篇作文 篇三
关于留在记忆中的那篇作文
“作文，作文，又是该死的作文。”我把刚写了一些草稿揉成团，扔到垃圾桶里，以此发泄，而后，无奈的再次坐下，继续写。手上在写，心思却到那次的作文比赛……
那是在五年级的时候，我第一次参加的比赛。对于平凡的我来说，是一件很了不得的事情。激动的我小心翼翼的跟在大家后面，生怕掉了队。来到会议室（会议室被当成了比赛场地），对排坐开，监督的老师简单的宣布了规则，接着只有笔刷刷的声音。看着要求，上面说要抒发真实感情，那就写真是吧。写好了只有极少的字数，看着别人都写了两三张了，只有硬着头皮交了，在我的刻意忽略之下，那件事就被当做小插曲给遗忘了，然而宁静的生活却又被打破，老师说，要誊写一篇在校报上，可是以我那寥寥无几的字数，到底该怎么办才好。无奈，只能把原来的作文抄一遍，交的时候，老师说字数太少就作废吧，我不清楚老师是什么眼神，只记得下课后，自己盲目的把那张作文撕成细条，而自己的心好像被什么东西撞了一下，生疼生疼的。
也不知当时
是啊，失败乃成功之母，不经历风雨怎能见彩虹，所以我怎能被这点挫折打倒，虽然对我来说这并不小，但只要我跨过这道坎坷，成功就不远了，我相信，我可以的，于是，伏在案前再次提笔，仔细的写着那篇作文…….思及至此，现在的我也抚下烦躁的心情，好好的坐下来写。留在记忆里的那篇作文，一直留在记忆里，珍藏在最心底。
