这样一个人,→他作文(精彩3篇)

时间:2012-01-09 07:16:11
染雾
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这样一个人,→他作文 篇一

这样一个人,他总是默默地坚守着自己的梦想。他叫李明,是一个普通的高中生。在学校里,他并不起眼,没有出众的外貌,也没有过人的才华。然而,他却有一颗不服输的心,始终保持着对未来的渴望和追求。

李明喜欢写作,尤其是作文。每当作文比赛开始,他总是积极投入,尽最大的努力去创作。他喜欢用文字表达自己的思考和感受,通过作文展示自己的才华和独特的见解。

在一次班级作文比赛中,李明选择了一个与众不同的题目:“如何成为一个有价值的人”。他深思熟虑后,展开了自己对这个话题的思考。他写道,一个有价值的人不仅仅是成功的人,更是一个对社会有贡献的人。他认为,一个有价值的人应该有自己独特的见解和思考,能够带给他人启发和思考。他还强调了坚持不懈的重要性,只有持之以恒地努力,才能取得真正的成就。

李明的作文深得老师和同学们的喜爱。他的文字简洁明了,观点鲜明,展示了他独特的思考和见解。最终,他凭借着这篇作文获得了班级作文比赛的一等奖。这个奖项对于李明来说,不仅是对他努力的认可,更是对他坚守梦想的鼓励。

这样一个人,他的作文一直都是他内心世界的一扇窗户。通过作文,他能够表达自己的情感和思考,展示自己的才华和独特的见解。他相信,只要坚持不懈地追求,他的作文一定能够带给更多人启发和思考。

这样一个人,→他作文 篇二

这样一个人,他用作文记录着自己的成长故事。他叫李明,是一个充满激情和创造力的年轻人。在他的作文中,他展示了自己的思考和感悟,记录下了自己在成长过程中的点滴变化。

李明的作文充满了生活的细节和感悟。每当他遇到困惑和挫折时,他会用作文来寻找答案和启示。他写道,成长是一个不断克服困难和磨砺自己的过程。他相信,只有通过不断地努力和坚持,才能够取得真正的进步和成就。

在一篇作文中,李明记录了自己在学业上的成长。他写道,在过去的一年里,他经历了许多挑战和困难,但通过不断地学习和努力,他取得了显著的进步。他感慨地写道,学习是一种持续的过程,只有不断地积累和提升,才能够取得更好的成绩和表现。

李明的作文不仅仅是对自己成长的记录,更是对他内心世界的抒发。他善于观察生活,通过作文表达自己的思考和感受。他相信,每个人都有自己独特的成长故事,只要用心去发现和记录,就能够收获更多的感悟和成长。

这样一个人,他的作文是他成长的见证和记录。通过作文,他能够展示自己的思考和感悟,记录下自己在成长过程中的点点滴滴。他相信,通过坚持不懈地写作,他的作文一定能够带给更多人启示和思考。

这样一个人,→他作文 篇三

这样一个人,→他作文

这样一个人,→他

            这样一个人,→他 

这样一个人,→他,他是我们的班头,大概也有了30左右岁,他那散开着的头发每次给人一种年轻的感觉.他正直 慷慨 是我们同学的好老师,但可惜的`是我们同学有有一点不喜欢他,那就是他喜欢发脾气和打人,每

次我看到他打人,或者打我时,我都真差点尿裤了..只有低着头默默的看着地.还怕他的就是他会说把你的家长叫来,那时我会装可怜,但还会哭出眼泪的.可惜他对谁都不在乎,一句话把你家长明天上午一定要到.我等着见大他..那时我的背会出现很多汗,发抖,不敢回家.回到家也长一段时候才跟父母说.啊!他是多么的正直啊! 有一次那是热天到来了作文 ,我们每个人常常都是出了大汗.那时真想把衣服and裤子脱掉,但还是怕丑当然也没脱.后来我到课程表上面一看,2节正课,急死人.终于熬到了最后节课,班头他来了,他这次又不高兴,因为他看到了我们无精打采的一面,说到你们又怎么了叫你们睡觉,就是不肯,以后不准来早了,这时我早已吓的在认真听.后来我们班著名的多嘴王发言了,他说我们今天都热死了,跟本没精神上课,当老师发脾气时也只他敢说这样的大话,老师说了一句大家都沸腾的话,"大家出去玩,但注意中暑,反正你们没心情上,上的课也等于不上.这节课就当我肚子痛,你们自习.."我们这时全班一起大笑...一个个冲出了教室...啊!这就是他的慷慨的一面...   这就是我们的班头啊,他就是默默工作者李刚老师.                  下次发表我的爸爸,妈妈作文,谢谢观看. 

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